简介：摘要：吴孟超的"三实"人生观，即实事求是、实事必求和实事求实，对医学生思想教育具有重要的启示。实事求是强调了科学态度与思维方式，实事必求注重实践能力的培养，实事求实要求医学生以实际情况为依据。这些要求共同促进医学生的学术素养、实践能力以及问题解决能力的提升，为他们成为优秀医务人员奠定基础。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，在英语学习的过程中，绘本阅读作为一种富有趣味性和启发性的教学手段，为培养学生的语言技能、文化意识和情感表达能力提供了独特的机会。而如何充分利用绘本的多重因素，培养学生的阅读习惯，尊重个体差异，也就成为教师面临的重要任务。

简介：摘要：科学发展观是指导我国社会主义现代化建设的重要思想，它强调以人为本、全面协调可持续发展，为各行各业的发展提供了根本遵循。水利水电作为国民经济的重要基础设施，其可持续发展策略的制定与实施，对于保障国家水资源安全、促进经济社会可持续发展具有重要意义。本文分析了我国水利水电事业的现状，并提出了一些实现水利水电可持续发展的意见和建议。

简介：摘要：随着全球化的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学英语教育是培养学生英语能力的基础阶段，其中阅读能力的培养尤为重要。然而，当前小学英语阅读教学中存在一些问题，如教学方法单一、学生阅读兴趣不高等，导致阅读教学效果不佳。因此，探索有效的阅读教学策略成为当前小学英语教学的迫切需求。本文将以英语学习活动观为指导，探索提升小学英语阅读能力的有效策略。

简介：摘 要

简介：摘要：本研究旨在探索小学英语阅读课中学习活动观与问题链设计的应用，以提高学生的阅读理解能力和批判性思维。研究背景基于当前小学英语教育中对于提升学生英语综合应用能力的迫切需求，尤其是在阅读理解方面。通过设计一系列具有针对性的学习活动和逐步深入的问题链，本研究旨在实现教学内容与学生实际需求之间的有效对接，促进学生在实际交流中的语言运用能力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效利用社团平台，深化学生社会主义核心价值观的培养。通过深入分析社团活动的育人功能和实践特性，本文提出了在社团活动中融入社会主义核心价值观教育的具体策略。研究发现，社团平台不仅可以为学生提供实践社会主义核心价值观的战场，更能通过丰富多彩的活动，增强学生对社会主义核心价值观的认知和认同。此外，本文还强调了社团活动中师生互动的重要性，以及如何通过交流合作提升社会主义核心价值观的教育效果。通过实施这些策略，可以更有效地促进学生社会主义核心价值观的内化于心、外化于行。

简介：

简介：摘要：随着新媒体的兴起和发展，主流媒体面临着前所未有的挑战和机遇。然而，主流媒体的党性观可能对新媒体的发展趋势产生影响和反响。为此，我们需要思考主流媒体党性观应对新媒体的策略与建议，以确保信息传播的多样性、公正性和可信度。本文将探讨主流媒体党性观对新媒体发展趋势的影响和反响，并提出如何应对新媒体发展的策略与建议，以促进主流媒体与新媒体的良性互动与共同发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，人们对社会主义核心价值观也越来越关注。社会主义核心价值观既是推动国家教育事业发展的不竭动力，也是促进幼儿全面发展的重要内容。运用案例分析法，结合五大领域中的典型教案分析将其融入五大领域的具体思路、方法路径。最后，从幼儿园角度论述了社会主义核心价值观在五大领域活动中融入和实施：以游戏活动为主导，将教案内容贯穿于幼儿一日生活，并将其与国学经典相结合；通过教育课程座谈会、微信公众号等方式实现家园共育；与社区共同构建地方特色课程。

简介：内容摘要：党的二十大的召开，中国进入了中国特色社会主义新时代的新时期，中国人民生活也富裕起来了，消费的方式也多种多样，大学生消费观的参差不齐。本文重点对新时代背景下大学生的消费行为进行探究，并进行了分类，从而揭示了大学生的消费特征、影响因素，进而提出规范与引导大学生合理及理性消费行为的策略，以帮助其形成正确健康的消费观念，促进个人和社会的可持续发展。

