简介：摘要目的了解护生对护生小讲课的认识及护生小讲课的水平，有目标的进行临床教学改革，提高护生小讲课水平。方法选择2011届在本院实习的110名护生作为调查对象，使用自制的问卷及带教老师评价表，就护生对护生小讲课的认识以及两种教学方法护生小讲课的水平进行调查。结果95.5%的护生认为有必要开设护生小讲课，认为护生小讲课在扩大知识面、提高创新思维能力、培养良好心理状态等多方面有重要作用。采用以护生为授课主体的教学方法，护生小讲课水平显著提高。结论采用以护生为授课主体的教学方法，加大力度培养护生小讲课能力，对提高护生的综合素质有显著效果。

简介：摘要目的探讨改进后吸痰护理方法减少小儿口鼻腔吸痰损伤的效果。方法将我院收治的1080例进行口鼻腔吸痰的患儿作为研究对象，随机分为改进组和传统组（各540例），传统组实施常规的吸痰护理，改进组采用改进后的吸痰护理方法，比较两组患儿的吸痰损伤发生率。结果吸痰前，改进组和传统组分别的呼吸道黏膜损伤发生率分别为11.11%和8.89%，组间比较无显著性差异（P>0.05）；吸痰后，改进组的呼吸道黏膜损伤发生率为20.37%，对照组为57.78%，改进组的呼吸道黏膜损伤发生率显著低于对照组，P<0.05。改进组患儿家属的护理总满意率为98.89%，传统组为82.22%，组间比较有显著性差异（P<0.05）。结论对口鼻腔吸痰患儿应用改进后的吸痰护理方法，能够有效减少气道黏膜损伤提高吸痰效果。

简介：

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简介：摘要门诊是医院的窗口，是医院为病人提供医疗服务的重要方式。门诊医疗服务质量是医院医疗质量的综合体现，是医院医疗技术水平的集中反映，是衡量医院管理水平的重要标志之一，直接影响医院在社会中的地位和声誉。根据现阶段三级医院门诊的特点，持续改进，加强管理，进一步提高医疗服务水平是我们当前必须解决的问题。

简介：摘要目的探讨子宫肌瘤护理中护理质量持续改进的意义。方法本研究回顾分析我院妇科2015年1月至2017年12月之间收治80例子宫肌瘤患者的临床资料，随机分为对照组和实验组，对照组接受常规方法护理，实验组在护理中应用护理质量持续改进措施，比较两组护理效果。结果实验组患者急救物品、护理文书、消毒隔离、病房管理、安全护理和基础护理等各项护理质量指标评分结果均明显高于对照组，两组对比具有明显的统计学差异（P<0.05）。结论将护理质量持续改进措施应用于子宫肌瘤患者的护理中，能够有效提高患者的各项护理质量，巩固治疗效果。

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简介：摘要目的探讨采取循证护理干预措施改进社区健康教育的路径、形式和效果。方法选取社区的患者200例进行讨论分析，针对此组患者采取循证护理干预措施的健康教育，此组患者进行循证护理干预的健康教育指导及问卷调查，6个月后再次进行随访调查，比较患者在宣教后的慢性病控制率以及行为改变情况。结果患者的慢性病控制率及行为改变情况明显优于入院时，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论针对社区健康教育采取循证护理干预措施可以明显地提高患者对疾病的认识，丰富患者的疾病预防及保健知识，能够通过行为方面的改变提高治疗效果。

简介：摘要目的分析持续质量改进护理对于外科患者管道护理的意义。方法将我院在2010年1月至2013年1月期间治疗的160例外科置管患者随机平均分为两组，即对照组与实验组。对照组患者选用常规护理方法，实验组患者则选用持续质量改进护理方法，经过一段时间后，比较两组患者的管道意外发生情况并评价患者对不同护理方法的满意程度。结果实验组经持续质量改进护理后的管道意外的发生率明显低于对照组常规护理，且实验组患者对护理的满意程度显著高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论持续质量改进护理可有效降低外科置管患者管道意外的发生情况，并在一定程度上促进了护理工作的发展。

简介：摘要本文通过改进气管套管超声清洗前处理方法，观察清洗效果的差异，得出结论超声清洗前用管腔刷贯通刷洗去除气管套管内大块附着物，可显著提高超声清洗质量。

简介：摘要目的通过检验不合格标本的产生原因分析及提出改进的探讨。方法对2010年-2012年度度检验不合格标本行分析统计，并针对检验不合格的标本产生原因提出相应的改进后，对2013年度不合格标本再进行统计。结果2013年的检验不合格标本均明显比2010-2012年度年的有所减少，其2013年的血液、尿液、粪便、体液不合格发生率分别为0.46%、0.82%、0.85%、1.13%，均显著低于对照组的0.99%、2.65%、2.38%、2.75%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对2010年度的检验不合格标本做相关原因分析和提出改进措施，于2013年度的标本不合格率大大减少，标本的采集每个环节都不能出差才是检验结果准确的保证。虽然还是存在不合格标本的一定数量，还需继续分析总结，更新改进措施，才能提高检验的质量。

