简介：

简介：摘要：目的：探讨对妊高症患者采用硫酸镁联合硝苯地平方案治疗的临床效果及其对血流动力学指标以及尿蛋白水平的影响。方法：选择我院 2018年 1月至 2018年 12月收治妊高症患者计 92例，随机分为单采用硫酸镁治疗对照组（ n=46）与采用硝苯地平治疗实验组（ n=46），对比临床疗效。结果：实验组治疗总有效率高于对照组， P<0.05，血液粘度、红细胞压积、 RI、 S/D水平均小于对照组， P<0.05。实验组尿蛋白水平低于对照组， P<0.05。结论：对妊高症患者采用硫酸镁联合硝苯地平治疗疗效理想，可有效改善患者的血流动力学指标，能够降低蛋白尿水平，值得在临床中广泛应用。

简介：目的众所周知长时间乘坐飞机会导致深静脉血栓和肺栓塞（也叫旅行者栓塞即TT）。多活动、水合及弹力袜的应用是预防TT的手段，但是关于这方面的科学报告很少。我们检查了8位健康志愿者应用弹力袜乘机6h的效果。方法小腿的周径及液体容积我们应用阻抗法测算出来。血压、心率以及自己观察水肿情况每小时监测一次。体重、肌肉体积及脂肪体积在乘机之前及之后用多频身体成分分析仪（TANITACorp．MC-190）分别测量。

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简介：背景很少有关于飞行员和乘务员哮喘和过敏症发病率的研究。此项研究目的在于研究职业因素和个人因素（年龄、性别、遗传性过敏症、吸烟习惯）与哮喘和过敏症发病率的关系．方法：在1997年，对597名飞行员和936名乘务人员进行了标准化的问卷调查表回答。依据个人因素回归分析计算出3年范围内的哮喘和过敏症新发作的人数。结果呼吸道症状和哮喘的流行在飞行员中比在乘务员中低2～3倍。

简介：【摘要】目的：研究替吉奥胶囊联合顺铂注射液治疗晚期胃癌的临床效果；方法：选取我院2020年3月~2021年3月期间收治的晚期胃癌患者78例，随机分为研究组和对照组，每组患者各39例，对照组患者接受顺铂进行治疗，研究组患者接受顺铂联合替吉奥胶囊进行治疗，观察并对比两组患者临床疗效，观察并对比两组患者治疗前后血清肿瘤标志物CEA、CA72-4以及CA19-9水平变化，观察并对比两组患者治疗后不良反应发生情况，内容包括：手足综合征、恶心呕吐、 蛋白尿、骨髓抑制、高血压；结果：研究组患者总有效显著优于对照组患者（P0.05），治疗后，研究组患者血清肿瘤标志物CEA、CA72-4以及CA19-9水平显著优于对照组患者（P

简介：摘要：目的观察“调脏理气”推拿法改善慢阻肺稳定期生命质量的临床效果。方法2020年12月-2021年12月，42例慢阻肺稳定期患者随机分组，对照组实施支气管舒张剂治疗，治疗组联合“调脏理气”推拿法，分析对患者生命质量的影响。结果治疗后，治疗组FEV1、FEV1/FVC较高（P＜0.05）。治疗后，治疗组SGRQ评分较高（P＜0.05）。结论“调脏理气”推拿法对改善慢阻肺稳定期生命质量具有积极意义。

简介：摘要：目的观察“调脏理气”推拿法改善慢阻肺稳定期生命质量的临床效果。方法2020年12月-2021年12月，42例慢阻肺稳定期患者随机分组，对照组实施支气管舒张剂治疗，治疗组联合“调脏理气”推拿法，分析对患者生命质量的影响。结果治疗后，治疗组FEV1、FEV1/FVC较高（P＜0.05）。治疗后，治疗组SGRQ评分较高（P＜0.05）。结论“调脏理气”推拿法对改善慢阻肺稳定期生命质量具有积极意义。

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简介：摘要：目的：分析观察采用一对一带教模式在带教外科护理实习生中的应用效果。方法：选取2020年7月~2022年6月外科护生55例，带教模式分组，A组（一对一带教）27例，B组（常规带教）28例，比较专业素质、综合素质和护生满意度。结果：专业素质比较，A组理论[（97.97±0.23）分]优于B组[（86.27±5.30）分]，A组操作[（96.85±1.94）分]优于B组[（85.31±3.46）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；综合素质比较，A组[（98.82±1.07）分]高于B组[（88.97±2.58）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；护生满意度比较，A组[100.00%（27/27）]优于B组[82.14%（23/28）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过一对一带教可显著提高外科护理带教成效，提高实习生专业素质与综合素质，改善实习生满意度。

