简介：<正>专题构成现代科学技术是在千百年来人类探索自然奥秘、进行发明创造的基础上发展而来的。人类对一切自然奥秘和规律的认识都是相对

简介：2009年1月1日是中美建交30周年纪念日。两国关系自鸦片战争以来曲折发展。1844年美国强迫清政府签订中美《望厦条约》。1858年与英法俄一起强迫清政府签订《天津条约》。

简介：近现代史上，中国政府对公民海外安全的保护，历经清朝的“无心也无力”，民国时期的“心有余而力不足”和新中国“有心更有力”过程。现在，随着“以人为本”理念的深入，综合国力的不断提高，中国政府对公民海外安全的保护已进入全方位、广覆盖、机制化的新阶段，中国人在海外已经有可靠和有力的保障。

简介：一、选择题近代中国政治民主化的进程,起步晚,进展慢,道路艰难曲折.据此回答1～5题.1.在下列人物中,最早主张开设议会,实行君主立宪制度的是A.洪仁玕B.郑观应C.严复D.康有为

简介：书院改制因其对中国近现代教育发展所产生的深远影响,近十年来受到专家学者的日渐重视。＂知古＂可以＂鉴今＂,研究其中的得与失、是与非,旨在为现代教育改革提供借鉴与启示。鉴于此,编辑部本期特以专题形式集中刊发＂近十年书院改制研究述评＂、＂书院改制对中国高等教育近现代化的影响＂、＂晚清书院向近代学术转型的内外条件＂、＂清末四川省会书院改制前后的两难及其变通＂四篇文章,以飨读者。

简介：本文通过对中国教会大学的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面进行分析,认为教会大学的校园文化是中西文化结合的产物,它以校园建筑及服务设施为外在表现形式,以制度文化、行为文化和精神文化为内核。它主要的特色就是校园建筑的中西合璧与科学合理的设置,制度的规范与严格,求知科学的学习活动与丰富多彩的课余生活,宗教精神、服务理念的浓厚,师生关系的民主平等与学生主体性、独立性的

简介：采用文献资料法、逻辑分析法，通过对中国近现代大学体育发展历史轨迹的回顾与总结，分析认为：大学体育的发展与社会政治、经济、文化的发展是同步的，大学体育的未来将会随着高等教育与体育系统的深化改革而获得远比传统“公共体育”大得多的发展空间，将会在高等教育与体育两个系统中承担更多的社会责任．

简介：摘要：本文深入探讨了学堂乐歌在中国近现代音乐教育中的历史地位、影响及其带来的启示。学堂乐歌作为近现代音乐教育的重要形式，不仅推动了音乐教育的发展，也对中国音乐文化的现代化进程产生了深远的影响。文章首先回顾了学堂乐歌的历史背景和发展过程，然后分析了其对中国近现代音乐教育的影响，最后探讨了学堂乐歌带来的启示。

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简介：近年来，口述史研究方法在学界日益得到关注。作为一种教学手段的应用，口述史成果一方面可激发学生学习历史的兴趣，拓展知识，开阔视野，另一方面借鉴口述史的方法可以引导学生体验探究历史问题的过程，而后者意义更为重要。在历史教学中，很多历史问题的探究需要用到口述史料，有些现代历史问题则需要做口述史访谈才能更好地解答。

简介：建构主义倡导认知主体的能动建构,为我国教育改革的价值指向和目标要求提供理论支持。作为其温和派的认知弹性理论针对结构不良领域知识和高级学习,倡导认知主体能动建构的多元适应性,因此其衍生的随机通达教学策略适切中国的高校世界史教学。随机通达教学法在《世界现代史》教学中的应用初试表明,建构主义随机通达教学法在培养学生的独立思维、自主创新方面确实成效显著,但须直面本土化甚至本地化适应和调适的挑战。

简介：1．“与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”列宁提出这一论断的依据不包括()

简介：摘要毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”1分析清楚近代中国社会各阶级的阶级状况和阶级关系是认清和正确解决中国革命基本问题的客观依据，也是把握中国革命的发展逻辑和趋势的关键所在。

简介：文章通过对改革开放以来国内主要音乐期刊2中有关中国近现代音乐作品研究的300余篇文献资料进行综录、评注等工作,发现这一领域的研究始终处于重复、缺乏新进展的胶着状态下。受《检讨》一文的启示,本文认为史学观念的单一与陈旧是导致这一现象的最根本原因,并从意识和潜意识层面对这一原因进行了深刻剖析,以期从中探寻解决问题的方法。

简介：雅俗有别是中国文化、文学史上客观存在的事实，“五四”以前，主要表现为传统文化系统内部上层统治阶级主流文化和下层民问大众文化的分别；“五四”之后，主要表现为西方文化观念与传统文化观念的对立。在近现代上海，由于以商业性为主要特征的市民文化市场的形成和繁荣，粱启超等人本着“新民”目的发动的“小说界革命”虽抬高了小说的地位，却并没有获得“政治小说”的成功，反而促进了近现代通俗小说的发展。

简介：茅以升(1896~1989),中国近现代桥梁专家、教育家。字唐臣,江苏镇江人。6岁入读私塾,一年后转入南京一所新式小学思益学堂,9岁升入江南商业学堂。1911年考入唐山路矿学堂(1912年改为唐山工业专门学校,为今西南交通大学前身),就读土木工程专业。1916年以五学年总分第一名的成绩从该校毕业并考取清华留美研究生,赴美国康奈尔大学攻读桥梁专业。1917年获硕士学位后,经导师贾柯贝(H·S·Jacoby)介绍,进入美国匹兹堡桥梁公司实习,并利用业余时间到美国卡内基——梅陇理工学院夜校攻读

简介：清末民初,民族主义盛行。由于国人不能严格区分＂种族＂与＂民族＂,他们提倡和践行的是一种种族色彩鲜明的种族民族主义,主要表现为主张＂种战＂的泛黄种主义和倡导＂排满＂的大汉族主义。在＂种战＂与＂排满＂的喧嚣声中,种族话语大量渗透到清末的＂排满＂文学中,并一直延续到民国时期。

简介：摘要：近现代文学中的“抵制日货”叙事是时代的产物，在精神层面与“保国权而‘救亡’”的民族主义思潮同构，带有强烈的民族意识和救亡色彩，其话语密度、情感强度伴随中日冲突的加剧而不断增强，叙事意图也从反对日本帝国主义逐步走向抗争日本军国主义，并最终汇入到抗战文学的大潮中。然而，由于创作者的来源构成较为复杂，很多人在文坛上寂寂无名，且众多文本理念先行，文学浓度有限，使得这类文学现象被长期忽略，至今仍未正式进入国内学者的研究视野。本文即意图钩沉这一独特的文学景观，呈现其话语建构及意义阐释的三种维度，并择其要者进行分析。从中日关系及物质交流的角度探勘史料，发掘此类带有政治属性的文学景观，能够唤起历史中的集体记忆，发现中国近现代文学与日本的独特交叉点、问题点，进而拓展中日比较文学的研究视野。

简介：一、凡尔赛—华盛顿体系1．形成背景：一战后。以欧洲为中心的世界格局受到了挑战，战胜的协约国要求重新分割世界。