简介：【摘要】“三新”背景下，为实现新课标中提出的提高学生的文学鉴赏能力、审美素养和创新能力的目标，离不开语文教材在实际教学中的科学使用。本文将以实际教学为依托，以新课标、新高考和新教材的关联为依据，举例浅析“三新”背景下，高中语文新教材的使用策略。

简介： 摘要：良好的英语素养是学生学习英语的基础。阅读教学作为小学英语课堂中的关键组成部分。因此怎样在新课程背景下提高小学英语阅读教学成效成为众多英语教师的重点关注问题，教师可以主动引入绘本教学来催生学生的英语阅读兴趣。文章主要分析了小学英语阅读教学存在的问题，并提出利用绘本加强英语阅读教学的有效策略，以此来进一步提高小学学生的学科素养。

简介：【摘要】生问材料的设计与使用是培养学生提问能力的重要方法和途径，其设计策略主要有：创设情景，设计疑问型问题材料；反思操作，设计猜想型问题材料；深化讨论，设计规律型问题材料；呈现错例，设计矛盾型问题材料等；使用策略主要有：初始呈现，嫁接旧知“引”提问；补充呈现，构建新知“深”提问；回顾呈现，发散思维“延”提问等。

简介：摘要：高中地理教师将思维导图应用到教学活动中，不仅可以弥补传统教学方式的不足之处，还可以有效改善班级的学习氛围，同时还可以培养学生的地理思维，提高学生发散性思维能力和知识归纳整合的能力。另外，思维导图教学模式还能起到良好的预习效果，提高学生在课堂上的学习质量，并且为学生的课后复习提供了更丰富的形式，从而提高学生整体学习的能力，提高教师的教学质量。

简介：摘 要：用Python对初中语文统编教材228条、4971字的旁批进行编程分析，分析词语及标点符号出现的频率。以此归纳出旁批特点：以提问形式启发学生思考，强调启发性和引导性；回归文本，注重基于文本的深度阅读，注重学习阅读能力的养成；突出学生的主体地位，重视学生的自主阅读体验。

简介：摘要：高效课堂构建时，教师要将语文课本中相关的要素进行融入，让教学内容更加丰富，教学手段更加多元，立足学生视角对教学思路进行优化设计，让学生能够在实践中获得知识。而课后习题在语文知识学习中作为巩固性要素存在，必须要融入到教学改革中，通过课后习题的练习，让学生对知识的掌握更加牢固，并且能够实现知识的运用和理解，具有一定的认知意义。就小学语文教师而言，教学活动开始前，对于课后习题的运用要根据学生在课堂中对知识的掌握和理解程度来开展，做到课后习题运用的灵活，让学生不会认为课后习题是负担，而是真正能够帮助自己巩固和提升知识的语文要素。本文以小学语文的课后习题作为研究对象，了解相关的内容和问题，以期实现课后习题与语文课程改革的有机结合。

简介：摘要：对于企业来说，机电设备的平稳运行是企业实现生产经营的基础和前提，因此如果要让企业展现出更加良好的管理成效，提高企业经济利益，就需要做好机电设备的运行管理工作，提高机电设备的运行水平。但实际上在机电设备的运行过程中，经常会由于操作人员的操作不良或者是设备内部的因素而导致故障的产生，为了对相关问题进行处理，就需要定期维护机电设备的操作，让工作人员自身的专业技能得到提升，帮助工作人员及时了解不同的设备存在的问题，并保证机电设备作业的质量和成效，促进企业的持久性发展。

简介：摘 要: 教师同行评课是促进教师专业发展的有效手段之一。而评课中的人际和谐管理，对教师专业发展有着重要意义。在高校同行评课中，评课人提出批评意见或建议时，应使用缓和语，为主体间的立场协商留有空间，并减缓立场协商过程中可能造成的面子威胁; 也可使用人际指示语，特别是第一人称指示语，来建构双方的共同归属感、群体感; 同时，使用先褒后贬的话语方式，先求同形成立场共建，为之后的存异解和面子威胁程度; 最后，评课人还可以使用非言语方式来帮助自己完成立场的表述，以一种较轻松的方式结尾使其观点不那么生硬，也使对方心理上更易接受。

简介：摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，越来越多的初中语文教师开始对诸多新兴的教育理念投以更多的关注和研究，而情境教学这种更具感官作用和主观代入效力的方法无疑具有最高的热度。据此，笔者将根据个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“巧设情境，寓教于乐——关于初中语文情境教学的使用策略”一题撰写本文并提出若干策略性建议，希望可以给诸位的工作优化带来些许灵感和帮助。

简介：摘要：我国畜牧养殖业中的药物安全隐患问题是十分重要的，需引起每一个养殖企业的重视。解决药物安全隐患的影响因素，并且制定相应的解决策略进入到药物的生产过程中。本文通过分析畜牧养殖中药物安全的隐患影响因素，提出相应的安全隐患管控对策，以便解决我国目前在畜牧养殖过程当中药物出现的安全问题，加强饲料的使用效果，为我国畜牧养殖行业奠定良好的基础。

