简介：

简介：摘要：目的：为了深入研究对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理后，患者满意度。方法：选取我院2019年9月至2020年9月期间收治的脑血管疾病患者共110例，将其随机分组，给予基础护理操作规范化管理措施组为研究组，给予常规管理措施组为参照组，研究组和参照组各55例患者。对比两组患者满意度。结果：干预期结束后，研究组脑血管疾病患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理，可有效改善患者满意度，故方案值得推广。

简介：[摘要 ]目的：探讨能使急救护理方向班实习生提高团队心肺复苏操作的带教方法。方法：选择 2017届和 2018届在我院急诊科实习的急救护理方向班实习生各 36名， 2018届为实验组，采用案例 +情景教学法， 2017届对照组，采用传统教学法，评估教学效果。结果：实验组实习生自评及床边带教老师评价明显高于对照组实习生，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：采用案例 +情景教学培训急救护理方向班实习生团队心肺复苏演练操作，可使其快速融入科室，抢救时快速角色定位，提高自身多方面能力。

简介：摘要：目的：研究数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作对图像质量的作用。方法：本院自2019年1月开始对于数字乳腺钼靶x线摄影技术进行规范化操作管理，随机抽取2018年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为对照组，另抽取2019年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为观察组，对比两组图像达标率、摄片问题发生率。结果：观察组图像达标率为100.00%显著高于对照组97.78%，P＜0.05。观察组摄片问题发生率1.11%显著低于对照组5.56%，P＜0.05。结论：数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作可以提升图像质量，减少摄片中存在的问题，检查质量更加理想。

简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：【摘要】目的： 比较闭合复位克氏针内固定、手法复位石膏外固定对小儿肱骨髁上骨折的治疗效果。 方法： 选取 2016 年 7 月至 2018 年 7 月期间治疗 肱骨髁上骨折 的 40 例 患儿，以信封法随机分入对照组（ 20 例 ）和研究组（ 20 例 ）并分别采用手法复位石膏外固定治疗与闭合复位克氏针内固定治疗。对比两组的 临床疗效 、 骨折愈合时间、并发症发生率与治疗前、后的 VAS评分 。 结果： 研究组 骨折愈合时间短于对照组，治疗前相近的 VAS 评分在治疗后均有所降低且研究组低于对照组 ， 研究组治疗总有效率 95% ，高于对照组 70% 的治疗总有效率 ； 研究组 并发症发生率仅 5% ，低于对照组 30% 的并发症发生率 ，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论： 相较于 手法复位石膏外固定，闭合复位克氏针内固定在小儿肱骨髁上骨折的治疗上 安全性更高，可减轻疼痛并使患者更快地康复 。

简介：【摘要】目的：针对牙再植手术患者的日常护理，采取四手操作的护理方式分析其临床护理效果。方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例牙再植手术患者，随机均分为对照组与观察组，对照组实施常规护理，观察组实施四手操作优质护理，比较两组患者的临床治疗效果以及术后六个月牙种植有效率。 结果：观察组患者修复牙齿的稳定性、咀嚼功能、语言功能、舒适感、牙齿美观评分与满意评分均显著高于对照组组间，差异明显，存在统计学价值（P0.05）。结论：针对牙再植手术患者，实施四手操作的优质护理，可以显著提升患者的牙再植修复成功率，确保高质量的临床治疗效果，在患者各项指标的恢复与外表美观程度上具有明显的优势，值得推广。

简介：摘要：目的：针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法：研究期：2021年1月-2021年7月，纳入40名神经内科护生作为观察对象，按照教学模式的不同，对护生进行分组，一组为观察组（护生自评式教学模式，n=20），另一组为对照组（常规教学模式，n=20），比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果：观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：针对神经内科护理教学，护生自评式教学模式的实施，在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显，方案值得推荐。

简介：摘要：目的：分析对于肾囊肿患者应用单操作孔或者传统三孔腹腔镜下肾囊肿去顶减压术（LRCD）的治疗价值。方法：对照组行传统三孔LRCD术治疗，观察组为单孔操作LRCD术治疗。结果：手术时间、住院天数2组相比差异较小P＞0.05，失血量、手术24h VAS疼痛评分观察组少于/低于对照组P＜0.05；术后并发症率观察组、对照组分别为5.71%、20.00%，P＜0.05；2组术后随访3个月均未见肾囊肿复发。结论：对于肾囊肿患者采用单孔操作LRCD进行治疗更有利于预防术后并发症，缓解术后疼痛及减少手术创伤。