学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:〔摘要〕体育是小学阶段一门重要的功课。通过开展体育活动,不仅能增强学生的身体素质,而且能锻炼学生坚强的品质与意志。开展小学体育活动的形式是多种多样的,比如,抓好操场下的思想教育,小游戏活动,学校外的野营活动,组织学生参加校外的体育比赛活动等等。

  • 标签: 〔〕小学体育活动思想教育 游戏野营比赛自主锻炼
  • 简介:摘要高中数学探究活动的实施,要求把数学探究思想以不同形式渗透在各模块和专题内容之中,在教学过程利用不同途径促进数学探究活动,从而使学生对数学探究活动由兴趣转化为自觉行为,实现新课程改革的进一步深化。

  • 标签: 探究活动 引申推广 知识探源 模式建构
  • 简介:图书作为一种商品进行交易有着悠久的历史。图书贸易活动是中国图书出版事业的重要组成部分。本文从图书贸易的主体、客体、渠道、对外交流和管理五个方面研究中国古代图书贸易活动,分析中国古代图书贸易活动的发展过程,企图构建中国古代图书贸易活动体系。

  • 标签: 中国古代 图书贸易
  • 简介:在长期的语文教学中,我们会发现这样一个现象:大多数学生喜欢语文活动,他们认为这些活动相对于传统课堂而言,活泼、有趣、有效,能让他们真正参与到学习中。但实际上真正愿意组织此类活动的语文教师并不多,嫌麻烦费时、质疑活动效果是其中的两个主要原因。另外,有些教师偶尔组织主题活动,学生的热情也很高,但因考虑不周、组织不当,活动课易流于形式,活动结果要么无效、要么低效。

  • 标签: 主题活动 语文教学 语文教师 语文活动 传统课堂 活动效果
  • 简介:公开课是教师精心准备并向其他教师或听众开放的一种上课形式,公开课集中体现了开课者及其教学团队的智慧与教学素养,是对过往教学取长补短的结果。开课者可以从公开课的准备、展示与研究中获得教学素养的提升,而听课者则从中领悟与借鉴某一教师群体的教学智慧及教学观,从而使公开课成为教育研究活动

  • 标签: 公开课 反思 行动研究
  • 简介:<正>打造"五节"文化,放飞七彩童年。泰州市实验小学秉承"最是书香能致远’’的办学理念,以"书香"为特色,面向全体学生,成功打造了读书节、体育节、艺术节、科技节、英语节"五节"活动品牌,涵盖了素质教育的各个方面,"五节"活动已经成为了学生施展才华、张扬个性的广阔舞台。在"作家进校园"活动中,金波、曹文轩、王一梅、梅子涵、黄蔡佳、杨鹏、秦文君、汤素兰……一个个名闻遐迩的儿童文学作家走进校园,和孩子们共享文学生活,品味幸福人生

  • 标签: 儿童文学作家 梅子涵 曹文轩 秦文君 文学生活 读书节
  • 简介:摘要课外研究性学习活动是课程的重要组成部分,是课堂教学的重要补充。化学课应该如何开展课外研究性学习?怎样做才能取得良好的效果?本文结合一具体实例对此进行了探讨,并给出了一般的启示。

  • 标签: 水污染探究活动启示
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要人的创造力是要从小时候、从各个方面去培养的。所谓创造力,是人在创造活动中表现出来、发展起来的各种能力的总和。对幼儿来说,更重要的是从小培养其在知识、智能及个性情绪方面的创造志向、创造精神和创造力。长期以来,人们总是把创造力看作是艺术家、科学家、发明家的专利,而忽视了创造力是所有正常人在不同程度上具有的一种普遍性。创造活动是人的潜在能力的表现,幼儿同样有与其发展相适应的创造能力。

