简介：摘要

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简介：摘要："双减"政策实施以来，给中小学教育教学带来了新的机遇和挑战。作为学生学习过程中的重要环节，作业设计如何适应新形势、焕发新活力，值得广大教育工作者深入思考。本文以人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》为例，探讨"双减"背景下初中数学作业设计的创新策略：优化作业内容，兼顾基础性与拓展性；丰富作业形式，激发学生学习兴趣；强化过程指导，提升学生解决问题的能力。通过作业设计的不断创新，促进学生数学素养的全面发展，助力学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：本论文旨在探讨人工智能如何赋能数学教师对听障学生教学发展的困境与出路。首先，通过介绍数学教师对听障学生教学的工作环境与挑战，指出了他们在教学实践中的困境。其次，对于数学教师的培训与发展问题进行了分析，然后，介绍了人工智能技术的概述，最后，探讨了人工智能赋能数学教师教学听障学生的优势与价值，并为推进人工智能的应用提出了建议。

简介：摘要：随着科技进步的步伐，人工智能已逐渐渗透到教育的各个角落，对高等职业教育的专业教师培养模式产生了革命性的影响。本研究探讨了人工智能如何革新高职院校教师能力建设的方式，具体通过剖析当前高职教师能力发展的实际状况、人工智能对现代职业教育所带来的革新力量、在人工智能时代下提升职业院校教师教学效能的方法策略，以及这一过程中所面临的技术与实践挑战。我们的目标是揭示人工智能如何驱动高职教师能力培养的新路径，同时提出可行的解决方案和未来趋势预测，希望能为职业教育领域教师的成长与发展提供实用的借鉴和导向。

简介：摘要：党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入“办好人民满意的教育”部分，提出“推荐教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着人工智能、大数据、互联网、物联网、虚拟现实、增强现实等新兴技术的发展，教育数字化成为未来可持续发展的重要力量。[1]教育数字化转型是一项尤为复杂艰难的教育改革发展系统工程。在此背景下，探讨数字如何赋能英语教学，尤其是对于多媒体需求较高的听力教学是较为紧迫且重要的议题。支架式教育模式可以在数字赋能的基础上将学生课前课中课后学习连成一个有机链条有效融合，极大地提高学生听力学习的效果。

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简介：摘 要：随着信息技术的发展，人们在对人工智能发展过程进行梳理的基础上，对人工智能融入中学生思想政治教育的历史必然性和现实可行性进行了剖析，并就如何运用人工智能技术来推动中学生思想政治教育的管理方法与教学模式的创新展开了探索。

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简介：摘要：本文旨在探讨体音美活动在中小学生心理健康教育中的赋能作用。通过理论分析和案例研究，本文指出体音美活动不仅能够有效促进学生的身心健康发展，还能显著提升学生的情绪管理能力和社会适应能力。这些活动通过其实践性、综合性和趣味性，让学生在参与过程中体验身心的愉悦和放松，进而达到提升心理健康水平的目的。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”“合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”由此可见，充分挖掘每个环节中蕴涵的学习机会和教育价值，科学、合理地安排幼儿的一日生活，真正实现“一日活动皆课程”，对幼儿的成长有重要作用。

简介：【摘要】随着全球生态环境问题的日益严峻，生态文明建设已成为各国共同关注的重要议题。在中国，生态文明建设被提升到了国家发展战略的高度 。随着新质生产力的发展，数字技术日益成为推动生态建设的重要力量，清远市作为广东省的重要生态屏障，亟需探索数字赋能下的绿美生态建设新路径。本研究旨在以新质生产力视域为指导，通过数字技术的深度融合与创新应用，推动清远生态建设的绿色化、智能化发展。

简介：摘要：随着信息化和数字化的快速发展，电子商务已经成为经济社会发展的重要组成部分，而电子商务专业人才的培养也成了职业改革的重要议题。然而，传统的职业模式已经不能满足社会对电子商务人才的需求，教学体系和教学方法也面临诸多的挑战和改革。为了适应时代的变化和社会的需求，“1+X”证书制度逐渐成为职业改革的重要方向之一，为电子商务专业人才的培养提供了新的机遇和思路。作为一个新兴的行业，电子商务的人才培养亟待改进，“1+X”证书制度为其提供了新的发展机遇。本文旨在探讨“1+X”证书制度在电子商务专业人才培养中的应用，为教育的改革和发展提供借鉴和参考。

简介：摘要：在科技进步推动下产生的“新型生产力量”，是对传统生产力的一种深刻转变和飞跃，它与职业教育的动态交互密不可分。作为技术创新、转化与扩散的重要平台，职业教育与新质生产力的融合具有深远影响。通过整合马克思生产力理论和习近平经济智慧，我们认识到新质生产力的构建与演进依赖于实践主体、科技创新、人力资源、资金注入以及制度环境等多个关键因素。

简介：摘要：长久以来，随着创新驱动发展战略的持续推进，职业教育作为国家新型发展模式的关键支柱，在锻造高素质技术技能型人才、增强产业融合以及弘扬工匠精神方面展现出了显著的成绩。提升职业教育的地位，塑造世界级的技艺大师，赋予新的生产力量以活力，是构建教育强盛蓝图的核心策略。职业教育不仅在中国发展中承担起培育顶尖技术人才的重任，更是推动新生产要素转化的催化剂，驱动产业结构优化、科技创新与扩散、地域经济繁荣的核心引擎。

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简介： 摘要：本文探讨了幼儿园万能工匠建构活动对幼儿创造力和合作能力的培养。通过在幼儿园实施万能工匠建构活动，研究发现幼儿在自主选择材料和设计项目的过程中，表现出显著的创造性思维和合作能力。该活动不仅促进了幼儿的想象力和动手能力，还增强了他们在团队协作中的沟通技巧和问题解决能力。研究表明，万能工匠建构活动为幼儿提供了一个富有创意和互动的学习环境，有助于全面提升幼儿的综合素养。本研究的结果为教育者提供了新的启示，强调了在幼儿教育中引入创造性和合作性活动的重要性。

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简介：摘要：随着信息化和数字化的快速发展，电子商务已经成为经济社会发展的重要组成部分，而电子商务专业人才的培养也成了职业改革的重要议题。然而，传统的职业模式已经不能满足社会对电子商务人才的需求，教学体系和教学方法也面临诸多的挑战和改革。为了适应时代的变化和社会的需求，“1+X”证书制度逐渐成为职业改革的重要方向之一，为电子商务专业人才的培养提供了新的机遇和思路。作为一个新兴的行业，电子商务的人才培养亟待改进，“1+X”证书制度为其提供了新的发展机遇。本文旨在探讨“1+X”证书制度在电子商务专业人才培养中的应用，为教育的改革和发展提供借鉴和参考。