简介:【摘要】信息化教学方式是依托于现代多媒体教学理念以及多元化教学形式的重要教学方法,因此在初中数学教学过程中如何有效地整合数学教学过程与信息化教学策略,将是现代初中数学教师的教学突破点,对此教师需要全面认识到信息化教学的积极作用与教学短板,构建好恰当的初中数学信息化教学情境,引导学生更好地融入到初中数学教学情境中去。通过对信息技术的应用来优化数学课堂教学,带动中学生们对数学学习的兴趣,开拓中学生们的思维和创新能力。本文主要针对初中教学中信息化教学的应用进行分析和研究。
简介:摘要:二十一世纪是信息科技技术飞速发展的时代,人们的生活和工作等各个方面都被电子产品所覆盖,使得人们的生活、工作和学习发生了翻天覆地的变化。随着教育行业的不断改革和创新,信息技术开始渗透进学科教学中,成为了教师开展各项教学活动的最佳辅助手段,也为学生视野的开阔以及思维的发散开辟了新路径。初中这门学科中涉及的知识点晦涩且复杂,信息技术与数学教学的结合,将数学知识以更加直观且现象的形式进行呈现,打破学生对数学知识的固有印象,使得学生对数学知识多了一份学习兴趣。笔者从自己实际教学经验出发,总结提炼了信息科技在初中数学课堂上有效运用的重要意义,并就如何利用信息技术开展高效的数学学科教学进行了深入的探究分析。
简介:摘要我们都知道信息技术与学科教学的融合不仅促进了教育现代化的发展,在教学中学生的学习兴趣也得到了提高。信息化的教育给学生的学习带来了极为深刻的影响,从这里我们就不难看出,信息化的教育会给当下的教学方式和教学理念带来影响。从另一个层面上来讲,学校实现教育信息化,必然会成为今后发展的趋势,在提升学校教学质量的同时,促进教育优质化,使教育改革落到实处。那么,本文就从教育信息化过程中如何使教育得到优质化发展做详细的分析概述。
简介:随着全球经济一体化和信息技术的迅速发展,竞争导致了对知识、科技、人才、教育的广泛依赖。在新的环境下,信息化水平已经成为衡量一个国家和地区的核心竞争力、现代化程度的重要标志以及促进社会生产力发展的重要因素。教育信息化也因此成为世界各国经济和社会发展的根本战略之一,成为提升国家竞争力的重要途径,在此背景下,通过信息化带动教育改革创新成为全球教育发展的新趋势。为应对国际新形势的变革,胡锦涛总书记提出"以教育信息化,带动教育现代化"的科学论断,明确了信息化在提升教育质量和促进教育公平中的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。"正式把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,提出要超前部署教育信息网络,反映了我国追赶教育信息化国际先进水平的决心。教育信息化建设与实践需要全球视野、开放思维和战略眼光。因此,积极开展对国外教育信息化的研究,了解世界发达国家数字化学习环境发展的态势,明确自己在全球所处的位置和状态,借鉴国外的成功经验和失败教训,立足国情,发挥优势,推动自身发展,是我国发展教育信息化的关键措施。由华东师范大学教育信息化系统工程研究中心组织研究撰写的《国际教育信息化瞭望》报告,详实地介绍了国外教育信息化规划、教育信息技术新发展、国际教育信息化趋势等重要研究成果,为跟踪当前国际新兴技术与教育融合的发展趋势,考察技术对学习、教学和研究所带来的革命性影响,提供了重要的参考和借鉴。我刊将按照"国际教育信息化机制策略、国际教育信息化新技术、国际教育信息化趋势"三大系列,对这一调研报告全文分十期进行刊载,以期为我国的教
简介:摘要本文从深刻认识教育信息化面临的新形势、新要求出发,从对领导力、校长及其领导力、信息化领导力着手提出了中小学校长信息化领导力的概念,并对中小学校长信息化领导力的组成结构及内涵做了简单分析,最后指出中小学校长的信息化领导力对促进我国教育信息化发展具有关键性的作用。