简介：近年来，尽管功利化教育根深蒂固，但新课程新理念的深情呼唤，让有追求的教师都梦想着突围，让心灵不再沉重，让事业能在平凡中多一份鲜活，让生命能在奉献中体验到一份愉悦，呼吸到教育的清新空气，成为新时代的新教师。这一切，无疑需要我们的教师具有勇气、智慧、思想和信念，穿

简介：背诵，是我国语文教学的传统方法之一。此法源远流长，自有语文教学（非现代意义的语文学科教学，而是指古代集经史子集为一体的大语文教育）始．它便在教学中扮演着一个十分重要的角色．以后历经数干年．其间尽管朝代更替，时代变迁，教学目的、

简介：倡导学术争鸣几乎是所有学术期刊办刊的重要方针，因为只有学术争鸣才能活跃学术气氛，促进学术研究的正常交流、合作与竞争，进而推动学术研究的发展。然而，事实并不尽如人意。从军内刊物看，学术争鸣搞得好的期刊并不多，好的争论、评论文章更是寥寥。本刊也不例外。由于学术争鸣不能有效开展，使我们的刊物显得单调、干瘪，难以引起广大读者的兴趣。一个学术期刊对各种学术观点没有争论，

简介：最近,朱镕基总理在考察新建成的北京国家会计学院时指出,目前经济生活中的一个突出问题,就是不少会计师事务所和会计人员做假账,出具虚假报告.许多贪污受贿、偷税漏税、挪用公款等经济违法犯罪活动,以及大量的腐败现象,几乎都与会计人员做假账分不开,会计人员做假账已经成为严重危害市场经济秩序的一个"毒瘤".

简介：当前，随着市场经济的快速发展，汽车已越来越多地进入“寻常百姓家”。在所有机动车驾驶人当中普及法律常识和有针对性地开展“生命至上”的价值观教育，已成为当务之急。

简介：“语言教材无非是例子”、“用教材教而非教教材”即教材不是高高在上的权威，我们绝不能只是小心翼翼地匍匐、蜷缩在教材的话语光环里，教学需要质疑和否定、创意和创造。然而，这绝不表明“例子”可以任意选用、编排和使用，在教学实践中怎样处理这些例子，都应该有一定科学依据。眼下许多教学设计、案例、“镜头”、片断，为了标新立异，为了追求创意与花哨，

简介：对于在押犯这个特殊的群体,如何帮他们告别污浊的昨天,创造美好的明天,这是一个沉重的话题,也是一道难解之题。媒体近日传来一条消息:山东省监狱系统开中国司法实践之先河,从3年前开始,为在押犯办理刑释后短期生活保险,即“美好明天”险。这一险种由基础保险、奖励保险、配置保险三部分组成:基础保险每月20元,奖励保险按罪犯表现评分划档,这两种保险金均由狱方缴纳;配置保险由罪犯自愿

简介：民心呼唤回避制齐连声报载，近几年来，河北、山东等２０多个省、市在党政领导干部及组织、人事、执法、财政等主官中、先后实行了回避制度，其中包括职务、公务、地区三方面的回避。这一举措，无疑是干部人事制度和加强廉政建设的新思路。回避制度在我国已有１８００多年...

简介：“一位好校长就是一所好学校”，这是教育界所认可的观念。“教学质量是学校的生命线”，已经成为校长们的共识。在校际竞争日益激烈的今天，校长们都高度重视提升学校教学质量，并以各种方式对学校教学质量进行监控，对教师教学进行指导，对课堂教学进行评价。然而，有一个无法回避的事实，那就是通过大量的教学监控和指导，相当一部分学校的教学质量提升并不明显，甚至出现倒退。对此，部分校长百思不得其解。

