简介:摘要:音乐课上,每一位学生都渴望得到老师的赞许与肯定,希望得到全班学生的关注。在赞许、肯定与关注中,他们的自信心才会真正的树立起来。让我们共同努力,让掌声响起在每节音乐课,让笑声回荡在每一节音乐课,让自信心伴随学生的每一节音乐课。关键词:赏识教育培养自信课堂氛围自信心是一个人成功的起点,是一个人走向成功的内驱力。居里夫人曾经说过:“我们要有恒心,尤其要有自信心。”中国古人也早就道出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”的佳句。在音乐教学中,学生自信心的培养更为重要,良好的自信心能激发起学生学习音乐的兴趣。音乐课上失去自信心的学生,会象小鸟失去双翼,再也无法振翅高翔。音乐课更是学生展示自我、培养良好心里素质和艺术能力的重要课程,在学生音乐课的教学过程中,让自信贯穿始终,不断培养学生的自信心,会使学生受用一生。其实,这是评委们精心设计的一个考题,来考验指挥家们在发现错误时候、遇到压力和阻力的时候是否能够坚持自己的判断,小泽征尔相信自己而不附和评委和权威们的意见,从而夺得了世界音乐指挥家大赛的桂冠……
简介:摘要在国家教育改革不断深入的影响下,极大地促进了职业学校的发展,而帮助学生重塑自信心也变得尤为重要和关键,已经成为了学校内部普遍关注的焦点性话题。帮助学生重塑自信心,是促进职业学校稳定发展的重要力量之源,提高学生的学习兴趣推动职业学校学生朝着理想化的道路发展。