简介：【摘要】新课改的推进，促使教育界更注重对学生综合素质的培养、强调发展学生的创造力、实践力等综合能力。而美术作为素质教育的重要组成部分，其在培养学生创造力、强化学生综合素质方面发挥着十分重要的作用。故而，素质教育背景下该学科受到了前所未有的关注，如何提升小学美术的教学质量自然也成为了教师们关注的重点问题。思维导图作为新型教学方式，其在培养学生心智、开发学生创造潜能方面有着积极的作用。鉴于此，越来越多美术教师开始尝试将思维导图应用到日常教学实践中来，本文就结合美术教学实践经验对思维导图在小学美术“三导”教学中的应用情况展开分析，供大家参考。

简介：摘 要：思维导图是一种将放射性思考方式具体化的方法，能有效地提高学生的语文素养。识字是低年级教学的重头戏，而思维导图的运用改变了传统识字读、背、写的方式，运用图文结合这种直观形象的记忆手段既能激发学生识字兴趣，又能有效地提高教学效率，让学生主动学习、善于学习、乐于学习。

简介：

简介：摘要：基于生物教学具有一定的实验性，该学科不但要求学生掌握必要的知识点，而且需要学生具备创新思维和动手操作能力，。但在实际教学中，一些教师仍然常常使用老旧的灌输式的授课模式，其教学目标仅仅是让学生掌握最基本的理论知识，但显然这种教学方法已经与当前社会教育理念所脱节。在此背景下，思维导图教学法应时而生，现如今已经成为教育界备受欢迎的教辅工具之一，其在教学过程中也取得了良好的效果。基于此，本文主要围绕思维导图在高中生物教学中的应用策略展开探讨。

简介：首富只有一个，为什么是李彦宏而不是其他人，细细探寻李彦宏的创业经历，不难发现偶然之中的必然。、冷静与热情恰是他成功的秘诀。

简介：摘要：生产洁净高白度粘胶短纤维的白度指标要求比较高，用常规的粘胶短纤维漂白技术进行漂白无法达到指标要求，在生产纺前阶段靠纺前注射装置加入消光剂，消光剂的制备工序有些繁琐，对消光剂质量进行检测，确保粘胶短纤维成品白度指标达到要求，其中每批消光剂液体白度的数据对生产有指导意义，但还没有用白度仪检测液体白度的方法和仪器，研究用现有的白度仪进行检测。

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简介：摘要：新媒体融合一直都是现代教育活动中的一个热议话题，当然媒体融合也给教育领域带来了巨大的变革。从中外媒体融合的发展趋势来看，几乎所有的学校都在尝试将新媒体融合到教学活动中，这给传统的教育模式带来了巨大的冲击和挑战，这不仅体现在学生获取知识的方式上，同时也彻底改变了教师对学生传递新知识的教学方式。现代社会，对人才提出了更高的标准，作为大学教师必须认识和把握现在新媒体环境的工作特点和规律，创造出新的教学体系，将教学的适应度、创新度、幸福度三度融合成长体系，提高学生的综合素质，为社会输送综合性人才。

简介：【摘要】：目的：研究思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的意义。方法：从我院主动脉夹层动脉瘤患者中选取100例，分为对照组（50例）和观察组（50例），选取在2019年10月至2020年10月，分别给予常规和思维导图护理，对比效果。结果：治疗后，观察组相较于对照组，疼痛评分较低，生活质量评分和护理满意度均较高，p＜0.05。结论：思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的应用，有显著效果。

简介：摘 要：在现代初中物理教学中，为更好地贴合实际教学需要，需要对传统教学理念和教育方法进行科学合理的转化，思维导图便是其中非常关键的组成部分。思维导图可以更加有效地实现对抽象知识的具象化处理，其能够深度激发学生的学习积极性，实现对学生所学习的知识内容的流程化和标准化处理，从而切实有效地提升学生的思考质量和会议效率。所以本文将会重点分析探讨以思维导图优化初中物理教学的路径和策略，以求能够为相关单位提供借鉴作用。

