简介:摘要教育信息化的发展对于当今教育界来说既是一次挑战,也是一次机遇,新课改使信息技术在教学中的地位越来越高,“多媒体教学”概念对当今的课堂授课方式产生了深刻的影响。高中数学相对于小学、初中的数学来说更具有抽象性和逻辑性,单纯凭借教师和课本无法让学生更好地学习和理解相关知识点,若将信息技术和高中数学教学相联系,教师利用文本、音频和视频等多样化的渠道向学生传授知识,学生就能更容易消化数学中抽象和不易了解的知识点,使教师教得轻松,学生学得轻松。
简介:摘要随着信息技术的发展与互联网技术的推陈出新,各种纷繁复杂的信息技术已广泛应用于教学实践中。将信息技术手段广泛并恰当地运用于小学数学教学中,不但能够充分地调动学生的求知欲望和学习兴趣,与此同时,还能引领学生走进丰富多彩的数学世界,使其视野得到进一步拓宽,从而达到提升教学质量的目标。
简介:摘要信息技术作为一门实践性强的学科,具有自身的独特性,传统的教学模式已不能适应新课程标准下的教学要求,这就需要我们探讨信息技术独特的教学模式和教学方法来提高课堂的教学效率,这也是素质教育的要求,而信息技术教育则是素质教育的重要组成部分。信息技术教学主要以培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的发展为目的,因此更加体现高效课堂的重要性。本文通过教学实践,从新课程的要求下浅谈信息技术教学与高效课堂整合的一些尝试。
简介:摘要将信息技术与高校课程整合,为学生提供研究性学习、自主学习和终身学习的学习环境,培养学生自主发现的能力、实践创造的能力、获取新知识的能力以及交流合作的能力,是实现素质教育与创新教育的关键。随着社会竞争的日益加剧,社会对人才的要求也日渐提升,尤其是对复合型的创新型高级专业人才的需求日益旺盛,而高校传统教学模式注重对知识的灌输,而忽视了学生创造性思维、创新能力的培育和挖掘,因此,信息技术促进对高校教学模式的变革已势在必行。
简介:摘要本文主要根据笔者的实际工作经验以及相关的理论对当前信息技术在汽车维修管理中的应用进行一定的分析,希望能够为后期的相关研究者提供一定的参考。
简介:摘要随着时代的不断发展与社会不断进步,以计算机为中心的信息技术得到了广泛传播和应用。而作为初中教育阶段的一门重要学科,政治教学具有时代性、社会性和思想性的特点,能够培养学生的思想道德素质,提高学生的综合素养,利用信息技术丰富政治教学资源,增强政治教学的趣味性,提高政治教学效率,成为初中政治教师的教学任务。