简介：【摘要】目的：探讨基于老年慢性支气管炎护理中优质化护理服务的临床效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的老年慢性支气管炎患者中，随机抽选70例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理服务，实验组给予优质化护理服务，两组各35例，比较两组临床效果。结果：实验组的气促、喘息、肺啰音、咳嗽消失时间均短于对照组（P＜0.05）。实验组的精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能均高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年慢性支气管炎的护理中，应用优质化护理服务，其效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析四肢骨折（LF）患儿接受手术室中医护理的效果及价值。方法：选2021年3月-2023年9月我院收治的60例LF患儿，抽签分对照组、观察组，各30例。对照组行常规护理，观察组行手术室中医护理。比对疼痛敏感度（FRS）、手术适应性（CAS）等。结果：较之对照组，观察组FRS评分低（P＜0.05），CAS评分及总满意率高（P＜0.05）。结论：在LF患儿手术期间，中医护理的应用获得理想效果，价值更显著，值得推广。

简介：【摘要】目的 研究手术室护理人员护理安全知识及手术配合能力培训的应用效果。方法 对该院护理安全知识及手术配合能力培训前后护理人员的安全知识认知度、手术配合能力考核评分进行调查，并比较培训前后6个月的医疗纠纷事件发生率及手术配合错误率。结果 护理人员安全知识认知度培训前为80.8%，培训后为100.0%，培训后手术配合能力考核评分较培训前升高，对比差异有统计学意义（P<0.05）。培训前后医疗纠纷事件发生率分别为4.7%和0.7%，手术配合错误率分别为6.7%和2.0%，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 加强护理安全知识及手术配合能力培训，能提升手术室护理人员的护理能力，有利于避免手术配合错误及医疗纠纷。

简介：摘要：目的：研究血液透析的患者在进行护理的时候采用分层护理的效果。方法：选择时间为2023年4月-2023年7月的100名患者进行实验，将其分成两组，对照组和观察组，其中对照组采取的护理方式为日常常规护理，而观察组采取的护理方式则为分层护理，最后比较了两组患者的并发症状况、以及生活质量。结果：结果实验可得，观察组患者的并发症情况、生活质量数据要优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血液透析中分层护理能够有效的提高患者的生活质量，同时可以减少患者并发症的发生几率，从而节省了患者在进行护理当中所花费的资源。

简介：【摘要】目的：研究精神分裂症病人临床护理中应用精神康复护理干预的效果。方法：选取2022年1月至2023年6月到本院接受诊治的86例精神分裂症患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用精神康复护理，比较两组患者的精神状态及不良行为。结果：干预后，实验组患者的精神状态明显优于参考组；不良行为的发生率明显低于参考组（p＜0.05）。结论：对精神分裂症患者采用精神康复护理能够有效改善其精神状态，避免出现不良行为。

简介：摘要：目的：探讨对临床前瞻式主动护理模式在肝硬化护理教学中的应用效果。方法：研究时间：2021年9月--2023年10月，研究对象：32例我院实习的学生，分组依据：按照随机双盲法划分为对照组（传统护理模式）和实验组（临床前瞻式主动护理模式），分析临床教学效果。结果：实验组考核成绩、操熟练程度评分高于对照组，P＜0.05。结论：老师在肝硬化护理教学中的应用临床前瞻式主动护理模式的效果显著，提高了学生的护理操作熟练度。

简介：摘要：目的：分析对于慢阻肺患者在其临床护理和健康教育过程中采用临床护理路径的实际价值。方法：对照组患者为常规护理，观察组采用临床护理路径。结果：施护前疾病知识问卷评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比疾病知识问卷评分为观察组更高P＜0.05；护理满意度观察组为100.00%，对照组为87.50%，P＜0.05。结论：对慢阻肺患者通过运用临床护理路径能够提升其疾病认知度以及护理满意度。

简介：[摘要]目的：探讨心理护理对血液透析患者的干预效果。方法：选取40例血液透析患者，随机分为对照组、观察组，各20例/组，对照组采取传统护理干预，观察组加用心理护理，比较两组舒适度等指标。结果：对照组相比，观察组护理满意度更高，观察组显著生活质量、舒适度提高，HAMD量表、HAMA量表评分降低，差异明显（P＜0.05）。结论：血液透析患者的生活质量受到一定的影响，对其开展心理护理则能够显著提高其护理质量，加强患者的舒适度，值得重视。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨心内科临床护理中引入优质护理所凸显的价值。方法：70例对象选自本院心内科疾病住院患者，就诊时段由2022年4月起，至2023年4月终止。依托分组工具随机性产生35例患者，纳为本次对照组（心内科基础护理组）；另35例统一纳为观察组，即心内科优质护理组。逐一解析患者负面情绪、自护能力、生活质量及满意度等数据。结果：相比对照组观测数据，观察组患者抑郁评分、焦虑评分水平较低（P<0.05），相应地自护能力、生活质量及综合满意度均在其水平之上（P<0.05）。结论：引入优质护理能够有效提升心内科护理质量，利于患者尽早恢复身心兼具的健康状态，实为值得推广的临床护理模式。

简介：一、摘要

简介：【摘要】目的：研究精神分裂症病人临床护理中应用精神康复护理干预的效果。方法：选取2022年1月至2023年6月到本院接受诊治的86例精神分裂症患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用精神康复护理，比较两组患者的精神状态及不良行为。结果：干预后，实验组患者的精神状态明显优于参考组；不良行为的发生率明显低于参考组（p＜0.05）。结论：对精神分裂症患者采用精神康复护理能够有效改善其精神状态，避免出现不良行为。