简介：摘要：信息技术与小学数学课程的整合，丰富了课堂教学的手段和方法，并且在教师创新数学教学的模式时，对教育教学的价值、目标、方法产生了一定的影响。此外，信息技术在数学教学中的地位越来越明确，既能丰富课堂教学的形式，也能呈现出生动形象的数学知识要点，提升学生掌握数学知识的能力和课堂的效率，从而帮助学生开阔数理视野，提高学生的整体水平和整体素养。因此，针对信息技术支撑下的数学课程设置，教师可以通过利用信息技术创新教育手段和方式，提高学生对数学知识的了解，并由此反映出在小学数学课程中有效运用信息技术的价值。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对供电的可靠性提出了更好的要求与标准。万能式断路器作为一种常见的电路保护设备，在配电网络中发挥着重要的作用，它既可以根据配电、供电需求进行电压、电流的保护，也可以在需要时精准切断电源，提高供电可靠性、安全性，避免各种用电风险因素发生。由万能式断路器的功能与特点所决定，其在使用过程中容易出现跳闸、不能合闸、指示灯异常、无法分闸等常见故障。因此，为了保障万能式断路器的高效使用，特提出全面检查控制器菜单，检测控制器连接按钮，排查断路器机械硬件，检查储能系统零部件等处理策略，以期更好地发挥出万能式断路器的功能价值。

简介：摘要：初中语文新课程更加注重在教学的过程当中将语文知识和生活之间的关系。教师致力于帮助学生学会思考，并且重视学生在学习过程当中的表现，让学生学会正确的学习方法，而情境教学正是达到此类教学目标的重要举措之一，基于此，本文主要讨论了情境教学在初中语文课堂中的使用策略，以供相关工作人员参考。

简介：【摘要】对于小学低年级学生而言，课堂常规训练是重中之重，从进校门开始到放学后的各种细节、各种常规都要训练。而在课堂教学中，口令不但可以帮助老师管理课堂，还可以当成课堂互动的小游戏，增进师生默契度。因此在小学低年级语文教学中，教师可以合理运用课堂口令来拉近与学生的关系，帮助孩子适应小学生活，并向以学习为主的生活进行过渡。

简介：摘要：情境教学法具有形真、情切、意远、理念寓于其中的特点，在我国教育不断改革过程中仍保持着生机和活力。在创设情境教学过程中，可以让学生产生身临其境的感受，使原本枯燥的汉字变得生动起来，这也非常符合小学生身心发展特征。本文通过对情境教学法的概述，分析小学语文教学在创设情境教学法上的问题，提出相应的策略，希望能够为小学语文教师提供参考。

简介：摘要：近年来随着信息技术的快速发展，对各科目教育教学都带来了一定的影响，不论是在教学方法上还是教学培养目标上都有所变动和改革。尤其在新时代的教育背景下，要求充分培养学生良好的信息素养，这样才有利于促进学生在学科学习中进一步利用信息技术的优势，完善自身的学科学习成效，同时也为学生未来步入社会做好能力基础铺垫工作。而英语作为一门重要的对外交流语言工具，教师在进行教学的过程中，也应积极引导学生充分利用听说平台，提高学生的信息素养，以更好的完成新时代下教育教学的根本要求。

简介：摘要：本文旨在探讨初中语文情境教学的使用策略。围绕情境教学的定义和特点，阐述了其在语文教学中的重要性和优势。立足语文教学经验角度，从准备工作、教学设计、教学实施和评价反思四个方面，详细探讨了初中语文情境教学的具体策略。

简介：摘要：初中语文的学习需要学生进行理解，教师在教学中可通过创设教学情境的方式，为学生提供良好的学习氛围，吸引学生的注意力，并提高学生学习的兴趣。初中语文教师要在教学中积极应用情境教学法，让学生在愉悦的氛围中掌握更多的知识。

简介：摘要：近年来，随着土地管理工作的不断深入，对于划拨土地使用权补办出让价格的评估工作也给予了高度的重视，为了使其达到一定的规范性、合理性和公平、公正性，当务之急就是要对现阶段划拨土地使用权补办出让评估工作进行全面强化。本文也会针对如何做好划拨土地使用权补办出让评估工作进行着重分析，并提出相应的评估技术和完善策略，以便有关人士参考。

简介：摘要：我国经济不断发展，为科学技术发展奠定了基础，随着社会发展现代化趋势，工业发展、技术发展都朝着现代化方向深入发展。电气自动化技术的出现及发展，是现代化技术的典型产物，已经被广泛应用与各个行业之中，能够提升行业工作、生产效率，减少人力投入，是一种新型的智能化、自动化技术，能够推动我国工业朝着现代化、技术化、体系化、智能化方向发展，同时电气自动化技术在行业的发展中不断实现自我完善，以构建成熟的电气自动化工程控制体系。本文主要深入分析了电气自动化工程控制系统发现现状、问题，以及未来发展趋势，为推动电气自动化技术实现更好、更快发展提供了宝贵的借鉴性经验。