简介：【摘要】目的 探讨“互联网+”健康宣教模式对唇裂患儿家属伤口护理、鼻模佩戴具体操作的有效性。方法 选取2020年1月至11月在我科住院并行“唇裂修补术”的唇腭裂患儿家属80名，随机分为实验组和对照组，各40名。实验组采取现场示教+观看视频+文本推送的健康宣教方式，对照组采取现场示教健康宣教方式。比较两组患儿家属对健康教育内容的掌握程度。结果 伤口护理具体操作平均成绩从7.44分增长至9.00分，增长率为15.6%，鼻模佩戴具体操作平均成绩从7.82分增长至9.21分，增长率为13.9%。结论 “互联网+”健康宣教模式可提高唇裂患儿家属对术后伤口护理以及鼻模佩戴操作的掌握程度，有助于患儿术后恢复，具有一定的临床意义。

简介：【摘要】目的 对PICC带管病人采取以二维码推送为基础的健康宣教模式的应用效果展开讨论。方法 选取我科2021年8月至12月40名PICC带管住院患者，经随机抽样方法，均等归入至对照组与观察组。对照组实施常规宣教；观察组在对照组基础上实施基于二维码的健康宣教模式。 结果 与对照组相比，在

简介：摘要：目的：通过对聚焦解决模式的健康宣教对慢性盆腔炎患者自我护理的影响进行深入分析研究。方法：择选2019年~2022年3月，在我院就诊的慢性盆腔炎患者，作为本次研究的对象，按照入院顺序的方式将其分为对照组（n=53）、观察组（n=53）。对于对照组中的研究对象选用常规护理方法，观察组中研究则是选用聚焦解决模式的健康宣教在常规护理方式上的基础上进行干预。针对两组慢性盆腔炎患者在入院24小时内的自我护理能力，以及在进行不同护理方式进行干预2周后的自我护理能力，以问卷的方式进行调查、总结。结果：对照组中慢性盆腔炎患者，在初入院时的自我护理能力、自我责任感以及健康知识水平的评分为，分别为22.87±1.27、17.65±1.98、32.43±2.16；在进行常规护理干预2周后的评分，分别为34.65±3.76、23.95±2.86、39.76±4.38。观察组所采用的聚焦解决模式的健康宣教护理方式在入院时的自我护理能力、自我责任感、健康知识水平的评分，分别为22.76±2.83、18.22±1.95、31.95±1.68；在进行护理干预2周后的评分，分别为38.59±3.15、27.93±3.98、48.98±3.09。因为在不同护理方式对患者进行干预前，ESCA评分不具备明显差异（P>0.05），为此，不具备统计学意义。而在采用不同护理方式干预后，可明显看出观察组的各项评分，明显高于观察组（p

简介：【摘要】目的：分析系统宣教与加强护理查房模式在妇产科护理中的应用效果。方法：病例数在2021年2月至2023年2月期间选取，共30例，均为收治的妇产科患者，入选患者随机抽签均分为加强组和一般组，各15例患者，加强组患者采取系统宣教和加强护理查房模式对其进行护理，一般组患者采取常规查房模式对其进行护理。对比两组护理模式的应用效果。结果：加强组患者采取的加强护理模式与一般组患者采取的常规护理模式相比，加强组患者的护理质量优于一般组患者，相比有显著差异性，P

简介：【摘要】目的：分析系统宣教与加强护理查房模式在妇产科护理中的应用效果。方法：病例数在2021年2月至2023年2月期间选取，共30例，均为收治的妇产科患者，入选患者随机抽签均分为加强组和一般组，各15例患者，加强组患者采取系统宣教和加强护理查房模式对其进行护理，一般组患者采取常规查房模式对其进行护理。对比两组护理模式的应用效果。结果：加强组患者采取的加强护理模式与一般组患者采取的常规护理模式相比，加强组患者的护理质量优于一般组患者，相比有显著差异性，P

