简介：对《新安晚报》新闻标题中行业词语的移用现象及其修辞作用的分析表明：一方面，当今行业词语移用范围扩大，使用更加灵活，词义更加宽泛，反映了社会发展对语言使用的极大影响，也反映了人们理念的更新及文化水平的普遍提高；另一方面，行业词语的移用丰富了标题的表达形式，增强了标题的表现力，突出了新闻主题，吸引了读者的注意力，并且对读者的阅读欣赏水平提出了更高要求。

简介：标题所要写的事实是多种多样的,有的是美好的,有的是丑恶的;有的是令人喜悦的,有的是令人悲哀的;有的是令人气愤的,有的是令人感叹的。要表现这些事实,编者首先就要确定自己对这些事实所持的态度。归纳起来编者的态度有三种，即：肯定的态度，衙定的态度，既不赞成也不否定的态度。编辑作每个标题时，都面临着这三种态度的选择。

简介：在国际公约、协定、备忘录、宣言等法律文件的标题中总会及“关于”这个抽象概念。由于英、汉两种语言在介词用法上的不同,这一概念在两种语言中的表达呈现出一种复杂的对应关系,了解这种对应关系,将会有助于我们正确地对这一抽象概念进行英、汉对译。请看下面的例子:

简介：

简介：人志士，跟随他为民主共和的伟大事业去英勇奋斗．。这就是孙中山那崇高人格力量的感召力。这应当说是从正面描写，而另一条线则是从反面来映衬。通过表现陈炯明的背叛、程天华的堕落和袁世凯的欺骗来表现孙中山的纯真、宽以待人和嫉恶如仇的性格特质。

简介：“无x，不Y”格式的新闻标题，广泛应用于社会、财经、文化、体育、娱乐、生活、科技等领域。从语法方面看，此格式在遵循传统用法之外，浮现出新的语法特点。从句式逻辑方面看，前分句是后分句的必要条件；从功用方面看，此格式可用于推知、质疑、祈使；从成因方面看，此格式的流行基于语言模因、语言的解释力与简明性以及求新求异心理。

简介：［摘要］“深度学习”是由教育部基础教育课程教材发展中心组织的教学改进项目。近两年来他们尝试践行这种新的教学方式,目的是进一步深化课堂教学改革,以冀实现教学效果的最大化。“深度学习”教学改进项目有多种实践形式,目前主推的是单元主题学习模式。为此，本人理论联系实际，综合文献资料、理论分析、经验总结、案例分析等多种研究方法，以人教版教材为根本参考，以六年级学生为研究对象，从三个方面去探讨深度学习下小学数学大单元主体教学活动得以高质量开展，并实现价值最大化。

简介：英语新闻标题中还多使用,3 英语新闻标题的翻译通过以上对英语新闻标题特点的探索与分析,英语报刊的新闻标题中一般不使用过去时态

简介：语言由一系列相关范畴及过程构成,其中最基本的范畴是一套用于描述物体和事件的模式。英语中的过程呈现主要体现出三种模式:互动模式、非互动模式以及关系模式。在英语硬新闻报道的标题中,互动模式能更好地表现过程涉及到的因果关系,体现语言的"科学"精神,从而能更充分地影响读者的认知,使新闻充分发挥其信息传播功能。

简介：“反”与“正”相对,反式命题,意在拓宽命题的思维空间。反式命题,概括起来,就是从事物的矛盾中求差,强化显著性;从矛盾冲突中求尖,达到人木三分,鲜明深刻。反式命题方法很多,试举十法。一、反差式。运用反差制作标题,能揭示其低与高、反与正、劣与优、寡与众、新与旧等矛盾性,以增强标题的新鲜性、重要性、显著性,达到化平为曲、化浅为深、化轻为重之效果。如《“泥腿子”成了中国“爱迪生”》,“泥眼子”,普通

简介：读书看皮，读文看题，标题是公文的“眼睛”和“窗口”，标题的好坏决定一篇文章的成败，所以是不容小视的。通过对公文标题中常见的四大错误进行剖析，使学习者充分认识标题的重要意义，掌握公文标题的拟写规范，正确拟写标题。

简介：摘要随着广播电视技术的不断发展，电视新闻已经成为当下信息传播的主要方式之一。电视新闻通过各种不同的播放形式向人们传递着各种实时信息、重要新闻等等。这些信息被快速、有效地将信息传递至千家万户。一些民众较为关心的信息更是需要准确、有效地进行传达。那么，亮点新颖、主题突出，能够反映当下热点和民众所关心等问题无疑是电视新闻抓住人心的主要方式。本文主要就如何让电视新闻标题抓住人心进行分析和研究。

简介：志书篇章节目标题是志书记述内容的高度提炼和概括。一部好志书篇章节目的标题，不仅揭示主题，而且还能归类事物的属性，构架志书的篇目，起到挈领全书的作用。因此，志书编纂者一定要注重志书各级标题的制作，力争使其准确、规范、简洁、朴实，起到画龙点睛的作用。

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简介：古人作画，讲究“藏景”，认为“景愈藏，境界愈大”；而作文，则讲究“反常合道为趣”。制作新闻标题，同样可以采取“藏景”和“反常合道”的手法。用此法制作的新闻标题。能使标题“以奇句夺目”，能激活读者的注意力和一种阅读期待心理，使读者的兴趣不断延伸。同时也能赋予新闻标题一种悬念美。

简介：前不久，一骑车人被农用车撞倒后，又被该车从头部辗过当场惨死。当地报纸赫然以《骑车人“中头彩”惨死》为题对这一惨剧进行报道，结果引起了读者的强烈批评。而近年来，像这样缺乏人文精神的灾难新闻标题在媒体上不是个别现象，实际上，以耸人听闻或嘲笑、调侃的手法来制作灾难新闻的标题，从而招徕读者，已被一些报纸视为竞争手段，甚至在一些地方成为新闻业界的时髦。这理应引起我们的深思。

简介：

简介：摘要：众所周知，标题是文章构成的一个重要组成部分，通过对标题的分析有利于加深对文章的理解，对文章的整体内容，有一定程度的把控。课文是阅读教学中的一个重要的载体，所以，阅读教学中充分发挥出课文标题的作用，引导学生关注标题，重视标题，对于提升学生的阅读能力具有一定的意义。本文主要从课文的引入以及课文的串联两个方面，来进一步讨论，如何借助课文标题引导阅读教学，提升学生的阅读能力。

简介：

简介：摘 要：标题是新闻话题的重要组成部分，它是新闻报道中最重要的一部分。新闻标题的好坏对新闻报道的传播效果和影响力有很大的影响。本文旨在探讨目前新媒体新闻标题制作中的一些问题，并根据这些问题，制定出更好的标题制作策略，从而为新媒体编辑提供更好的标题。