简介：摘要目的通过终末护理文书质量控制，提高中医护理文书质量。方法对2013年1月-12月5130份出院病历中护理文书常见质量问题进行分析，制定改进措施。护理部建立完善的护理文书书写标准管理体系，按照质量监管规定，对护理文书质量定期检查，针对存在的问题制定整改措施，定期评价；临床科室护士长对护理部反馈的护理文书质量问题督促整改。结果有效的提高了中医护理文书书写质量，护理文书书写合格率≥95%。结论通过对出院病历中护理文书常见质量问题进行分析，制定整改措施，限期整改，定期评价，提高中医护理文书书写质量，减少护理纠纷的发生。

简介：为弥补传统外语阅读教学仅靠对文章进行语法分析的不足，有必要探讨从语篇内部各要素如语境、衔接手段、连贯及语篇与外部的联系如体裁和图式等方面去理解语篇。通过分析这些要素的互相作用，学生不仅可以从微结构而且在宏结构上加深理解，因此培养学生对语篇整体的把握可以成为传统阅读教学的有益补充。

简介：摘要目的探讨连续基础护理在护理质量持续改进中的效果。方法建立基础护理计划卡悬挂于患者床尾，避免责任护士换班或轮休时，出现基础护理工作脱节现象，比较改进前后基础护理质量及患者满意度情况。结果实施连续基础护理前后，护理质量及患者满意度比较，差异有统计学意义(均P<0.05)，结论实施连续基础护理可提高护理质量,进而提升患者满意度。

简介：摘要自从我国加入了WTO以后，市场经济体制发生了质的改变。随着当前我国国民经济水平的日益发展下，市场经济得到了前所未有的机会。在这种过程中，我国各行各业都得到了飞速的发展，尤其是医药行业获得了蓬勃的发展。作为相关制药企业来说，在其进行生产的时候，始终需要坚持的工作理念是确保药品的整体水平，加大药品质量管理的力度是当前企业经营管理的关键所在。目前，我国相关企业在实际进行生产经营的时候依然存在不足之处，这样就要求相关人员对其引起必要的重视。基于此，本文主要从以下几个方面进行分析，提出自己的一些看法，供以借鉴。

简介：护理学基础作为目前我国医学教育中的一类综合型学科，常将理论与实践相结合。旨在培养高职护理人员具有扎实的理论基础与良好的职业素养，因此，护理基础教学方法的选择与改进至关重要。如今，随着社会的不断发展，现我国所采用的护理学基础教学方法在以往教学方法基础上增加了如下几个内容，包括：激发学生热情、提高教师素质、改进教学方法、增加实践机会等，取得了较为突出的教学效果。

简介：摘要简述基础护理工作的重要性，分析基础护理工作实施中存在的问题，提出解决思路及发展方向，为医院特别是我们基层二级医院提供参考，推进优质护理服务工作持续改进。

简介：【 摘要 】 ： 目的 ：探讨分析护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的应用价值。方法：选择于 2018 年 3 月～ 2019 年 3 月我院收治的 114 例子宫肌瘤患者为本次研究对象，采用电脑抽签的方式将其随机分成两组，分别为对照组和研究组，每组 57 例。对照组实施常规护理，研究组采取护理质量持续改进护理，比较两组采用不同的护理措施后造成的不同护理效果。 结果 ：两组患者经过治疗后，观察组在生活质量和治疗效果上都要高于对照组， P<0.05 ，差异存在统计学意义。 结论 ：护理质量持续改进在子宫肌瘤患者的护理上具有较为显著的治疗效果，对提高患者的生活质量具有促进意义。

简介：摘要目的改进传统的尿标本留取流程,提高患者尿标本留取及时率。方法针对影响尿标本采集正确性的主要问题，运用持续质量改进的方法，重建尿标本采集流程，并对实施前后尿标本留取准确率进行统计学分析。结果改进后比改进前异常数据减少。在尿标本送检率、送检完成时间及送检质量上有了明显的提高,差异有统计学意义。结论遵循护理质量持续改进原则有助于实现护理质量的优效管理，改进后的尿标本采集流程提高了尿标本留取的准确率，为获得及时准确的检验结果奠定了基础。

简介：摘要目的对敷贴操作方法进行改进，以提升护理质量，提高患者对中医护理操作的满意度。方法对敷贴的药物剂型及敷贴材料进行改进，比较改进前后敷贴的使用率、局部皮肤过敏反应的发生率及患者对中医护理操作的满意度。结果改进后敷贴的使用率增加、药物渗漏的发生率及局部皮肤过敏反应的发生率降低，患者满意度提高。结论改进后的敷贴方法能有效地提高穴位敷贴护理质量，提高患者对中医护理操作的满意度。