简介：【摘要】：目的：分析心理弹性在全膝关节置换术后患者社会支持和生活质量之间的中介作用 。方法：本文研究对象为全膝关节置换术后患者，研究例数一共 200 例，全膝关节置换术后患者均采取抽签分组方式分为两组，收取时间在 2016 年 2 月 10 日 -2017 年 2 月 10 日 之间，分为观察组一组 (100 例心理弹性水平高 )、对照组一组 (100 例实施心理弹性水平低 )，分析两组的社会支持总分以及生活质量总分 。结果：观察组全膝关节置换术后患者的社会支持总分（ 56.45±2.11)分高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组全膝关节置换术后患者的生活质量总分（ 95.21±0.11)分高于对照组患者（ P＜ 0.05）。 结论：心理弹性在全膝关节置换术后患者社会支持和生活质量之间 具有显著作用，患者心理弹性水平高，能显著提高社会支持和生活质量。

简介：【摘要】目的 基于危机管理观念对眼耳鼻喉科科护理的干预效果。方法 选择2019年3月至2021年2月在本院诊治的586例眼耳鼻喉科患者纳入研究，将其分为实验组和参照组，每组293例。参照组给予常规管理观念，实验组在此基础上给予危机管理观念。对比两组患者风险事件发生率与护理满意度指标。结果 实验组患者护理满意度指标高于参照组，风险事件发生率指标低于参照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对眼耳鼻喉科患者采取危机管理观念临床护理效果显著，患者护理满意度得到明显改善，可有效降低风险事件发生率，对提升眼耳鼻喉科护理安全管理具有重要意义，值得临床推广应用。

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简介：【摘要】目的 分析 PBL结合 SP教学模式在护理教学中的应用。方法 随机选取我院 2018级护理专业两个班的学生 98例作为本次的观察对象，并将其设为参照组与实验组，每组各 49例，给予参照组传统的真实患者案例进行教学，给予实验组 PBL结合 SP进行教学，分析两组的期末理论成绩、实践操作成绩以及对本次的教学效果进行评估。结果 实验组的期末理论成绩以及时间操作成绩均优于参照组，差异显著；且实验组对本次的教学效果评估明显高于参照组，差异性显著，（ p<0.05）。结论 在护理教学中采取 PBL结合 SP教学模式可有效提高护生的实践操作能力，值得临床借鉴。

简介：【摘要】针对PBL教学法运用于心电图实践教学的当中实际应用效果进行分析。方法：选取2017年2月-2020年8月这段时间实习生92名作为此次实践教学研究对象，运用随机方式将学生分为对照组与实验组，每组46人，对照组教学时运用传统方法，实验组教学时运用PBL教学法，然后针对两组不同教学方法获得效果进行比较。实验组与对照组相比，理论课程成绩以及实践得分都比较高，将PBL教学法运用于心电图实践教学中能强化学生对基础知识以及心电图判读掌握，数据之间存在的差异性统计学意义明显，P

简介：摘要：护理是一种实践知识教学与理论知识教学综合性比较强的一门学科，其中的实践性占有的教学时间偏长，主要是基于学生在掌握理论知识的基础上，将所学到的护理知识灵活的运用到实际的护理实践当中，实现实践与理论的有机结合。但传统教学中主要体现的是教师的主体地位，学生被动式学习，忽视了学生的主体性，长期以往，削减学生学习兴趣的同时，降低了学生的学习积极性。而情景模式教学的应用就对传统的高校护理教学模式进行了改革与创新，更符合目前的教学要求，对提升学生护理教育效率和高校护理教学内容的整体教学质量与教学效果具有至关重要的作用。为此，本文从高校护理教学情景教学模式应用现状出发，分析了高校护理教学中情景教学法的教学优势，并提出了可行性比较高的应用策略。

简介：【摘要】目的：观察尿常规检验在小儿急性阑尾炎诊断中的应用价值。方法：56例急性阑尾炎患儿，病例选取时间为2020年1月份-2022年1月份，随机分组，各28例。超声诊断法用于对照组，尿常规检验法用于观察组。结果：诊断准确率观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：将尿常规检验法用于小儿急性阑尾炎疾病诊断中，疾病诊断准确率高，漏诊率和误诊率低，展现出了较高的临床应用价值。