简介：【摘要】目的：探究精细化护理管理在泌尿外科护理管理中的实践效果。方法：将2021年5月至2023年12月我院收治的70例泌尿外科患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理管理、精细化护理管理。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施精细化护理管理在泌尿外科患者的护理管理中，能够提供更全面、更贴心的护理服务，提升患者的护理满意度，构建起更加良好的护患关系，让患者全程了解治疗过程、术后护理等信息，增加患者对护理的信任，有利于患者更好地康复和恢复健康，值得参考。

简介：摘要：目的：探讨泌尿外科患者康复期心理护理干预对生活质量改善的效果。方法：选取2022年5月至2023年5月在我院泌尿外科治疗的80例患者，采用随机分组法分为观察组（n=50）和对照组（n=50）。对照组接受常规护理，观察组在此基础上实施心理护理干预。干预内容包括心理咨询、情绪管理、压力缓解等。采用生活质量量表（QOL）评估两组患者的生活质量。结果：干预后，观察组患者在生活质量量表的各维度得分均显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者的心理状态、社会功能、情绪反应等方面均有显著改善。结论：泌尿外科患者康复期实施心理护理干预能有效提升患者的生活质量，建议在临床护理中推广应用。

简介：【摘要】目的：评价对泌尿外科患者进行疼痛护理的应用效果。方法：选取我院泌尿外科患者80例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行疼痛护理，对比组间患者的生活质量和疼痛情况、并发症发生率。结果：较对照组，观察组患者的生活质量更优（P＜0.05），疼痛情况更轻（P＜0.05），并发症发生率更低（P＜0.05）。结论：通过对泌尿外科患者进行疼痛护理，能改善患者的生活质量，减轻疼痛，减少并发症出现。

简介：[摘要]目的：分析快速康复护理在泌尿外科手术患者围术期中的应用效果。方法：选取10例泌尿系病人，随机分为两组，观察组给予常规治疗；对照组采用“快恢复”的方法，并与对照组进行比较。结果：通过对两组患者的术后康复效果进行比较， P<0.05，有显著性差异。结论：泌尿外科病人围手术期实施“快速”的康复治疗方法，以提高其疗效，是一种值得在临床上广泛使用的方法。

简介：摘要：目的：探索应用加速康复技术进行泌尿外科腹腔镜围术期护理。方法：选择我院2021年7月-2022年7月收治的194名接受腹腔镜手术的病人，按常规分为两组，各97名。对照组采用常规的围术期护理，观察组应用加速康复技术进行围术期的护理。结果：术后留置导管时间、静脉输液时间、留置导管留置时间、住院时间、并发症发生率、术后康复等因素进行对比分析。结果：术后并发症的发生率与对照组相比有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：探讨围术期快速康复外科理念及心理护理在泌尿外科手术患者中的应用效果。方法：时间选自2022.6-2023.1，将60患者纳为观察目标，对照组（30例）实施快速康复外科理念护理，观察组（30例）联合心理护理，比对组间护理效果差异。结果：观察组患者心理状态评分（SAS、SDS）低于常规组，各项指标恢复时间短于对照组（P＜0.05）。结论：泌尿外科手术患者采用快速康复外科理念+心理护理模式，能降低患者焦虑抑郁程度，缩短治疗住院时间。

简介：摘要：目的： 本次实验将 加强手术室护理干预，针对泌尿外科手术患者的预后改善提供支持。

简介：摘要：目的：讨差异化护理对策在泌尿外科手术患者中的应用效果。方法：选取2021年6月—2022年6月医院收治的339例泌尿外科手术患者作为研究对象，按入院时间先后分组，2021年6月—12月收治的175例患者设为对照组，2022年1月-6月收治的164例患者设为观察组。根据纳入和排除标准，最终完成随访并具备完整临床资料的患者共208例，其中对照组116例，观察组92例。对照组术后采用常规护理干预，观察组在常规护理基础上实施差异化护理对策干预。比较两组患者术后疼痛消除时间及恶心呕吐发生情况、术后1年复发情况。结果：观察组疼痛消除平均时间明显短于对照组；观察组在疼痛消除时间＜2h、2～6h的人数分布上也明显优于对照组；观察组恶心呕吐发生率为13.04%，明显低于对照组的32.76%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患者术后1年随访结果显示，观察组在术后6个月内的结石复发率以及1年内总复发率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于行腹腔镜手术治疗的泌尿外科患者，在围术期开展差异化护理干预，能够帮助调节患者的心理状态，还能缩短患者术后住院时间，能够给予患者良好的治疗体验，值得推广应用。

简介：摘要：本文选取2021年1月至2022年10月在我院泌尿外科行机器人手术治疗的90例患者进行调查，采用随机抽签法分为对照组和观察组，每组45例。腹胀为患者术后发生肠梗阻的首发症状，对于泌尿外科接受机器人手术患者术后腹胀的发生现况并采取相应的干预措施是非常有必要的。本研究将调查机器人手术患者术后腹胀发生现状，并探究其发生的风险因素，为预防机器人手术患者术后发生腹胀和根据多因素Logistics结果采取相应的干预措施提供参考依据。

