简介：

简介：【摘要】英语阅读在英语学习中占有非常重要的地位，阅读能力会影响英语水平的发展。教师应指导适当的英语阅读方法，可以使用绘本来激发学生的阅读兴趣，巧设提问来来帮助理解，讲故事以提高语言技能等来提高英语阅读教学的效率。

简介：教学复习课最忌讳的是炒冷饭或搞题海战术，充分地设计实验活动，依然可以把复习课上得富有探究味。

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简介：每到复习时节，几乎每位语文教师总会遇到这样那样难以预料的问题，学生不断出现这样那样的错误甚至是低级错误，于是教师的脾气逐渐急躁起来，无论是埋怨甚至责罚学生都无法解决问题。因此，我们在复习过程中要讲究“五性”，即复习的计划性、系统性、科学性、针对性和趣味性，通过有效的讲解与高效的练习，提高复习的效率。

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简介：[摘要]历史学科知识点细小而且繁多。初中历史又要在掌握课本基础知识以外，进行拓展。所以如何提高复习效率，让学生们更快的记住历史知识，提高历史成绩，轻松解决难记住的知识点就成了迫在眉睫的事情。初中历史作为一门重要的中考科目，不仅目的在于提高学生高考成绩，考上理想的高中，更重要的是让学生们了解历史知识，培养爱国情感，用历史记忆照亮自己的道路。本文将就初中复习策略，提高复习效率展开研究。

简介：摘要：随堂作业是指教师在课堂上设置的短期作业，可以帮助学生巩固所学知识、培养学习兴趣、提高学习效率。而随堂作业作为一种重要的教育手段，对于中学化学课程来说，在教学中的应用也具有重要的作用。因此，本文将围绕中学化学随堂作业的有效性展开研究，从理论和实践两个方面进行分析和探讨。

简介：摘要：小学数学整个学习过程不是单一片面的简单流程，而是更为科学合理的流程建构，传统课堂教学中都以教师为主导，按照教材或教学大纲内容进行有序施教，过程虽循序渐进，但创新性不足、效果性不佳。通过巧用翻转课堂，丰富教学内容及拓展学习维度，全面优化课堂效率。

简介：摘 要：新的课程改革已经进行了很多年，并且自号召以来，大多数小学都在积极响应，各位小学老师也都希望改变低效率的小学课堂教学的现状。为此，小学教师需要加强对影响课堂效率的因素的深入分析和研究，并提出有效的优化策略，为学生的顺利学习和发展打下坚实的基础。小学教学的主要目的是提高学生的综合基本素养，提高广大学生的整体素质。因此，在实际教育中，教师需要将教育模式与时俱进，使其充满开放性、激情和创造力。

简介：新课改几年，以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活，音乐课堂也变得丰富多彩，但繁华之后也看到，许多热闹的音乐课堂因为忽视了聆听而使音乐性大大降低。新课标指出：“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉，虚贯穿于音乐教学的全部活动中。”

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简介：在复习课中,教师大多采取“一言堂”“满堂灌”等形式,学生处于被动的地位,容易产生抵触心理。教师可以利用对比练习、阶梯练习、开放练习与生活化练习等帮助学生进行复习,促使学生真正掌握所学知识。

简介：校务会议是学校通报日常工作情况、总结前一阶段工作、部署下一阶段工作等事务的重要平台，是校领导和教师直接沟通的便利渠道，是一所学校正常运转不可缺少的一部分。校务会议少则一月一次，多则两周、甚至一周一次。不过，在校务会议的运行过程中，由于开会形式一成不变、会议时间过长、会议内容多有雷同，久而久之引起教职工的反感，会上不再认真听会，

简介：摘要信息技术是一门以提高学生信息技术核心素养为宗旨的课，目的在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新精神以及信息社会责任感。而运用、优化课堂情境教学，可以激发和维持学生对信息技术的知识和技能的求知欲，引导学生通过主动地学习，掌握教学内容，提升上课的有效性，促进核心素养的获得。

简介：摘要我国教学改革的总趋势和世界教学改革的发展方向是一致的，都是在由应试教育向素质教育转轨，教轨的关键是如何提高学生的素质。其中培养学生的创造思维，开发学生的创新能力是素质教育的重要内容。

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