简介:摘要:“青蓝工程”寓意着青出于蓝而胜于蓝。时代在发展,在进步,怎样使学校的教育、学校的发展能跟的上时代的脚步呢?于是,“青蓝 工程”便因此诞生了。“青蓝 工程”对于刚从中小学转岗到幼儿园的教师转型又很大的促进作用,可以快速帮助转岗教师较快适应新的环境和工作岗位,促进自身业务能力的提升,走向专业化发展之路。
简介:摘要: 在新时代职业教育深化改革的背景下,青蓝工程是师资队伍建设重要的人才培养工程,对中职学校英语教学有着深远影响。以“青蓝工作”平台为依托,通过提升教师专业意识、增强专业化培训、强化教学评价等,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年英语教师实现专业化发展,为中职英语教学活动的顺利开展提供保障。本文通过探索有效推进中职英语教师“青蓝工程”的策略与途径,旨在提升“青蓝工程”实效,切实提升中职英语教师教学能力,为中职英语教育教学发展奠定良好基础。
简介:〔摘要〕素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。
简介:姚竹青是二十世纪八十年代语文教学改革的引领者,他的“2567”教育理念,极具前瞻性。剖析姚老师的教学理念,对当下语文基础教育的改革具有重要的参考价值。
简介:摘要本文阐述了高中地理新课程目标教学模式。主要从“过程与方法”目标中提取、在教学方法上的体现及如何评价等方面展开,探讨高中地理教学中达成“过程与方法”目标的具体方法与手段。
简介:摘要创新型教育教学模式是现代化教育的主要组成部分,也是推行素质教育中极为重要的环节,在推行现代化素质教育进程中,我们在不断优化传统的教育教学模式,将创新、素质教育作为现代化教育的主要目标,努力培养学生自主探究的学习习惯,让学生成为学习的主角。在小学美术教育教学中,我们也在不断寻求新的课堂教学模式,让学生改变原有的不敢想、不敢画,美术作业缺乏创造性到敢想、敢画、敢于创新的教学局面。如何使学生在美术课堂上发挥自身潜能,放飞思维,敢于通过美术展现自我,做出新颖的美术作品,在小学美术教学中培养学生自主创新能力,是老师和学生共同的追求。
简介:<正>王鹭(以下简称王):很高兴采访到著名艺术家叶永青老师,您能聊一下您刚入学的时候,初次见到马平先生是什么样的印象吗?叶永青(以下简称叶):第一次见到马先生,是刚考入美院路遇先生——他看起来很高,很帅,比我们要年长,是一个英气逼人的美男子。记得我早期画画时,是属于典型的"野路子"派,因为当年我在昆明那座小城市里,要想找到一些跟艺术有关的资源,还是相当匮乏的。既难找到好的老师,又难找到好的资料。当时唯一一个与艺术有关的重要资源,就是这座城市中心的邮电局,这里偶尔会卖几本画刊、画报,有一本是浙江的《工农兵画报》,另一本是川蜀的《四川画报》。我偶尔会在《四川画报》上看到一些油画,其中就有马一平先生的,画的非常潇洒帅气。当时的绘画风格普遍存在着"文革"后千人一面的"红、光、亮"的特点,但每个艺术家还是会尽量的流露出一些自己的想法和不同的表达方