简介：摘要小学语文教育既要传承中华民族的文化，还要培养学生个性品质。我们一定要不断的改进教学方法，在今后的教学中与时俱进，培养学生的个性品质。同时，努力引导学生，使学生成为适应社会需要，有着良好个性品质的人才。

简介：摘要培养学生的创新能力是新课程改革的重要精神，要想切实在初中数学中培养学生的创新能力，教师要积极为学生的创新能力培养创造空间，改进教学方法，促进学生发散性思维发展，有效调动学生学习的主动性。

简介：摘要美术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一，是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在大力倡导创新教育的今天，美术教育更应发挥它的独特作用。

简介：摘要多年的教学实践表明小学美术教学中，必须充分发挥小学生的自主性，让其自己去思考、去探索、去实践，只有这样才能使小学美术教学取得实效。而丰富的想象力对于激发小学生的创作热情和培养小学生的创造思维具有重要作用。作为小学美术教师，可以帮助学生深入生活引导想象、走进大自然发展想象、运用感官提高想象、通过欣赏激发想象。

简介：摘要小学数学课堂应该是个很活跃的课堂，每天和学生数数和算数，是愉快的一件事情。但是老师们总是会发现，当问学生有没有疑问的时候，他们总是低下头不发言，是我的讲的课太详细，没有什么问题可提吗？当然不是，是我们的学生没有提问题的好习惯，没有自己动脑想问题的好习惯。本文即针对学生的质疑意识展开几点论述。

简介：摘要进入高中后的英语学习，重要的不再是死记硬背，而是培养一种学习英语的方法。在英语的学习中，关于听力能力的培养则是一个相当复杂的过程，对于不同的学生来说，他们所要运用的学习方法也是不相同的。随着高中英语教改的逐渐深入，更加要求提高高中学生的英语听力能力，但是在当前的情况下，英语听力的学习过程中还是存在一些问题的。本文阐述了学习听力的重要性，然后就对这些问题进行了简单的分析，阐述了目前的状况，然后就提高听力来说提出了一系列的有效方法。

简介：摘要我校在体育特长生的培养上已经有多年的历史，积累了一些宝贵的经验与教训。本文就个人在高中体育特长生的培养谈一谈看法与体会。

简介：摘要在初中数学教学改革过程中要掌握的教学重点是在九年义务教学的过程中，让学生的创新能力与理论的理解能力同时得到培养。如何培养学生的创新能力，数学教师首先要了解数学创新，只有这样学生们才会对数学的创新学习产生浓厚的兴趣，学生才会逐渐掌握创新意识和能力。

简介：摘要艺术创作需要逻辑思维吗？什么是数学文化素质？怎样培养艺术类学生的数学文化素质？…笔者对这些问题进行了分析，提出了自己的观点和实践方法数学文化素质对艺术设计过程有着积极的影响；艺术类的数学课程既要体现数学知识在艺术领域的直接应用，也要体现数学思想方法对艺术创作过程的指导作用。

简介：摘要质疑的前提是发现问题，学生只有发现问题才可以提出问题。具有问题意识的学生就是善于思考的学生，初中学生在数学学习中形成的问题意识，可有效的提高学生的思维和创新能力，更好地帮助学生建立数学知识的意义和图式。

简介：摘要语言是一种交际工具，语言学习最终是为交流服务的。作为英语教师，我们应合理利用教材，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，培养学生的英语交际能力。

简介：摘要在经济全球化与会展业发展国际化的背景下，如何培养适应社会发展，能够满足国际化会展业发展要求的人才，成为会展人才培养的主要任务。北京作为中国的政治、经济和文化中心，是各种大中小型会展活动的理想地，本文将从北京地区会展业发展的特点出发，结合德国瑞文斯堡双元制大学会展专业的教学计划，进行对国际化会展人才培养模式的研究。

简介：摘要培养学生的创新意识，它既是一项整体系统工程，也是一项独辟蹊径的工作。在数学教学中进一步培养了学生的创新意识，开发创新潜能是本文着力探讨的问题。

简介：摘要教育工作中最难也是最苦的“差使”就是后进生工作。所谓后进生，是指思想上和学习上暂时落后的学生，他们有与一般学生不同的特点自卑感强、逆反心理强。作为老师，要抛开成见，转变思想，动之以情，晓之以理，用爱心、耐心、真诚去浇灌他们的心田，使“后进”变为“先进”，提高他们的自信心，培养他们良好的心里品质。

简介：摘要化学是一门与环境最有关系的基础学科，所以化学教师在教学中要有步骤地培养学生的环保意识，认识绿色化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。逐步树立珍惜资源、爱护环境、倡导绿色消费的新观念，增强学生对自然和社会的责任感。

简介：摘要只有从一年级起就重视培养学生数学语言的规范性，在教学中尽可能给学生多创造一些“说”的机会，让学生能“说”。凡学生能说的，都应该放心地让学生去说。真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

简介：

简介：摘要在数学教学中要培养学生的创新意识，所采取的几项策略是1.要为学生设置新奇、困惑、充满情趣的教学情境。使学生因“疑”生趣，用“疑”生奇，使他们产生创新动机，激活创新行为。2.创设民主、和谐的教学氛围，让学生敢创新。3.重视实践活动，让学生能创新。4.精心设计练习，让学生会创新。

简介：摘要《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出创新驱动，实施科教兴国战略和人才强国战略。创新教育方式，突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。在大学生中广泛、科学、有效的开展国防教育，有利于提高大学生的国防意识、集体主义观念、组织纪律性、身心素质和科学文化素养,是培养和造就创新人才的重要途径。

简介：摘要在体育课的放松活动中采用伴着节奏舒缓音乐的方法，可以放松学生们的身心，陶冶学生的情操，更重要的是学生们在音乐的伴奏下充分发挥自己的想象，做一些曾经看到过的动作和自己想做的动作，创编出一套适合自己的放松舞蹈。