简介：摘要：目的：研究循证护理联合临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术中的应用效果。方法：研究对象为2020年9月-2024年2月接收96例需接受腹腔镜胆囊切除术治疗患者作为本次研究对象，Excel函数法分组，对照组给予常规手术室护理，实验组实施手术室循证护理联合临床护理路径。结果：实验组不良症状发生率更低，P<0.05。结论：循证护理联合临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术中的应用效果显著。因此，在进行腹腔镜胆囊切除术中护理时，可推广循证护理联合临床护理路径。

简介：【摘要】目的：探讨在新生儿护理中开展母婴同室共同参与护理模式的应用价值，分析护理效果。方法：选取2022年1月到2024年3月期间在我院分娩的100例产妇，随机分成2组，对照组提供常规新生儿护理；研究组开展母婴同室共同参与护理，分析护理效果。结果：治疗后，研究组HAMA、HAMD评分低于对照组，P＜0.05。研究组母亲角色适应度、满意度高于对照组，P＜0.05。研究组新生儿护理合格率高于对照组，P＜0.05。结论：在新生儿护理中开展母婴同室共同参与护理模式可让产妇尽早适应母亲角色，提高护理能力。

简介：【摘要】目的：分析临床护理路径在胆结石患者手术治疗的围手术期护理效果，为促动医疗护理质量提供科学的循证支持。方法：筛选我院2023年4月-2024年4月收治的92例胆结石手术治疗患者，根据其治疗先后次序分为实验组（46例）与对照组（46例）。对照组执行常规护理，实验组在常规护理上执行临床护理路径，对比其治疗有效率。结果：实验组执行临床护理路径后，其治疗有效率（91.30%）明显高于对照组（71.74%），统计学意义显著（P＜0.05）。结论：临床护理路径在胆结石手术治疗患者的围手术期应用中可提高护理质量，减少医疗资源浪费，促进治疗疗效，值得推广。

简介：摘要：目的：研究儿科护理中采用柔性管理的效果。方法：选择时间为2022年11月-2023年11月共计62名患者进行实验，将其平均分成两组，对照组和观察组，其中对照组采用日常常规护理，观察组采用柔性管理，最后对比两组患者临床护理满意度、不良事件和接收投诉率、护理人员护理质量、护理人员业务考核评分。结果：经过实验可得，观察组患者的临床护理满意度、不良事件和接收投诉率、护理人员护理质量、护理人员业务考核评分数据都要优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05）。结论：对于儿科护理管理而言，单纯的传统护理已不能满足当前患儿和家属的需求，患儿家长对临床护理的信心不足，而柔性管理可以更好地提高患者家长对医疗应用护理的信心，减少不良事故的发生和医护人员的投诉。对提高护理人员的专业技术水平和医疗服务质量有很大帮助。

简介：【摘要】目的：对小儿癫痫患者进行健康教育的临床疗效分析。方法：选取我院儿科收治的43例小儿癫痫作为对照组研究对象，给予实施常规干预方式；另选取我院儿科收治的43例小儿癫痫作为研究组研究对象，给予实施健康教育；对比分析两组方法对癫痫患儿治疗依从性和生活质量的影响。结果：与对照组相比，研究组健康知识掌握、治疗依从性、生活质量、护理满意度的评分更高，说明研究组护理效果更好（p＜0.05）。结论：健康教育对小儿癫痫治疗依从性和生活质量有着较好的影响，可实施推广。

简介：摘要：目的：探讨对贫血患者实施优质护理联合健康教育的临床效果。方法：选取2022年10月至2023年10月期间本院接收的贫血患者60例，根据患者入院时间将其分为甲乙两组，分别采用常规干预、健康教育联合优质护理两种方式进行干预，对其干预效果进行比较。结果：研究结果显示，采用优质护理联合健康教育的方式对贫血患者展开干预后，乙组患者对健康知识的知晓率高于甲组，乙组患者自理能力评分及对护理的依从性均优于甲组患者。且P＜0.05，有统计学意义。结论：对贫血患者实施优质护理联合健康教育的方式，对其干预效果的、对护理依从性、自理能力评分的提升均有积极临床效果，值得推广。

简介：摘要：目的：分析在ICU临床护理教学中将思维导图进行应用的临床效果。方法：选择2023年2月——2024年2月期间在我院实习的100例ICU护理学生为研究对象，采用随机数字表法将其分为两组，其中50例学生接受常规带教，为对照组，另外50例学生在教学中加入思维导图法，为实验组，对两组学生的考核成绩进行比较。结果：带教后，实验组学生的基础理论成绩和专科理论成绩均高于对照组（P<0.05）。结论：在ICU临床护理教学工作中将思维导图法进行应用，有助于学生对护理知识进行梳理，形成脉络，对学生掌握护理知识具有积极意义。

简介：【摘要】目的：探析社区护理用于老年高血压管理的作用效果。方法：本社区自2020年1月开始收集老年高血压的病例资料，至2023年1月止共纳入68例，经现场抽签分为2组。参照组34例行常规护理；实验组34例行社区护理干预。对比两组护理前、后血压水平、遵医行为以及自我管理能力等情况。结果：实验组社区护理干预后舒张压、收缩压水平均较参照组明显偏低（P<0.05）。实验组患者遵医行为评分、自我管理能力评分较参照组明显偏高（P<0.05）。结论：对老年高血压患者开展社区护理干预，促使其血压水平得到显著改善，有利于其遵医行为及自我管理能力的提升，对病情的控制具有积极作用。