简介：

简介：摘要学生是学习的主体，教师如何利用各种资源，为学生提供和创造一个良好的学习环境，以此来提高学生的自主学习积极性呢？笔者在多年的教学实践中发现，提高学生自主学习积极性的方法有激发学生的学习兴趣；帮助学生树立远大理想；在学科辅导中渗透励志教育；引导学生采用正确的学习方法；培养学生良好的学习习惯；注重探究实践，培养学生的创新意识。

简介：现代心理学告诉我们,外界环境刺激会引起人的需要,人的需要会激发人的动机,人的动机能支配人的行为,人的行为能达到一定目标。根据上述原理,作为校长要调动教师的积极性,实现学校管理目标,首要问题是研究教师的心理需要的问题。

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简介：至于写作技巧,只要孩子们乐于动笔,肯写作,通过教师的悉心指导,终会提高的。一旦学生没了写作积极性,对写作失去了兴趣,那么作文教学也就真的失掉了源头活水,无可救药了。小学作文教学的根本还是在于保护孩子们的写作热情,提高其写作的兴趣,形成持久的写作动力。

简介：〔摘要〕体育是一门重要课程，城区小学的体育课要在激发兴趣中调动学生参与体育的积极性。

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简介：刘伟（潍坊市副市长）：城市管理不是独立的，是一个综合性的系统工程，规划的滞后性会带来管理的很多问题。作为城市规划应该着眼于一个成熟的城市，是一个终极目标的概念，城市规划不是阶段性的。如果没有终极城市规划目标，就进行阶段性规划建设，可能会对未来城市建设带来很多负面的东西。

简介：摘要改进体育教学的模式与方法，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，是提高体育教学质量的有效途径。本文立足实践，从多角度探讨了中职学生体育学习的积极性，提出了一些行之有效的激发策略。

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简介：摘要在中小学课堂教学中，教师由单纯的知识传授者转变为教学情境的创设者、学生学习的促进者和引导者。教师通过创设真实生动的教学情境，作用于学生学习心理，使其产生积极的内在体验，激励学生积极探索和大胆创新，使课堂教学活动充满生机和活力，便于学生在充分参与活动的基础上，获得个体的生命体验和成长。

简介：如何提高职工积极性的问题历来是国内外企业所十分重视的问题,因为企业的经营者们都清楚,职工的积极性和创造性事关企业的前途和命运。那么,怎样才能调动职工的积极性?是什么因素制约了职工的积极性呢?当人们一触及到这个问题,几乎都认为干群关系有鸿沟,领导者不能廉洁自律,工作环境很苦,家庭矛盾时有发生……,是影响职工积极性发挥的主要因素。我们却认为,这些因素只是一种表层的现象,美国有一大财团的总裁曾说过:"员工的积极性没有充分调动起来,不能责怪员工落后,而主要是缺乏尊重人、充分发挥人的潜能的机制。"这实际上涉及到相关的文化问题。因此,我们认为,影响和削弱职工整体积极性的深层因素,是传统文化中的消极成分和现实企业文化结构的不完整,它的影晌决不是一个人,而是一个整体,其影响也将是长期

简介：摘要幼儿教育是人成长的萌芽阶段，是家长和教师都非常关注的一个教育阶段。对于幼儿教育来说，在日常的幼儿教育中调动幼儿的学习积极性、游戏积极性等对幼儿良好性格和健康心理的形成是至关重要的。本文就针对幼儿教育，分析了在幼儿教育中幼儿活动的积极性对于幼儿培养的重要性，深入探究调动幼儿积极性的策略，以加强和提升幼儿教育。

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简介：〔摘要〕高中英语是一门重要的语言交际课。高中生学习英语困难多，要真正调动学生学习英语的积极性，应该从激发学生学习英语的兴趣入手。激发学习英语兴趣应抓住关键点明确学习使命；以故事激趣，让学生融入英语的氛围中；学习是一种乐趣与享受；良好的学习习惯。

简介：摘要化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。本文就如何调动学生的积极性展开思路。

简介：摘要：随着教育改革目标的提出，初中数学老师应当积极改变数学模式，从学生在数学课堂的参与积极性着手，运用创新性教学理念和方法，为学生展现一个生动有趣的数学世界，激发学生探索数学的热情。文章通过对激发数学课堂学生积极性的途径进行研究，旨在能够为初中数学教学实践提供积极的思路，促进初中数学教学效果的提升。