简介：为适应全面推进素质教育的新形势。在总结上海、北京两市自行组织高考命题经验的基础上．作为高考改革的一部分。经教育部批准。2004年将进一步扩大分省组织高考命题的范围。新增加单独组织本省市高考

简介：本文针对目前学生课业负担过重，导致素质教育难以实施的现实，理性分析了基础教育的现状，介绍了学校几年来在文化自觉的基础上规范办学行为、减轻学生负担、实施素质教育的实践。本文以实践中积累的经验、形成的思想证明素质教育“大有可为”。

简介：摘要：在新课标的带领下，我国教学内容以及教学的方式都开始出现了不同程度的转变。在推行新课程理念之前，必须要注重学生兴趣度以及参与度的教学，选择更为高效的教学模式，就学生们自身的基础特点进行分析，使得各个层次的学生都能在实际学习的过程之中感受到知识的魅力，掌握更为深度的知识内容。本文主要就学讲计划中初中道德以及法治分层教学进行分析，要真正的做到因材施教，坚持以生为本的教学理念，调控好其教学模式，最大限度的提高教学的效率以及品质，完善初中道德与法治的教学课堂。

简介：摘要“导学单”是指导学生进行课前先学和课堂自学的有效载体。在追求高效的课堂教学背景下，借助“导学单”能让进行更自主更有效地学习。以教学的几个实际案例为例，详细阐述了“导学单”的设计、运用及遇到的问题和解决策略。

简介：在财经类高校，西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一。本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法：实验法和短剧法，实践证明这是两种极富成效的教学方法。

简介：从解释学的视角对语文教学进行研究，发现传统的语丈阅读教学中存在“作者中心”的倾向把教材文本解读视为还原作者创作意图的过程。本文通过透视这种取向的哲学基础，揭示了它不合理的一面并结合教学实践谈了由此而带来的弊端，并提出一些对策。

简介：【摘要】我国新一轮课改也适当加大了前沿生物知识的比重，在确保基础性的前提下，对教学内容进行了一定的扬弃。如何让生命科学前沿知识更好的服务高中生物教学，如何把握前沿知识和基础知识的过渡和衔接，如何通过前沿知识向学生传达生物科学的研究方法和思考方式，更好的服务基础知识的教学，是每个生物教师都在思考的问题。

简介：【摘要】听课评课是改善学生课堂学习、促进教师专业化成长的有效途径。但是目前很多教师在听课评课中侧重于教师的“教”而忽略了学生的“学”，这种现象影响到教师专业技能的提升。我们在道德与法治课堂的听课评课实践中，从重点关注教师的“教”转向学生的“学”，关注学的状态、学的过程、学的方法、以及学的效果。

简介：

简介：摘要随着新课标的提出，低年级学生们在课堂上的活跃程度以及主动性在家长和社会上所受的关注度越来越高。这就要求教师们在开展教学的过程中，要特别注重把学生看做学习的主导者而不是被动者，从而培养学生对于学习的热爱以及自主的学习能力，做到学生可以自己学习、主动学习、不畏困难、勇往直前的学习态度。在进行小学数学的授课过程中，老师们更应该凸显出学生对于学习的主体性，还要把握好教课授予知识的时间，不断诱导学生们要大胆的主动的去动手动脑，勤于思考思考，要努力做到精致教学、灵活教学。

简介：洞头县自2003年开始进入新课改实验以来，在综合实践活动课程的建设上迈出了坚实的步伐，但是目前还存在着一些共性问题，学校重视不够，缺少相关的保障制度，教师基本理念认识不清，在实施过程中不能准确把握，综合实践活动难以成为常态课。为规范该课程的实施，我们立足学校特色，注重整体规划，坚持常态实施，采取一些具体措施，进一步处理好实施过程中存在的六个关系问题，推进工作的开展，实现课改的更大跨越。

简介：文章从文献计量学的视角，以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据来源，从年代分析、期刊分布分析、作者分析、研究主题分析等四个维度，定量分析了1982～2011年间我国教学设计领域的发展现状和总体特征，以期为推动我国教学设计的又好又快发展提供科学依据。

简介：本文从PISA2015科学素养测评＂科学地解释现象、设计与评估科学探究实验、科学地解释数据和证据＂三个方面分析数学素养在科学领域的应用,并给出在学校教育中综合提升学生科学素养与数学素养的一些建议。

简介：摘要数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

简介：

简介：导学课堂教学模式是以导学案为载体，以导学为方式，以学生的自主性、探究性、合作性为主体，以教师的指导或辅导为主导，师生、生生共同合作完成教学目标的一种教学模式。从分析目前计算机课堂教学存在的问题入手，阐述了导学课堂教学模式提高课堂教学实效性的价值，并对Excel分类汇总内容教学中应用导学课堂教学模式进行了例谈。

简介：本文简要叙述了“导、学、探、练、清”教学法的操作方法。

简介：思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人的根本问题。辅导员是大学生思政教育的一线人员,既要做好学生的服务工作,又肩负着塑造学生价值观的重要任务。本文从“四个联动”和“五个帮扶”入手,为大学生思政教育工作的全员、全程、全方位提供工作思路和有效做法。

简介：秦皇岛市第一中学创建于1929年，新中国成立以后，在各级领导的关心下，秦皇岛一中经历了由初中到高中，由一般中学到重点中学的发展过程。学校7易其名，3次搬迁，不断发展；扯大。2010年7月18日，学校喜迁新址，新校园占地面积313亩，

简介：内容摘要“学、帮、理、练、评”五步教学法，改变了教师的传统教学理念，课堂教学结构发生新变化，学生的思维能力得到有效开发，通过生生互助、师生互助，使得全体学生参与到课堂学习过程中，形成了师生合谐对话的课堂文化。师生在民主、和谐、快乐的气氛中，共同成为课堂学习的主人。