简介：摘 要：党的二十大报告提出了完善志愿服务制度和工作体系的新要求，为志愿服务事业指明了前进方向、提供了根本遵循。志愿精神作为志愿服务活动中的精神力量，是参与志愿服务的内在动力。高校是大学生学习和生活的主要场所，校园文化对于大学生思想观念、思维方式、价值取向等的形成发挥着重要作用。因此，在新时代的背景下，健全高校志愿精神培育机制，提升高校志愿精神培育能力非常必要。

简介：从事文稿写作这项工作,还是要有“悟性”的。有悟性与否,是区分文稿写作人员出色与平庸的标志、可造与不可造的分水岭。这种悟性上的差别,主要体现在悟的深浅与个人“修炼”的不同层次上,即：有进步、能积累;善总结、不贰过;能悟道、会贯通。每个文稿写作人员都要舍得用自己的才华和汗水来修炼这种悟性,让顿悟时常与自己邂逅,让灵感这位“客人”时常来拜访一下自己,进而写出更多“亏他能想得出”的好文稿来。

简介：

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358—93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-，不用大写X，也不用Mean或M；

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358-93《统计学术语》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写,不用大写X,也不用Mean或M;（2）标准差用英文小写s,不用SD;（3）标准误用英文小写s_,不用SE;（4）t检验用英文小写t;（5）F检验用英文大写F;（6）卡方检验用希文小写χ-2;（7）相关系数用英文小写r;（8）自由度用希文小写ν;（9）样本数用英文小写n;（10）概率用英文大写P。

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358－93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写珚x，不用大写X，也不用Mean或M；（2）标准差用英文小写s，不用SD；（3）标准误用英文小写s珔x，不用SE；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写ν；（9）样本数用英文小写n；（10）概率用英文大写P；（11）以上符号珚x、s、s珔x、t、F、χ^2、r、ν、n、P均为斜体。请作者注意遵照执行。

简介：

简介：释文：惟尔挺生，夙标幼德。宗庙瑚琏，阶庭兰玉。每慰人心，方期戬谷。何图逆贼问登，称兵犯顺。尔父竭诚，常山作郡。余时受命，亦在平原。仁兄爱我，俾尔传言。

简介：本刊法定计量单位具体使用是参照国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》一书。单位符号可以与非物理量的单位（如：人、台、次等）的汉字构成组合形式的单位，如：次／min。

简介：由中央文献研究室和湖南省委联合编辑的《毛泽东早期文稿》一书中，有两个时间问题值得商榷。一个是关于毛泽东在反袁护国运动中与一师进步师生编印《汤康梁三先生之时局痛言》（下称《时局痛言》）一书的时间，由于该书目前已无法找到，编者根据原一师学生周世钊和肖三的回忆，将其定在1915年冬。

简介：PowerPoint以其功能强大、操作简单、容易上手等特点,成为制作电子演示文稿的最普及工具,在教学领域,制作助教型演示文稿基本都是使用Power-Point.PowerPointXP是最新版本,功能有了很大提高,最突出的特性是其网络应用和动画设计功能的增强.下面介绍演示文稿中出现的一些特殊效果使用PowerPointXP实现的方法.

简介：inews系统是以新闻报道为中心的工作流程中的要素。它提供了新闻制作、串联单编排、演播室播出的解决方案：实现了以新闻报道为核心的新闻制作、开放集成以及灵活可扩展的工作流程．为电视台新闻报道提供相应的技术支撑。

简介：详细阐述了面向对象技术在MIS开发中的几个关键技术;采用面向对象技术对新闻文稿管理信息系统进行了环境模型、对象建模、动态建模和功能建模等理论分析;介绍了新闻文稿管理信息系统的设计方法;最后,提出了系统安全性的解决方案.

简介：摘要：画面与解说词是电视新闻专题的两种重要的语言形态，画面变现的好，会给观众留下深刻的印象，加深对两种信息的理解，电视新闻专题的解说词与画面的有机配合可以为电视新闻专题增色很多，解说词作为电视声音中最重要、最独特的部分，与画面相辅相成，必须有机结合；解说词和画面各有侧重，相互补充，提供更多信息。尤其是在新闻专题类节目中，需要传递的信息量更大，所以对画面和解说词配合的要求显得更为重要。画面有不可替代的镜头，解说词发挥好解释和补充的作用，这样电视新闻专题才能达到预期的效果。

简介：摘要目的探讨在护理操作技能培训中运用演示文稿辅助教学的效果。方法观察组以演示文稿辅助教学，对工作1～10年的年轻护士进行5项操作技能培训，对照组采取传统培训方式，在进行为期2月的培训结束后进行考核，然后比较两组护士培训效果。结果观察组的实际操作技能考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论操作演示文稿有助于提高护理操作技能培训效果，促进护理自身综合素质提高，激发了护理人员学习的积极性。

简介：摘要：演示文稿软件（PowerPoint）集合了文字、图像、声音、视频于一体，直观生动、功能强大、操作简单的特点使之在教学过程中能够有效激起学生的学习兴趣。教师上课常常借助演示文稿来辅助教学，学生信息技术课程（浙摄版）四年级下册教材《第二单元 制作演示文稿》中学习演示文稿的使用创造，信息技术新教材改版后，演示文稿教学内容提前了一年，这是时代的驱动、是必然的选择，我们要顺应时代的发展利用演示文稿内各项功能之间的相互联系，创造出更多的有利于学生学习发展的教学内容。

简介：

简介：摘 要：教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放以来，我国教育科研工作取得长足发展和显著成就，学科体系日益完善，研究水平不断提升，服务能力明显增强，为推进教育改革发展发挥了不可替代的重要作用。进入新时代，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，迫切需要教育科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。

简介：摘要目的探讨开设孕妇学校对农村孕妇住院分娩率的影响。方法收集我院自2005年1月-2011年12月开设孕妇学校前后的住院分娩农村产妇人数进行对比。结果开设孕妇学校4年来，孕产妇住院分娩人数逐年大幅递增。结论开设孕妇学校是提高农村孕产妇住院分娩率的有效手段。

简介：在学校中,学生的活动和对学生的控制构成了教育教学过程中的一对基本矛盾,这意味着只要开门办学,实施教育教学活动,就或多或少地存在着发生人身伤害事故的可能性。因此,学校理应给学生提供相应的安全保障措施。学校的安全保障义务是法律附加于学校之上令其承担的在办学活动过程中保障受教育者人身安全的义务。不同学校因其法律地位以及管理方式不同而存在差异,这些差异之处都会决定不同学校的安全保障义务在内容上的差异。但是,由于学校对未成年学生的这种安全保障义务是一种以教育、管理、保护为主要内容的义务,学校的安全保障义务又有着共同的、确定的内容。