  • 标签: 创造力歌唱活动幼儿
  • 简介:摘要国家教委93年的课改计划一个很重要的特点,就是在课程安排中,除学科类课程这一板块外,增加了活动类课程的板块,强调“课程包括学科类、活动类两部分”。小学数学也不例外,包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久,难免有的数学教师对数学活动课概念模糊,认识不清,将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈针对以上问题,笔者对数学学科课与数学活动课的联系与区别进行探讨,求教于同行。

  • 标签: 数学学科课 数学活动课 教学特点 教学内容 组织形式
  • 简介:主持人:各傅孝师,同学们,下午好!现在正值杂花生树,群莺乱飞的季节,我们正酝酿着一次期末考试后的春游。可是新近发生的两件事故,让我们神往已久的微山湖之旅又泡汤。4月10日上午,海南澄迈县欣才学校组织学生春游,一辆载满小学生的客车发生侧翻,当场造成8名小学生死亡。

  • 标签: 春游活动 中小学 小学生 期末考试 学校组织 主持人
  • 简介:摘要在构建我国基础教育课程体系中,新课改增设了综合实践活动必修课程。它是一门综合课程,又是经验课程。农村小学在开展综合实践活动上虽然有许多的劣势,但利用好自身的自然环境、人文环境,就能够富有成效地开展好综合实践活动课。

  • 标签: 农村小学综合实践活动认识
  • 简介:幼儿探究活动具有年龄特征和开放性、操作性、自主性和合作性等一般特征;幼儿探究活动与注意品质之间存在着相互促进的关系;从激发好奇心:培养幼儿注意的广度;洞察关注点:培养幼儿注意的稳定性;选准切入点:培养幼儿注意的分配能力;跟踪兴趣点:培养幼儿注意的转移能力等几个方面培养幼儿良好的注意品质。

  • 标签: 探究活动 注意品质 培养策略
  • 简介:一、问题的提出(一)情景描述无意中看到几个孩子在玩报纸,他们一会儿把报纸揉成一团,一会儿将报纸拧成一条,到最后居然用这些纸团和纸棍拼成了小动物。有的说"这是兔子";有的说"这是喜羊羊";有的说"这是雪娃娃";有的说"给它们涂点颜色就更好看了。"……

  • 标签: 纸艺 生活教育 创造机会 活动区 和纸 情景分析
  • 简介:德国教育家第斯多惠说:'我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。'幼儿学习的动机是从兴趣出发的,所以在幼儿绘画活动中,教师要想方设法创设情境,激发幼儿产生兴趣,创设宽松的氛围,使幼儿保持强烈的好奇心和创作欲望。一、艺术情境美术欣赏能丰富幼儿的美感经验,培养审美情感和审美能力。《指南》提出,'应为幼儿创设丰富的艺术环境,让幼儿接受艺术的熏陶和陶冶。'日常生活中,我会创造机会,结

  • 标签: 中情境 创设实践 实践探索
  • 简介:随着教育体制的变革,我国逐渐加大了对幼儿教育事业的扶持力度,幼儿教育事业的发展也取得了一定成果,幼儿园教学主要以游戏为主,游戏在幼儿园教学占据着重要的地位,通过游戏,幼儿教师和幼儿之间能够形成良好、和谐的师幼关系,幼儿也能在游戏中快乐地学习,从而促进他们身心的健康发展。本文将对幼儿园游戏教学活动中师幼互动行为进行深入、系统的研究,针对实际中存在的问题,提出了一些建设性的意见,以便为幼儿教学更好地发展提供一定的理论基础。

  • 标签: 幼儿园 游戏活动 幼儿教师 师幼关系
  • 简介:<正>幼儿期是儿童语言发展的重要时期,幼儿园应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说、乐意说,并能得到积极回应,在"说"的过程中促进幼儿的口语表达和语言发展。因此,我园积极鼓励教师在各班级中开展"说新闻"活动。一、什么是"说新闻"活动"说新闻"活动是在父母的协助下,让幼儿根据自己的兴趣,选择能够理解的新闻内容,包括国际时

  • 标签: 语言交往 儿童语言发展 在园 语言组织能力 亲子交流 人能
  • 简介:

  • 标签: