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  • 简介:语言交际是一种动态性行为,话语的真实含意常常超越静态性的字面意义而具有动态性语用含意特征,语用原则在把握话语的真实含意及提高学习者读解能力上起着重要作用,它是阅读理解教学不可忽视的内容.本文拟以指示及合作原则理论为依据,结合日语实例就话语理解做一分析对照.

  • 标签: 语用原则 日语语篇 话语理解 语境动态
  • 简介:本文分析了认知语言学对语言研究的发展趋势,对Langacker的框架模式进行了扩展。在探讨图形-背景联想表征及意象图式分类的基础上,论文尝试在扩展的框架模式内从图形-背景和意象图式两个方面对典型句型和文学进行分析,这对于从认知的角度分析有积极的探索意义。

  • 标签: 图形背景表征 动觉意象图式 动态分析 语篇分析 扩展的框架模式
  • 简介:主位结构是功能的重要组成部分,对篇章的连贯起重要作用。对主位的界定、分类、复合小句中主位的分析、主位推进模式等存在的分歧与不足进行深入研究,并以一科技英语新闻广播为例,对相关问题进一步探讨,用认知语言学的突显和参照点理论对其进行认知方面的阐释。

  • 标签: 主位界定 复合小句 主位推进模式 突显理论 参照点理论
  • 简介:论文以美国《洛杉矶时报》关于新疆鄯善事件的新闻报道作为分析文本,描述现代英语新闻的"碎片式"表达特征,并挖掘其表达形式的潜在原因,试图为提高我国主流媒体的舆论引导力提供策略参考。

  • 标签: “碎片式” 倒金字塔 新新闻主义 后现代主义
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-09-05
  • 简介:显著互文性是指一个中标明的与其它的互文关系,的体裁互文性也可以被视为不同声音之间的相互作用关系,构成互文性指一个中各种体裁或类型规范(conventions)的那种复杂关系

  • 标签: 互文性 文性语用分析 语互
  • 简介:在当前中学英语阅读教学中,一些教师在新课程理念的指导下开始关注信息的获取与处理,并注意培养学生一定的阅读策略,但是阅读理解活动大多还停留在句子层面的理解以及表层信息的获取上,很少从分析的角度去帮助学生深入而全面地理解课文。因此,本文试图从分析的角度来探讨如何提高英语课文教学的效率,尤其对阅读练习的设计提供一些可供参考的建议。

  • 标签: 英语阅读 语篇分析 阅读效率
  • 简介:<正>植根课堂、立足课本的英语阅读教学是培养小学生意识的基本途径。本文结合一些教学案例探讨了在小学英语教学中如何训练学生的阅读技巧,培养阅读兴趣,形成初步的意识。一、问题启发小学生好奇心强,在引导他们阅读文本时教师要从学生现有知识与认知水平出发,提出一些富有启发性的问题,引导

  • 标签: 小学英语教学 语篇意识 阅读文本 阅读教学 案例探讨 阅读技巧
  • 简介:汉语中存在一种使用比较普遍的转喻模式:用领有者转指整个领属结构,比如用“他”来转指“他的X”;或者用被领有者来转指整个领属结构,比如用“手”来转指“X的手”。这种转喻模式称之为“领属转喻”。这种领属转喻的出现受制约,不出现的成分与话语中的话题同指。领属转喻在汉语的中出现频率很高,说明汉语的句法高度依赖于

  • 标签: 转喻 领属关系 话题 语篇 句法
  • 简介:空间是人类赖以生存的方式之一,人们生活在空间中,就必然会去认识空间,从而形成概念空间或认知空间。但认知空间在中是如何表征的,这是一个非常值得研究的问题。本文根据认知语言学观点,探讨了语言的线性特征与象似性,空间表征中的符号基础,空间表征的象似性。研究表明,空间的三个维度反映了人类方向的三个主要维度:横向(左/右)、纵向(上/下)和纵分向(前/后)。这三个维度是空间表征的基础。人们在组织时,总是会根据空间顺序和空间图式来进行,因此,空间与认知空间之间必然具有象似性。

