简介：古人云：凡事预则立，不预则废．预习不仅是消除学生听课障碍的重要环节，也是指导学生掌握科学学习方法、养成自主学习习惯的关键环节．精心编拟预习提纲是实现预习目的的首要工作，这里笔者谈谈在高中数学教学中设计预习提纲，指导学生学习的几点体会．一、以纲导法很多...

简介：摘要精讲巧练是构建高效课堂的有效手段，本文针对生物学科教学，提出了精讲巧练的方法抓住学科本质，依据教学大纲，把握教学目标，联系学生实际，有针对性地进行练习，引导学生从庞大的学科系统中把握重点，形成学科知识体系，进行自主、合作、研究学习。

简介：摘要：随着新课程改革的日趋深入，提高课堂教学的语用性成为课改洪流中一个永恒不变的主题。有效的语用课堂教学能启发学生的创新思维，激活学生沉睡的潜能，放飞学生想象的翅膀，在语文的天地里自由翱翔。

简介：

简介：摘要：习近平从制度层面消除贫困的思想深化了发挥社会主义制度的优越性、深化了从发展生产力的层面消除贫困的思想、深化了通过人的发展来消除贫困的思想。习近平扶贫理念指导新时代脱贫攻坚工作取得了决定性的进展，为世界反贫困实践提供中国智慧，为世界反贫困事业作出中国贡献，也为联合国千年发展目标的实现提供了中国经验。

简介：

简介：【摘 要】让课堂充满生命的活力!这是叶澜教授对课堂教学发出的强烈呼吁。这里的课堂教学指的是与学生面对面的在校课堂。然则，疫情迫使我们开始了线上教学。面对着低年级学生自制力弱、部分家长外出打工的孩子们无人看管等现象，教师、尤其是农村小学低年级教师焦虑了。这时，就需要教师们更新课堂的教学观念，设法激活在线课堂教学，运用多种方式来调动学生学习的积极性，方可收到良好的教育教学效果。我这里所说的‘精’，包括精神、精巧、精选、精心。 让‘精’贯穿于在线课堂始末，教师运用教育机智，撞击学生思想的‘火花’，催生学生的‘灵光’，拨动学生生命的‘情弦’，激励学生积极参与到在线学习的全过程，让在线课堂教学因教师和学生再现活力。

简介：

简介：

简介：摘要教学工作是学校工作的中心，课堂教学是教学活动的主要形式，是教育活动的基本构成部分，因此，课堂教学是形成教学质量、达成教育目标的主要途径。然而，教师的业务素质及教学方法与教学效果有着密不可分的联系，它们之间貌似独立，却又彼此制约、相互依从。

简介：利用信息网络技术，开发与信息时代相适应的期刊业务集成系统，以改善杂志社办刊条件，提高工作效率，增加期刊信息容量，提高信息传播速度，从而扩大刊物的影响，是当前各期刊社急需研究和解决的课题。该文从分析期刊业务需求入手，阐述了业务集成系统设计的思路和各分系统应具备的功能，介绍了系统实现所应用的技术以及系统结构等，为其他杂志社实现期刊网络化提供了很好的借鉴。

简介：高校图书馆通过业务外包,可以有效地降低运营成本,节约经费,缓解专业人才不足的压力;有利于提高工作效率,积极开展自己的核心业务,提高服务质量和水平;同时,也有利于充分利用社会优质资源。文中介绍了图书馆业务外包的发展历程和我国高校图书馆业务外包的现状,分析了高校图书馆业务外包的意义,阐述了目前我国高校图书馆业务外包的范围,探讨了完善高校图书馆业务外包的有效措施,并提出了控制高校图书馆业务外包风险的对策。

简介：

简介：    摘要：广播属于较为传统的媒体形式，在当前发展形势下面临着诸多挑战，广播新闻编辑工作者在实际工作中也面临着层层考验，为能够快速适应当前社会发展形势，广播编辑需要不断提升自身的专业知识水平和职业素养，学习多方面知识技术来强化自身业务能力，确保能够为广播编辑工作的良好开展打下基础。面对不断变化的发展环境，应明确广播编辑需要具备的业务素养，了解提高这一素养的重要性与迫切性，通过完善相关措施来促进广播编辑工作高效开展。

简介：摘要：监狱是政治机关、法治部门，是党和人民手中的“刀把子”，要将“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中，监狱机关必须旗帜鲜明讲政治，全面加强和改进党的建设，积极推进党建与业务工作深度融合，确保队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。但在实际工作中，有的支部“一岗双责”意识不强，党内政治生活弱化，党的建设围绕中心、建设队伍、服务群众的作用不明显。本文试就当前监狱机关党的建设存在的问题进行分析，并提出改进党建工作的意见建议。

简介：

简介：

简介：<正>努力在受教育者的周围营造一种与他们的思想觉悟和道德文明行为习惯相适应的大环境,创设"润物细无声"的健全人格教育大氛围,可以有效地塑造学生正向的品德与操守。一、真心倾听学生声音,营造"微"的课堂环境以微知伟,以微见大。苏霍姆林斯基说:"教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变

简介：三天的中国企业培训与发展年会带给我最大的收获是“三连环”——用户、指数级和创新。

简介：拥有好材料，未必就是好作文。动笔之前，首先要想好写作目的，再考虑用哪些材料和怎样安排这些材料。也就是：“选材要精。构思要巧。”