简介：摘要追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容。体育课堂常规实际上就是依据体育教学的规律与特点，从教学的实际需要出发所提出的一系列要求与措施。它对圆满地完成课堂教学任务，提高教学质量和培养学生良好的行为规范都具有重要意义。在初中体育教学中，教师既要有扎实的专业素质，又要善于研究教学、教法，从学生的年龄特点和认知规律出发，从进一步完善教学环节入手，实施情感激励和方法指导，从而真正提高体育教学的有效性。

简介：摘要英语教学应加强文化意识教育，明确语言和文化的关系，了解中西文化的偶合与差异。结合中西方文化的异同，进一步分析造成中西方文化差异的内在因素以及文化差异对语言的影响，进一步阐释在高中英语课堂教学活动中如何有效培养中学生的跨文化意识及跨文化交际能力，达到英语教学的最终目的。

简介：本文分析了传统校园文化活动的实质，及活动实施所存在的问题，重点阐述了如何将传统校园文化活动进行课程化设计与改造，使其成为综合实践活动课程、校本课程的重要组成部分的对策与建议。

简介：最有效的学习是学生对学习过程的体验,它能给予学生自主构建知识和情感体验的时空,激发学生思维[1]。基于此,笔者设计并实践了适合高中化学课堂教学的＂自主探究＂教学模式。该教学模式意在让学生自主学习,主动探究,以提高课堂的有效性,

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简介：摘要在小学阶段，语文其实是一门综合性学科，尤其对于低年级的学生，语文教学对他们的智力、意志、情感等各方面的发展都有着举足轻重的影响。怎样培养起学生的学习兴趣，是低年级小学语文教学的关键所在。本文从教师自身出发，结合低年级学生形象思维的特点，通过实物模型和图像表演等多种方式，积极探析培养低年级小学生语文学习的兴趣。

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简介：在语文教学中，教学原则的贯彻、教学过程的操作、教学模式的选择，都必须讲究策略。在具体的运用中可以从以下几方面入手：有目的地给学生提供有价值的材料、创设探究体验的问题情境、鼓励多种体验方法的运用、引导学生将体验深入下去。在语文课程教学活动中，其实施的方法主要有：情境——体验法、对话——交流法、反思——建构法。

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简介：摘要在教学工作中，常常有家长对老师说“孩子已经管不了了，学习也跟不上，给他找补习班，效果也不好。”据了解，很多家长在孩子出现学习方面的问题或者孩子已经厌学的情况下，才意识到给孩子采取补救措施，而且有时往往效果不理想。我想家长在孩子的成长过程中应以预防为主，避免孩子产生很多问题后再进行亡羊补牢。我从两个方面谈谈家长的预防作用一是孩子的自信，来自于家长事先的鼓励与支持。二是孩子的学习也要以预防为主。

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简介：摘要数学建模与数学思维能力的发展是当前数学课堂的热门话题，是一种极其重要的思想方法，是培养学生实际应用数学的能力与意识的重要途径。数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能，也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法。

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简介：本文以一次主题式高三历史复习研讨会为内容，对如何有效运用教科书文本作了实践性探索与反思，以引导老师从众多的课程资源中回归、重视、有效运用学生手头教科书课程资源。

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