简介：怀旧是一种特殊的情愫，它让人生与历史相逢，在从眷恋到心痛的回味中，穷尽过去与未来。打开记忆的仓库，有很多事情值得我们去怀想，它们如美丽的风景烙在我们的心灵深处，可读而不可复制。下面，让我们随“探访名师金色年华”活动小组一起，去点击著名语文特级教师于漪的依依往事。

简介：高速铁路建设中箱梁架设成为影响工期的关键工序,与此相适应,不同厂家不同形式的移、提、运、架设备纷纷出现，而作为完成箱梁架设任务的关键设备的架桥机有辅助下导梁式、步履式、定点提吊式、运架一体式等形式，本文介绍了辅助下导梁式架桥机导梁回退架设工艺、施工步骤,总结出一套宝贵的施工技术，以提高施工方案的灵活性，节约施工成本，创造良好的经济效益。

简介：设R是素环，I是R的非零理想，如果R容许一个非单位映射的左乘子使得对所有x，y∈I满足δ（x·y）=x·y或δ（x·y）＋x·y=0，那么R可交换．此外，如果R是2-扭自由的素环，U是平方封闭的李理想．γ是伴随导子非零的广义导子．B：R×R→R是迹函数为g（x）=B（x，x）的对称双导，当下列条件之一成立时U为中心李理想（1）γ同态作用于U（2）2[x，y]-g（xy）＋g（yx）∈Z（R）（3）2[x，y]＋g（xy）-g（yx）∈Z（R）（4）2（x·y）=g（x）-g（y）（5）2（x·y）=g（y）-g（x）对所有的x，y∈U．

简介：

简介：寻求作文教学创新的基本途径，对培养学生语文的创新思维、创新能力和创新品质都具有重要意义。学生作文创新能力基础的获得和创新人格的形成，必将为其学会终身学习的技能与创造性劳动的智慧提供不竭的思想动力和智慧源泉。因此，我们要在作文教学的思想和行为上进行新的思考和实践。读是吸收内化，写是转化运用。教师要引导学生在读中懂真意，与作者创新思想对接；动真情，与作品创新思维对话；说真话，与教师教学创新思路对应。学生作文质量，取决于勤于思考于观察。观察和思考地质量决定作文的质量。生活是作文的源泉，只有热爱生活，观察生活，作文才能言之有物，言之有序，言之有情。导写要精，就要精选主题；要精巧布局；要精妙用语。

简介：摘要美国心理学家波斯纳提出一个教师成长的公式“经验+反思=成长”，教师进行“导学反思”是现今课堂教学不断创新和有效教学的趋势。“导学反思”是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过“导学反思”及时地发现并研究自己教学对象的实际状况，发现自己在教学实践中存在的各种问题，从成功中获得满足，从失败中寻找根源及解决的途径，从而更好地指导自己的教学实践，不断地丰富和完善自我。

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简介：摘要：高中地理课堂实现导思导学策略，充分体现学生主体地位，尊重学生发展需求，驱动其自我建设与综合发展。本文结合地理学科特征，围绕核心素养教育为目标方向，分析实施导思导学方案的可行性，并提出具体教学实践建议。

简介：摘要：本文主要讨论初中英语“导学案”中预习导学的有效策略。首先阐述了预习导学的重要性，然后分析了学生在预习导学过程中存在的问题，包括过度依赖老师给出的预习任务、对英语学习的主动性和自我调节能力下降以及缺乏英语学习的实践和应用。接着提出了提高预习导学有效性和实效性的策略，包括调整预习导学的方式、提供科学合理的预习任务、制定预习计划和考核机制以及加强英语学习的实践和应用，以激发学生的预习主动性和积极性，提高学生对英语学习的兴趣和自信心。

简介：摘要：在我国新课标改革下，提出了理念导学，课堂应用教学理念，而物理作为初中教学阶段基础学科，将这一理念融入其中对于学生的发展有很大意义。因此，在新课改中提倡物理教师在教学中，在起到知识导学的同时也要提高学生的实际知识应用能力，需要教师根据基于科学的导学策略来提高学生课堂学习效率。基于此，本文针对初中物理教学现状进行分析，并提出一些针对性新课标下多元化导课的策略，希望对于初中物理教师提供一定的参考。