简介：[摘要]目的：探讨泌尿外科护理带教中应用PBL教学联合视频教学效果。方法：选取我院泌尿外科实习护生84例，随机分成观察组和对照组，每组42例，对照组实施常规教学，观察组采用PBL教学联合视频教学，比较两组理论知识考核结果和护理教学满意度。结果：观察组理论知识考核评分及考核及格率均高于对照组（P<0.05）；观察组护理教学满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：泌尿外科护理带教中应用PBL教学联合视频教学，可有效提高护生的理论知识掌握水平，进而提高护理教学满意度，建议临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析个性化服务模式在小儿泌尿外科微创手术期的效果。方法：纳入168例于本院进行治疗的小儿泌尿患儿，为进行对比试验，随机将研究对象分组为观察组和对照组，每组各84例。对照组患儿采取微创手术期常规护理，观察组患儿采取常规护理基础上加入个性化护理模式，对比分析两组患儿手术情况和术后并发症发生情况。结果：观察组患儿手术时间更短，手术过程中出血量、术后换药疼痛度、患儿家属满意度等手术情况均优于对照组，且观察组患儿并发症发生率明显低于对照组，组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论：个性化护理模式下护理人员做好前期准备工作能提高患儿各方面手术情况，术后加强护理可以避免术后并发症发生。

简介：摘要：目的：分析 90例泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染的护理体会。方法：分析泌尿外科 90例患者，并将这 90例患者作为临床分析对象，平均分为对照组 45例、观察组 45例。对照组进行常规护理，观察组以常规护理为基础，进行预防尿路感染护理。对比两组患者护理效果。结果：观察组患者护理效果显著优于对照组。结论：预防尿路感染护理利于提升对泌尿外科留置尿管患者护理的效果，降低尿路感染的出现概率，提高患者护理满意度。

简介：摘要：目的 探讨循证护理对泌尿外科患者术后并发症及舒适度的影响。方法 选择2018年10月至2020年2月我院泌尿外科住院患者

简介：摘要：目的： 本次实验将 加强手术室护理干预，针对泌尿外科手术患者的预后改善提供支持。

简介：【摘要】目的 研究循证护理方法在泌尿外科护理质量管理中的应用疗效。方法 随机 2017年 9月 -2019年 10月期间选择来我院泌尿外科治疗的 120例患者，平均分为两组；对照组采用普通护理方法，而研究组采用循证护理方法，对比两组患者采用不同护理方法后的相关数据。结果 采用循证护理方法的研究组患者对护理效果的满意度高于对照组，差异具有统计学意（ P<0.05）。结论 循证护理方法在泌尿外科护理质量管理中应用具有显著效果，获得患者高度满意。

简介：摘要目的分析层级护理管理模式在泌尿外科护理管理中的应用效果及价值。方法所在医院泌尿外科于2015年1月起实施层级护理管理模式，选取期间300例就诊患者作为实验组。同时，选取2014年300例就诊患者作为对照组，比较层级护理管理实施前后泌尿外科护理管理效果。结果实验组护理满意度评分显著高于对照组，且实验组患者术后并发症发生率（0.67%）明显低于对照组（6.0%），2组差异显著（P＜0.05）。结论对泌尿外科患者开展层级护理管理，能够明显提高护理管理效果，减少术后并发症，临床护理效果显著。

简介：摘要：目的： 对比在泌尿外科护理教学中采用 PDCA 循环法和传统教学方法的教学效果。 方法： 挑选在我院进行实习学习的护理学生 40 名作为实验对象，将其划分为甲乙两组，甲组挑选 20 名在 2017 年 9 月至 2018 年 9 月在我院实习的护理学生，采用传统的教学方式，为对照组。乙组挑选 20 名 2018 年 10 月到 2019 年 10 月在我院实习的护理学生，采用 PDCA 循环法进行教学，为观察组；通过对比两种不同教学模式下两组实习生的各项技能评分和个人评价验证出 PDCA 循环法在教学中是否有优势。 结果： 通过评分对照组的整体评分为（ 75.09±1.98 ）分，观察组的整体评分为（ 91.07±1.77 ）分； 结论： 通过效果对比可以看出在泌尿外科的护理实习教学中，对学生采用 PDCA 循环法的效果要远高于传统的教学模式，教学效果更好，适合在教学中进行临床推广。

简介：【摘要】：临床实习是护理实习生走向工作岗位必经的途径，也是实习生从理论走向实践过渡的桥梁，如何让实习生快速适应，掌据相关操作技能和实践成了临床实习生带教的重要问题，而随着实习生的个人性格特点日益突出，对临床护理带教提出来更加严峻的挑战。[1]我院泌尿外科2019年1月至2020年12月共计31名护理实习生，2019年15名实习生教学总满意度为93.33%，针对2019年实习生带教过程中出现的问题进行分析总结，并针对性采用个性化带教方法应用于2020年教学工作中，统计比较两年度带教满意度及考核成绩。结果：2020全年教学满意度及考核成绩较2019年均有明显提高。现将带教方法汇报如下。

简介：摘要：目的 分析对于泌尿外科手术之后置入双J管中采用优质护理服务的应用效果。方法 试验对象选自于我院2020年6月至2021年1月期间在我院进行泌尿外科术置入双J管患者，共计选取200例。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组，每组各100例。其中对照组患者采用常规护理方式，观察组患者则采用优质护理服务，对比两组患者的并发症发生率以及生理功能评分和心理状态评分。结果 由数据对比，观察组患者的并发症发生率2（5.0%）要显著低于对照组8（20.0%），且观察组患者的生理功能评分（68.13±11.25）和心理状态评分（11.83±2.09）要显著优于对照组生理功能评分（56.14±11.21）和心理状态评分（8.11±2.24），组件对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过对泌尿外科术后置入双J管患者采用优质护理服务能够有效的提高治疗效果，并且还能够降低并发症的发生率，提高患者的生理功能以及心理状态，临床应用价值显著可广泛推广。

简介：【摘要】目的：研究在泌尿外科患者中运用综合护理干预的术后并发症情况。方法：随机选取我院2019年8月至2020年9月期间收治的60对泌尿外科患者，分为观察组和对照组，每组各30例，对比两组患者在接受不同护理干预后的护理满意度及住院时间。结果：观察组的护理满意度明显高于对照组，并且住院时间相较于对照组更短，P