  • 标签: 空间 语篇表征 象似性
  • 简介:连贯是的基础,是一个复杂的语言现象,它涉及到语义、语用及认知等方面。功能连贯的研究主要集中在从形式或语义角度进行考察,认为连贯是文本固有的语言现象。而关联理论的明示推理交际模式给我们提供了从认知的角度探讨交际中话语连贯的实现途径,在话题对连贯理解的作用方面有较强的解释力。

  • 标签: 关联 认知 语篇连贯
  • 简介:码转换是指在同一中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象,码转换正越来越多地出现在各种中文,尤其是广告语中.汉语广告语中的码转换作为广告策略之一,能够满足人们求新求异的心理,激发消费者对产品的强烈购买欲,实现多种功能.

  • 标签: 广告语篇 外语 语码转换
  • 简介:本文从韩里德系统功能语法的三大元语言功能之一的功能分析出发,对著名唐诗《相思》及其三种不同版本的英译文作简要分析,通过分析发现,运用系统功能分析语法的原理可以帮助我们从新的视角对翻译研究中遇到的问题进行可行性的解释,从而给翻译研究带来一些启发。

  • 标签: 系统功能语法 唐诗英译 语篇功能 《相思》
  • 简介:本文从教学的概念、教学的优势以及教学的实际应用三个方面进行了论述,从而说明:教学是一种注重培养学生语言的实际阅读能力的教学方法。

  • 标签: 英语教学 语篇教学
  • 简介:摘要视觉诗是语言文字和图像艺术的完美结合。多模态话语分析可以全面地展现视觉诗所表达的意义。本文运用定性分析的方法,以多模态话语分析为理论基础,借助Halliday的系统功能语法,主要从言语模态和视觉模态两个方面对GeorgeHerbert的视觉诗EasterWings进行分析,以期阐释视觉诗所表达的多模态意义,使读者更好地了解视觉诗的内涵。

  • 标签: 视觉诗 多模态话语分析 系统功能语法
  • 简介:之所以这些官话的效果那么差,就是因为这些官话没有说到老百姓的心坎上,没有点中问题的所在。去年上海"两会"期间,一位政协委员提出,应该给市民发放一千元以抵消物价的上涨。这个建议一提出,就引来市民的热议,有赞同者,也有异议者。看了网上的观点,有一则评论的"帽子"戴得很大,让人不是滋味,评论中说:"政协委员不应作惊人之,而应多办些力所能及的事。"

  • 标签: 何必害怕 害怕惊人 惊人语
  • 简介:基于构式理论,研究英语记叙文的构式特征.从构式的语义极、形式极和象征单位的识解等三个方面解释英语记叙文的结构、语言、文体特点,并结合《高级英语》中的一记叙文进行分析.认为只有将结构知识和内容知识相结合,才能更好地理解语.

  • 标签: 记叙文 语篇构式 高级英语
  • 简介:特征的角度分析,通过大量的英汉翻译实例比较,探讨商务英语翻译中的特征,即词汇特征、句法特征和文化特征,并就商务英语的汉译提出三项基本要求,必须具备相关专业知识,把握语境选择对等词语,礼貌等值确保表达得体。强化译者的意识,提高译者商务英语翻译能力。

  • 标签: 商务英语语篇 特征 翻译 语境
  • 简介:韩礼德首先提出了语法隐喻这一概念。在系统功能语言学这一框架内,语法隐喻主要指从一致式向非一致式的转换。韩礼德认为名词化隐喻是实现语法隐喻最有力的方式。新闻具有简洁,客观,以及复杂的衔接结构等特征,其中涉及了大量的名词化现象。本文通过借鉴韩礼德对科技中语法隐喻理论,拟对新闻中的名词化进行研究,从而论证韩礼德语法隐喻理论在新闻中的适用性。

  • 标签: 名词化 新闻语篇 简洁 客观 语篇衔接
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