简介：

简介：【摘要】作为一名音乐教师，在教学中应创设情境，激发学生的兴趣，让孩子插上幻想的翅膀，使音乐课真正“活”起来，从而使孩子在绚丽多彩、诗情画意的音乐世界里发挥潜能，尽情创造，促进全面发展。一堂好的音乐课能激发小学生对音乐美的追求。本文将结合本人多年的教学实践，谈一谈如何在新的教学理念下，激发学生的兴趣，上好一节小学音乐课。

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简介：摘要：在“精子的形成过程”一节的教学中，通过设计问题、构建模型、解决问题等环节的设计旨在学生能够通过自主梳理知识点、小组合作动手还原减数分裂各时期特点来突破“减数分裂过程中各时期的染色体行为变化”的难点知识，并提升学生的生物学学科核心素养。

简介：摘要：在教学中培养学生的自主学习意识是时分必要的，更是我们每个教育工作者的首要任务。例如，在原始人　的创造中为了让学生参与到课堂中来，我把学生分为六个小组六部分内容，让他们讨论课文然后推选一位代表进行讲解。

简介：【摘要】新接手的班级“躺平”现象突出，如何来引导学生明确学习目的，以积极健康的心态来面对高中学习，正确迎接学习上的困难与挑战？笔者以主题班会的形式引导学生们正确认识自我，以时代精神及身边榜样来激励学生树立积极健康心态，明确学习目的及人生方向，发扬奋斗精神，努力成才。

简介：摘要

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简介：摘要：教师优化一节课，首先要做好课前备课，教师要把握学科的方向性、教师课前要做到三备：备教材、备学生、备教法、教师要有把控课堂的能力、加强教学评价机制。同时教师要了解大学生的学习特点、学习方式、学生的学习兴趣及方向。

简介：<正>1.4月26日——5月13日凡在思考乐书局美罗店购买北京希望电子出版社版图书的消费者一律享受九折优惠(精英卡不参与此活动)2.4月12日——5月18日凡在思考乐书局美罗店、浦东店,读者每购买一本科海图书(书脊上方带有KH标记),可免费在下列三种礼品中选

简介：本文以一节对话课为例，从定位教学目标、确定和落实教学重点、突破教学难点、处理教材文本以及整合拓展五个方面阐述了一节课的设计思考过程。

简介：一次,听一位小学老师讲《我的战友邱少云》,颇受启发。当讲到火烧到邱少云身上,“我”非常担心的地方时,只见这位老师一手紧紧地攥着书,一手握成拳头,双眉紧锁,表情严峻,显出忧心如焚的神态,学生受到了深深的感染,进入了教材和教师所表现的情境之中。至此,听课者也为之动容。从这节语文课中,作者获得了

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简介：摘要：在医学类专业的化学课上，把分析化学知识和医学知识有机结合起来， 使学生沉浸医学知识的氛围中学习化学，带着医学问题探究化学的知识。

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简介：在上海市初中生命科学“生物分类的阶元”的教学中，通过具体的分类活动，利用“盒中盒”形式以及以新事例阐述传统知识三个方面进行探索，取得了较好效果。

简介：摘要如何指导学生写作是个难题，指导得再精细，回归全文写作，还是功亏一篑，其原因在于写作指导课几乎是脱离文本情境，单调地指导一些方法、技巧。要想解决写作的种种问题，还是应当少点条条框框，还学生写作空间，将阅读课纳入写作当中，同时结合学生的生活体验加以指导。唯有如此，才能写好文章。