简介：本文阐述了互联网上最流行的应用之一电子邮件的原理与邮件服务器部署所常见的问题,引入POSTFIX邮件搭建技术,在对POSTFIX技术进行研究与分析的基础上,利用POSTFIX实现了邮件服务器的构建。

简介：

简介：近年来垃圾邮件泛滥，严重影响了校园网络信息服务的质量。为了加强校园网垃圾邮件的防御能力，构建易用、可靠的反垃圾邮件系统，山东大学于2006年开始在校园网邮件系统中测试亿邮（EYOU）反垃圾邮件网关，并最终部署使用至今。

简介：论辩语篇是一种以说理为首要目的、以论证为主要修辞手法、以交互沟通为交际目的的综合性议论语篇。而作为表述命题知识来源及信度的语言表征，言据性编码了说话人／作者对语篇命题的态度评价和介入程度。本文以言据性研究为基础，重新审视知识来源与证素使用之间的语用关联性，通过分析英汉论辩语篇中的言据性策略来研究说话人／作者提高语篇观点信度和表述有效性的论辩语篇组织模式。

简介：符号任意性和理据性问题是现代符号学界的一个基本议题.“指示符号（Index）”概念及其相关问题最早由符号学家皮尔斯（C.S.Peirce）于19世纪末正式提出,皮尔斯（1903）根据符号与其对象间的关系,将符号分为象似符号（Icon）、指示符号（Index）和规约符号（Symbol）三类①,并认为象似符号和指示符号两类与其对象间皆存在理据性,但对于指示符号之理据性,皮尔斯并未深入分析.

简介：审美功能背后有着坚实的心理基础作为支撑，不同审美功能所蕴含的心理理据也有所不同。设问辞格审美功能的心理理据主要有两点：一是“情”与“辞”的关系；二是“言”与“思”的转化。在设问最主要的审美功能中，朴素美、力量美和节奏美主要得益于“情”与“辞”的协调，动态美和均衡美则是“言语——思维”转化机制运行的产物。对设问辞格审美功能的心理理据进行研究，有利于对设问辞格的审美功能和辩惑、说理等语用功能的理解和把握，具有突出的修辞学和语用学意义。

简介：对译、增译、减译、转译、换译、分译、合译是一套完整的全译方法体系,但至今未有从语义学视角对其科学性进行理论论证。本文借助语义配价与句法题元、语里与语表的关系阐释全译方法,使全译方法体系更完善,更有利于全译方法论的建构。全译七法是针对语里、语表的不同对应关系而采用的翻译方法,＂表里合一＂是全译追求的终极目标。对译、增译与减译、转译与换译、分译与合译的深层语义原因在于,原文和译文中谓词的语义配价和句法题元处于对应、显隐、转变、重组关系。

简介：动物是除了人类、植物以外的生命载体,是人类最基本的认知对象和利用对象。侗语动物词的命名理据主要源于对动物叫声的模仿、体貌形态的观察和所处环境。该命名规则或理据都体现着侗族人民的思维习惯和认知方式。

简介：本文拟从批判父权专制、赞颂女性意识觉醒,反映阶级压迫下无产阶级女性境遇,揭示殖民地种族文化问题复杂性、隐蔽性,以及暴露日本军国主义思想戕害性等方面,探究了当时台湾女性小说创作风貌,并指出了它在台湾文学中的历史价值和现实意义.

简介：＂栲栳＂是笆斗一类的用竹篾或柳条编织成的盛物器具,但与笆斗并非一物;＂栲栳＂得名于其形体的中空而圆;＂栲栳＂由形容词＂壳娄＂所派生,而＂壳娄＂为＂句＂之分音词。

简介：近几年来，因教育惩戒而屡屡出现的师生冲突挑战传统的师生关系，引起了我们对“教育惩戒”的拷问：这种教育方式要不要？

简介：出土文献对校读传世古书具有十分重要的意义。我们阅读《银雀山汉墓竹简》，发现了可以校读传世古书《文子》的例子，如：

简介：一般认为,上古韵部至中古《切韵》、《广韵》已经重设藩篱,至今则紊乱而全无涯涘可寻,其实上古韵部界限至今虽然紊乱,但尚有踪迹存于今音,唯今人多未措意于此而已。假如上古M韵含有《广韵》A、B、C三韵,A、B、C三韵目之今韵（韵腹、韵尾,不计韵头）为a、b、c,上古N韵含《广韵》C、D、E三韵,C、D、E三韵目之今韵为c、d、e,M1为M韵

简介：摘要随着通讯技术的发展，信息通讯技术的运用日趋完善；计算机网络早已变成学习、生活、作业中所必不可少的一部分，其使用范围越来越广泛。信息生活提高人们的生活水平，为人们的生活带来了效率和方便。本文通过对计算机网络常见通讯故障问题及其原因进行分析，提出对应的控制对策，为相关人员提供参考和建议。

简介：以翻译的＂科学化＂及＂文化转向＂为切入点,探寻文化译介理据。认为社会符号学为文化译介提供社会性理据,文化翻译论为文化译介提供本源性理据,文化互动论为文化译介提供关联性理据,文化可译介论则为文化译介提供多元性理据,这些文化译介理据具有主体性意义。

简介：成语是语言的重要组成部分,传统语义学认为成语是约定俗成的固定表达,是语言在形式和意义上的任意搭配。而认知语言学则认为成语本质上是概念性的,是一种思维现象,人们可以通过自身的认知和体验来理解成语的意义,成语的意义是以概念隐喻和概念转喻为理据的。

简介：主位结构是语篇功能的重要组成部分，对篇章的连贯起重要作用。对主位的界定、分类、复合小句中主位的分析、主位推进模式等存在的分歧与不足进行深入研究，并以一篇科技英语新闻广播为例，对相关问题进一步探讨，用认知语言学的突显和参照点理论对其进行认知方面的阐释。

简介：

简介：合叙是上古汉语的一种重要表达方式。以合叙辞格为视点，从铭文辞例入手，依据书面文献资料，有时可以有助于古文字资料的释读。本文便是对两篇东周时期青铜器铭文进行释读的尝试。

简介：课标是教材编写的总则,是教学之根本纲领;教材是课标内容的具体化,是教学之基本依据。但是,教材的编写允许依据课标而不拘泥于课标,所以可有不同的呈现方式,即有不同的版本。对同一知识点的编写虽然可以不同,但其立足点却是相同的,即帮助学生认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,提高学生提出问题、分析问题和