简介：长安地方,文化深厚,人物荟萃,没有理由不出大艺术家和不建立自己的艺术风格和流派!狭义的长安乐派是指出现在陕西,以生活在本地的音乐家为主体,其作品反映出以长安地方为代表的西部文化特征、精神面貌、风格内涵以及深厚的音乐传统和明确的学术谱系;而广义的长安乐派则不仅包括本地音乐家,也包括所有在艺术创造上带有陕西音乐风格或西部文化精神风貌的音乐家,及其他们所具有的共同的或相近的带有强烈的西部音乐传统色彩的美学追求.经年累月,以久远而厚重的人文传统为背景的长安乐派,已经聚集起了累累硕果,我们应该从多方面认真地总结和科学而客观地研究这一文化现实存在.

简介：物流业和谐发展．不仅仅要物流企业和谐共赢．还要行业组织、咨询机构、装备企业、人才培训等关联行业的匹配和支撑。不过，近年纷纷涌现的物流行业组织似乎鱼龙混杂，给物流业发展带来不和谐声音。某些物流业的主管部门在利益驱动下．发挥行政执法优势组建行业协会，强行吸纳会员收取会费。

简介：<正>“高楼万丈平地起”。这不再是歌谣中的想象和夸张。中国各大城市,随处可见脚手架、围墙施工的景观。打桩机、搅拌机的轰鸣,已是当代城市旋律中的基调。乡里人说:城里盖房子,快得象糊火柴盒。瞬间,矗起的无数座高楼虽然让众多百姓欢

简介：《作品与争鸣》2006年第9期转发了倪学礼的中篇小说《一树丁香》（以下简称《丁》以及两篇争鸣文章：《是大学，还是妓院？》、《殷勤难解丁香结》。两文虽观点相左，但都对《丁》存在一定程度的误读，前者武断地认为：《丁》“仅将一切腐败的症结草草地归咎于。陛’的乱伦之中，让有限的理性迷失在花里胡哨的‘性’演绎和曲径通幽的故事里，因此造成了小说在真实度与典型性上的先天不足”；后者虽深刻揭示了《丁》的社会意义，却错误地揣测作家对生活秉持悲观态度，金河的抗争也是“无奈与软弱无力”。未能洞悉到作品中道德守望与良知呼唤的亮色和价值。

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简介：<正>为什么培养创新人才要进行素质教育?针对我国目前教育的状况怎样切实开展素质教育?笔者对此谈谈自己的看法。一、素质教育是创新的先决条件关于“素质教育”的概念,虽然目前学术界仍在对其科学性及内涵界定进行探讨,但其基本含义通过综合各家观点,应是指通过科学的教育途径,利用遗传与环境的积极影响,调动人认识与

简介：近年来，国内汽配流通企业普遍感到“蛋糕越来越大，钱却越来越不好赚”的危机。原因何在呢？

简介：创新型教师需有创新的科学理念和创新的精神,拥有比较系统的专业化知识结构,并具备突出的教育教学能力和良好的心理素质。所谓创新型教师就是热爱教育事业,教育理念先进,专业基础扎实,教学技能过硬,身心素质健全,具有持续的学习热情和探究能力。那么,怎样的教师才算得上创新型教师呢？一、创新型教师需有创新的科学理念陶行知说：＂传统观念、传统文化、传统教育……一切传统的东西,若不加以选择的破坏、冲击,是不可能有所创造的。＂在过去很长一段时间里,我一直这样认为：一名优

简介：这个寒冷的冬日里，网络吹响了令人备感温暖的“爱的集结号”：新华网呼吁，晒晒你身边“平凡的良心”；搜狐网发出“平凡的良心图文征集令”，请求网友上传和分享“你所见到的一切能体现人性美的图片或故事”……一个个“平凡良心”的故事被无数次记录、转发，感动着更多的人。

简介：在教育实践中，人们更多地关注知识技能，而缺少对情感态度价值观的关注。面对应试教育带来的困惑，人们都在呼唤教育的回归：就是让教育回到其本来的功能定位一一育人为本上来。