简介:摘要随着我国社会经济的飞速发展及新课改的广泛推行,人们对各行各业的人才需求也越来越大,对人才的素质要求也越来越高。美术作为一门发现美、感悟美的特殊课程,在培养人才的人文艺术精神、提升文化素养方面有着重要的作用。但是在我国的高中教育课程中美术鉴赏课程并没有受到重视,因为它并不是应试教育的主要课程,许多的老师和学生也就认为它是一门无关紧要的课程。面对这种教育现状,老师该怎样改变学生对美术课程的误解、激发学生学习美术的兴趣、发挥美术学科的教育职能呢?本文就此入手进行了相关探讨。
简介:摘要幼儿挫折教育是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某种情境条件,提出某种难题,启示和促使幼儿动脑、动手来解决问题,使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯,从而引导幼儿逐步摆脱依赖,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。培养出一种迎着困难而上的坚强意志,是幼儿适应社会环境所不可缺少的一种生存能力,抗挫折能力的发展,是健全人格的重要内容。
简介:摘要随着社会经济的不断发展特别是基础教育教学改革的持续推进,我国基础教育在过去的将近二十年时间中一直处于优化创新的过程中,同时也取得了历史性的阶段性成绩,我国基础教育通过持续性的教改实现了基本教育教学理念和价值追求整体性的优化与改观,学校教育教学的具体组织形式逐渐也在朝着科学高效的方向发展,这是新时期新背景下我们做好中国特色社会主义教育工作的基础。我们可以看到,当下学校教学的内部组织结构与外部社会环境都发生了变化,这在一定程度上就要求学校教学在诸多方面做必要和应有的调整,以适应新的发展需求。本文紧密围绕新时期新背景下的学校教学这一主题,具体阐述和探讨相应的学校教学优化改革路径,以和学界交流。
简介:摘要本文从心理学的观点阐明了素质教育心理健康教育的必要性,讨论了学习兴趣的培养对心理健康教育的作用,并提出了具体的办法。