简介：【摘要】目的：分析系统宣教与加强护理查房模式在妇产科护理中的应用效果。方法：病例数在2021年2月至2023年2月期间选取，共30例，均为收治的妇产科患者，入选患者随机抽签均分为加强组和一般组，各15例患者，加强组患者采取系统宣教和加强护理查房模式对其进行护理，一般组患者采取常规查房模式对其进行护理。对比两组护理模式的应用效果。结果：加强组患者采取的加强护理模式与一般组患者采取的常规护理模式相比，加强组患者的护理质量优于一般组患者，相比有显著差异性，P

简介：【摘要】目的 探究在脊柱骨折伴脊柱损伤患者快速康复中应用多模式健康宣教的应用效果。方法 选在在2022年4月~2023年6月在我院进行脊柱骨折伴脊髓损伤治疗的46例患者作为实验探究对象，应用抽签法进行分组，均有23例，参照组和观察组分别应用常规护理和多模式健康宣教，对比两组患者出现并发症概率，对比两组患者护理前后的运动功能和疼痛评分。结果 观察组患者出现并发症概率明显低于参照组，对比P<0.05，有意义。护理干预前，两组患者的FIM和VAS评分对比无意义（P>0.05），护理干预后，观察组患者的FIM和VAS评分更优，对比P<0.05，有意义。结论 脊柱骨折伴脊柱损伤患者快速康复中应用多模式健康宣教的应用效果显著，可明显降低患者出现并发症概率，能够改善患者的疼痛问题，提高患者的运动功能，可在临床推广。

简介：【摘要】目的：研究体检中心护理工作中实施针对性健康宣教护理模式后对其工作质量的优化情况。方法：将我院体检中心接纳的体检者134例纳入本次研究，起始为2022年10月17日，终止于2023年10月17日，以随机抽签法进行分组，即：一般组、宣教组，均已体检者67例，对应实施常规健康宣教护理、针对性健康宣教护理，最终将相关指标进行对比。结果：宣教组护理质量和满意度均优于一般组，数据有统计学差异（P＜0.05）。结论：体检中心护理工作中实施针对性健康宣教护理模式可有效改善护理质量，提升满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究和分析甲状腺癌扩大根治术患者行基于微信平台视频宣教的方法及对患者肩颈功能锻炼情况和心理弹性的影响。方法：选择在我院接受甲状腺癌扩大根治术治疗的90例患者作为研究对象，时间跨度2022年1月-2022年12月，采用随机数字表法，分为对照组（n=45例）和观察组（n=45例）。对照组行常规护理，在此基础上观察组行基于微信平台的视频宣教。对干预前后两组肩颈功能、心理弹性评分进行观察和对比。结果：两组肩颈功能评分比较，干预前差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组心理弹性评分比较，干预前差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：甲状腺癌扩大根治术患者行基于微信平台视频宣教，可改善肩颈功能锻炼情况，并提高心理弹性，具有较高的应用价值。

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简介：不同时期的社会经济环境孕育着不同的宣传教育理念模式,不同时期的工作目标和任务需要不同的宣传教育内容、形式和方法。当前,环境保护工作面临的新常态、新任务及外部环境变化,都迫切要求环境保护宣传教育进行改革创新。一要抓顶层设计,推进环境宣传制度体系建设。要创造条件积极推进环境教育立法工作,推动建立全民环境意识评估体系,激发内生动力。二要抓理论引领,建设生态文明理论宣传体系。

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简介：摘要目的探讨健康宣教对脑出血患者治疗护理的效果。方法对我院2009年至2011年186例脑出血患者进行健康宣教，督促患者改变不良生活习惯，增强自我保健意识和护理能力，出院前嘱咐患者定期复查并做好随访工作。结果186例患者通过上述护理方法167例好转出院，19例死亡。结论通过健康宣教使患者获得了所患疾病检查、用药、治疗及护理的相关知识，提高了遵医行为，提高了治疗及护理效果

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