简介：摘要：新课改强调学生核心素养的培养，而新高考则注重对学生综合素质的考察。在此背景下，绿色发展观作为新时代的重要理念，与高中地理核心素养的融合显得尤为重要。本文通过探究绿色发展观与高中地理核心素养的内涵，提出了将绿色发展观融入高中地理教学的具体路径和策略，旨在培养学生的绿色发展意识，提升他们的地理核心素养，以适应新时代的发展需求。

简介：【摘要】

简介：摘要：《新课标》提出了实施综合素质教育，推动教育平衡发展的需要。然而，在传统的教育方式中，这种固定的教学方式使新一轮的课程变革举步维艰，而在目前的教育实践中，最大的难点就是要让学生们更加主动地投入到学习中去。老师能够依据班上的学生的知识积累水平、学习进程、个人的能力水平等因素，将他们进行合理的分组，这样，同学们就可以更加适合自己的学习了。这样可以激发他们对历史的兴趣，并使他们对历史的热爱持续下去。

简介：摘要：随着高考升学以及家长越来越高的期望值等各方面因素的影响，高中生承受的精神压力也变得越来越大，他们不仅需要面临较大的学习压力，而且还要面对人际关系、情感困惑等问题，而这些问题均属于心理健康教育的范畴，也直接影响着学生的发展。新课改要求我们培养的学生不仅要有丰富的文化知识、强健的体魄，还要有健康的心理素质。由此可见，针对高中生进行心理健康教育是很有必要的。而高中语文教材中含有很丰富的心理健康教育资源，为心理健康教育的有效开展提供了途径。

简介：摘要：目前，我国正处于一个新的历史时期，。要把社会主义核心价值观融入到家校课程中，就要通过家长和学校的密切配合，创造良好的学习氛围。在家庭教育中，家长要起到积极的示范和引导的作用，为子女提供良好的教育环境；同时，学校方面通过一系列的课程与活动，把社会主义核心价值体系贯穿于整个教育与教学之中，使学生在实际操作中获得经验与领悟。以此为契机，整合家校课程，培育具有良好家风与社会责任感的新一代青年，为建设和谐社会尽一份绵薄之力。

简介：摘要：传统节日文化在中华民族伟大的历史长河中成为了弘扬和培育中华民族优良精神的重要载体，为中华民族文化的传承发展发挥着不可低估的作用。从传统节日的内涵中挖掘社会主义核心价值观凝结的思想蕴含，大力挖掘和弘扬“和谐”思想、孝道文化、爱国精神和文明礼仪教育，对推动社会主义核心价值观建设具有重大意义。

简介：摘要：传统节日是弘扬和培育中华民族优良精神的重要载体,为中华民族文化的传承和发展发挥着不可低估的作用。社会主义核心价值观是我们党领导人民在建设中国特色社会主义伟大实践中做出的符合社会发展规律和时代进步要求的价值选择。两者思想脉络高度融合,既一脉相承又与时俱进。如何以传统节日为媒介推进社会主义核心价值观建设，是时代赋予的新课题。

简介：摘 要：结合现代的课程标准来看，高中英语在教学的过程中要摒弃传统的灌输式教育，要尊重学生的主体地位，进一步地提高整体的教学质量，在现代教育教育思想的引导下，老师要将知识传授转化成主动学习的形式，给予学生更多主动的空间和机会，发展学生的多项能力。分级读写是高中英语教学的组成部分，老师要引导学生把握分级读写过程，通过多样的方式来点燃学生的学习积极性，指导学生形成一定的观点，提高学生的分级读写效果。

简介：摘要：陶行知师德观下加强教师队伍建设，必须拥有仁爱之心、关爱每个儿童，强化师德修养、奉献教育事业。同时，还要加强专业培训和整合优质资源，拓宽发展渠道。