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  • 简介:我到40多岁的时候才觉得幸福足那么重要。此前,我一直觉得自己不是一个幸福的人。后来才知道,是我错了,幸福不是那么惊天动地的.不是那么大张旗鼓的,不是像我们想象的需要很多的金钱。需要那种万丈光芒的时刻。

  • 标签: 中学教育 语文 阅读 《看得见幸福才能享有幸福》
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  • 简介:摘要培植学生积蓄习作素材,对于克服内初班学生对作文的畏惧心理,改变句子不通顺,假不忍睹、空不堪读的现状,激发学生的写作热情是十分必要和重要的。培植积蓄的途径有留心周围事物,注重积累生活材料;广泛阅读,注意储存习作材料。

  • 标签: 内初班作文教学培植积蓄
  • 简介:摘要幼儿通过绘画来表现自己内心的感受和想法,我们也可以通过一幅画去了解孩子的内心。本文就此阐述了如何在幼儿绘画教学中发现和培养幼儿的美术才能

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  • 简介:对假分数的认识障碍一直是分数教学的顽症。由于学生认定了平均分的份额总量不能超过“单位1”,于是,他们始终无法接受分子大于分母。为了帮助学生克服这一障碍,教师要另辟蹊径,从分数的除法定义入手进行教学。

  • 标签: 分数 分数值 假分数 零分数
  • 简介:新课程数学教材中的图(表)文应用题,无论在内容上,还是在形式上,都比以前多且全面,正因为如此,也给许多教师的教学带来了新的挑战。我存听数学课时,常常发现有的教师只是就题论题,直奔结果,完成教学任务.至于教材中安排图文应用题的意图、特点、地位和作用,要培养学生哪些技巧和技能,要达到怎样的教学目标和情感目标,几乎一片空白。

  • 标签: 应用题教学 图文 才能 数学教材 教学任务 情感目标
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  • 简介:教师课前精心预设实验探究细节,可以在课堂探究中从容应对学生出现的各种意外情况,保证实验探究的有效进行,也可以保证实验探究的效果,从而实现探究为物理教学的其它教学环节服务,有效提升课堂教学的效率,使得课堂优质高效.

  • 标签: 预设 教学细节 课堂 优质高效
  • 简介:摘要:让读书走进人生,让人生飘逸书香。我喜欢在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。我们学校组织开展了“我读书我快乐,让阅读点亮梦想” 的系列课外阅读活动。学校增加了图书室开放时间,各班班主任充分利用班级的图书角积极向学生推荐莎士比亚等文学大师的经典名著,语文课前的三分钟是我们的好书推荐时间,同时杨老师还加强了读书方法的指导。读书活动得到了我们这些学生的广泛参与,我从阅读走向“悦读”,利用节假日、双休日阅读有益书籍,欣赏书中的好词好句,感悟蕴含在书中的哲理与情感,并写出自己在阅读中的感受。

  • 标签: 小学语文阅读教学
  • 简介:我的成绩不错,但上体育课绝对是个“困难户”,我从小就不爱运动。长得也比较瘦小,还老生病。我也想提高自己对体育的兴趣可就是做不到,您能帮帮我吗?

  • 标签: 体育运动 困难户 体育课
  • 简介:古语说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。确实,待人处世是一门学问,不能不讲,不可不学。为了能使你周围的同学都喜欢你,希望你注意以下几点待人处世之道:(1)服饰整洁美观。美国著名社会心理学家奥尔波特曾作过一项研究,他发现在一群陌生人中,对别人最具吸引力的人,尽管因素很多,但身体和风度上的魅力,如容貌、体型、服饰等,也是一个非常重要的因素。因此,为了使周围的

  • 标签: 同学喜欢 怎样才能同学
  • 简介:摘要小学阶段的美术教育,正是学习的启蒙阶段。此时的孩子,由于生理和心理双重因的正常制约,往往在学习过程中,一碰到困难和挫折,便会产生低落的情绪,注意力的持续性比较低,对美术课堂上的创作缺乏了解。这些,使得本应充满活力的艺术学科在孩子面前变得黯然失色。那么,如何克服这种求知的浮躁,让他们爱上这个课堂,使得我们不得不重新审视我们的教育。我们应遵循马克思主义的辨证法来看待教育,弄清内因与外因的辨证关系,明确教育中起决定作用的内因是学生。只有内因得到充分的调动,教育才能培养出具有创新意识、创新精神、创新能力的下一代。

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  • 简介:最近一段时间,有关亚投行的新闻充斥媒体.成为街头巷议的话题。包括英国、欧盟大多数国家在内的50多个国家申请加入亚投行.确实可以说取得了阶段性的成果。但与此同时,各种骄傲自满情绪和极端民粹主义的言论,不绝于耳,也一样令人担忧。

  • 标签: 亚投行 金融行业 投资 市场分析
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  • 简介:亲爱的淀粉们,这里是“少电”的小编嘟嘟在向大家问好。从2011年开始,《少年电脑世界》的“我用电脑小发现”栏目正式退出历史舞台了,话说这个栏目的历史好像不短于十年了……

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  • 简介:没有人不希望自己能够成功,但只有很少的人能心甘情愿地踏过成功之前的那段泥泞,最终走向成功。

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  • 简介:在学校中,校长是关键,是第一责任人,是学校建设与发展的灵魂。一所学校,无论其规模大小,校长都肩负着比教师更多的责任,因而也必然地承负更高的素质要求。十几年来,我想得最多的一个问题是怎样当好中学校长,我所做的一切也都是围绕着"努力使自己成为一名合格的中学校长"展开的。进入新时期,一名好校长必须具备科学精神、法治精神、人文精神和改革精神。如果说学校是一座大厦的话,那么科学精神、法治精神、人

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