简介：摘要电工实训中加强观察方法的指导是素质教育的需要。教学中首先应该突出学生的主体地位，形成良好的观察习惯；其次要通过创设教学情境、训练学生在观察中抓住要害的能力；最后还要强化方法指导，增强学生观察的计划性、目的性和持久性，锤炼学生的观察品质。

简介：本文分析了学生参与课堂教学低效性的现状,阐明了"有效参与"的含义。为了实现学生在英语课堂上的有效参与,可以采用转变角色认识、优化课堂环境、任务贴近生活、注重学生体验以及参与教学评价的策略。

简介：4月9日上午，启东市汇龙中学江成博原本应在国旗下演讲：“如何树立远大理想”，但他偷换了老师审核的演讲稿，在3000多名师生众目睽睽下激情演讲抨击当下的教育制度。“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何………‘我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”（新华报业网-扬子晚报）

简介：

简介：本文根据杜威'从做中学'的现代教育观点,结合目前高等师范院校的教学实际,提出了创新型教学模式:一要优选教学内容;二要构建新型的师生关系;三要强化多种教学实践.

简介：在美国、日本等发达国家．劳动技术教育和职业生涯发展教育很早就是中小学教育的主要任务之一．“职业人”教育更成为一种常态的教育方法．并已形成较为完善的制度和模式。

简介：C语言是高校部分专业必开设的计算机课程之一,特点是功能强大,运算符丰富且代码简洁,灵活抽象。在教学过程中,学生常感到困惑,文章对表达式与运算符、流程控制、数组与指针、函数、特殊数据、文件等方面容易出错的知识点作了较为全面的分析,并提出相应的解决方法。

简介：《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色.”素质教育是时代的呼唤,素质教育的希望关键在于教师的素质.正象邓小平同志指出的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师.”

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简介：当今时代，重视道德教育，重视以道德教育为基础的公民教育、政治教育、思想教育和法制教育，已经成为世界教育改革的一个共同趋势和走向。加强中学思想道德建设，特别是进一步加强和改进未成年人思想道德教育，这是当前学校教育的首要工作，是推进学校依德治校进程的大事，务必引起足够的重视。

简介：幸福是学校教育的终极目标，而学生的主观幸福感在下降的事实确不容忽视，提高学生的主观幸福感势在必行。文章从中学生的角度探讨中学生怎样提高主观幸福感，从何谓幸福、了解自身身心发展的特点、采取积极应对的方式、学会正确归因、提高自我调节能力四个方面加深中学生对主观幸福感的认识，进而提高中学生的主观幸福感。

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简介：随着计算机技术的普及和推广，多媒体作为一种教学手段已广泛地应用于高中英语课堂教学，它有利于创设有效的英语交际环境，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维空间，优化教学过程及提高英语教学效果。本文探讨了在新课程标准背景下，在英语课堂中利用多媒体技术，对创设情境-明确学习任务-小组分工-合作交流-互动评价-总结评价的课堂英语写作模式进行有效探索，以期优化写作过程，提高教学效率，提升学生的英语写作水平。

简介：摘要要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育，教师必须承担起为民族培养创新型人材的重任。教师在教学过程中应该不断更新自己的教学观念，为学生营造良好的创新氛围，选择好的教学方法，因材施教，为国家培养具有创新能力的人才。

简介：摘要： 教学改革 思想理念要求教师在课堂教学过程中，在完成基础知识讲解之后，要同步增强学生的学习素养。因此，在小学科学课堂教学过程中教师应主动落实核心素养思想，让 核心素养 思想与科学教学重点知识融合，保证学生能适应终身发展 及 社会发展 要求 ，形成必要品格和相关学习能力 。教师在课堂教学过程中不断强化总体教学 技能，让学生在课堂学习过程中综合提升感知， 也会丰富学生的学习体验，保证学生在课堂学习过程中增强总体成果，促进学生学习感悟的不断提升，让学生在课堂学习过程中取得进步。基于此，文章中主要分析了小学科学教学中培养学生核心素养思想的有效策略。

简介：分析学生在英语口语训练中存在心理障碍的原因，指出教师应该运用经典条件作用过程中的泛化和消退原理，在教学中激发情感因素、组织友好的课堂气氛、采用循序渐进原则、树立学生的自信心，建立健康的心理状态，充分调动学生的主动参与积极性，开展有效的课堂训练活动。

简介：本文探讨了应试教育的语文教学模式不利于培养学生创新能力的种种因素,介绍了新课程教学实践中总结出的培养学生创新能力的几种方式和相应的策略,以期达到培养中学生创新能力的目的.

简介：

简介：课程资源的开发与利用是新一轮基础教育改革所提出的一个重要概念。在实施新课程的过程中，就需要强化对课程资源开发的意识，提高课程资源的利用水平，因地制宜地开发有效的各种课程资源，更好地实现新课程改革的目标。下面笔者从校内外谈谈中学历史课程资源的开发和利用。

简介：生物表面活性剂是具有典型的两性基团的微生物代谢产物，具有显著降低表面张力、较低的临界胶束浓度、对温度、pH和盐度不敏感、低毒性等优点，在石油、食品、化妆品及医药等领域都有广泛应用。通过分析近几年我国常用的几种物理诱变育种技术在产表活性剂菌种改良中的应用情况发现：微生物诱变育种常用的物理因素主要是各类辐射，目前应用较多的是紫外线、γ射线、低能离子束等，空间诱变育种、激光和微波辐射等物理诱变手段暂未见报道。还对多种因素的复合诱变育种研究进展进行了阐述，提出综合运用多种技术、确定合适的评价和筛选方法以及重视表面活性剂品质等设想。