简介:社会科学研究的发展带动了统计在科研活动中的普及应用,伴随而来的是统计术语、尤其是SPSS相关统计术语的大量运用。此类术语翻译的规范度和准确度直接影响相关科研活动。本文从SPSS统计术语的属性、SPSS统计术语的翻译原则及SPSS统计术语的翻译方法,对此类术语的属性和翻译展开探究。
简介:摘要:现今信息社会,我们随时都要面临大量的信息和数据,统计与概率的应用越来越广泛,统计数据解读能力已成为新时代公民需要具备的一项重要素养。统计与概率内容作为小学数学课程内容的四大板块之一,培养小学生数据分析素养的主要载体,其在小学数学课程中的重要地位愈发突出。本文将重点阐述如何运用智慧课堂的平台,向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效改进“统计与概率”板块教学中教与学的方式,培养和发展学生的统计意识及数据分析观念。
简介:·服务让对方感到幸福·为人类服务是你我共同的责任·服务的优与差有时往往在于细节之中·为别人服务一时容易,一直为人民服务才是最难的·为别人服务等于为自己服务
简介:【摘要】服务设计服务过程中不仅能够体会设计与艺术的无穷魅力,提升文化审美水平、激发创意潜质,而且可以启发运用设计思维去解决生活与工作中可能遇到的难题。设计从服务本体的视角对作品进行衡量,把作品的典型性、形象性、人文性、审美性作为人文价值的艺术反映,凸显为谁创作、为谁服务这一根本问题。设计情绪能够激发行为,情绪板在服务设计服务过程中的作用体现在两个方面。一方面是从设计的角度,另一方面是从商业的角度。在设计初期情绪板可以用来定义服务设计服务的全貌。
简介:
简介:《红楼梦》是我国古典文学的代表作,是一部万花筒式的百科全书。统计学教学中将其中的统计学思想、方法和技术融入到课堂教学中,既能从中汲取传统文化营养,传播中国古代统计思想,又能丰富教学形式,提高教学效果。
简介:通过对2011-2016年遵义师范学院图书馆的师生读者各类图书借阅量和借阅热门图书排行榜、读者外借书刊数量、图书馆购置数字资源平台数量和读者对数字资源使用情况等的统计分析,了解读者的阅读兴趣爱好和馆藏资源利用情况,以便今后更好地开展读者服务工作。
简介:摘要:数学是一门逻辑性非常强的学科,要想学好数学,理清学习的思路是非常重要的。在初中数学教学中教师巧妙的应用图表统计,既可以帮助学习更好的学习数学,也能帮助老师更好的进行数学教学。本文就以初中数学中四角形的教学为例,在讲述图表统计应用于教学中的意义的同时,实践了图表统计在数学教学中的具体应用,希望能够给初中数学教学提供一些好的参考意见。
简介:统计过去侧重于考查统计的概念和相关计算.新课程实施以来这部分内容单独设置,增加了与日常生活联系比较多的统计图知识,强化了统计观念的学习和应用.这些学习内容不仅成为中考复习的重点内容,而且新的考查方式和内容选择必将成为今后中考的热点问题.本文以部分中考试题为例,说明中考试题的变化与特点.
简介:活动生成作为一线教师,管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后,随着孩子们能力的增强,我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。
简介:第二次世界大战中,飞机得到了广泛的应用。在整个战争过程中,各国间的空袭反空袭、轰炸反轰炸几乎不断。例如,1941年,德国每天出动几百、上千架飞机对英国军事基地、工业基地进行空袭;随后,英国和苏联也对德国首都柏林进行了363次空袭。整个第二次世界大战中,苏联共击落德国飞机4.4万架。
简介:“运用数据进行推断”已成为现代社会一种普遍适用的思维方式,统计的思想方法越来越重要,成为中考数学试卷中必考的内容.综观近年来的中考试题.其命题的总体特征是:紧扣课标要求,重视基础,注重考查实际问题的解决能力.它替代了传统的应用题,通过实际问题背景或模拟实验方法进行考查,
简介:《概率和统计》一直以来都是数学教学中的重点,无论是小学、初中,还是高中、大学,都是培养学生数学素养的主要内容之一。针对为何学习《概率和统计》进行了简单阐述,并站在各个学习阶段分析了《概率和统计》的学习重点,为今后学生的学习方向提供参考依据。
简介:创新问题是培养学生能力、优化学生思维品质的极好素材.数学考纲中明确要求:以数学知识为载体,从具体数学问题的条件入手,用统一的数学观点来组织材料,把握数学学科的整体意义与数学内涵,侧重体现对数学知识的理解、掌握和应用,尤其是对数学综合知识的灵活应用.同时以此来检测学生将数学知识迁移到不同知识、生活情境中去的思维与能力,从而检测出学生的个体理性思维的广度、深度和维度等,以及进一步学习的潜能,为终身学习提供条件.当然统计知识的创新问题也是高考创新题重点考查的一种类型.
简介:统计图是一种直观、形象的数学语言.包含着丰富的信息资源,观察、提炼这些信息,并利用这些信息来分析、解决问题,是考查数学能力的基本形式之一,这已成为近年中考命题的热点之一,解答这类题目的关键是充分利用图象所蕴涵的信息,通过读图、思图、分析图,把图中的内容翻译成数学语言.然后正确解答.本文以2008年中考试题为例加以说明供同学们学习时参考.
简介: 我们生活在信息时代,对事情的发展作出预测,对计划的实施作出决策,对事件的发展趋势选择最优化的方案,都离不开对数据的收集与整理.……
简介:给出了具有负超可加相依顺序统计量的一些基本性质和结构定理,并对其应用进行了研究。
社会科学统计软件包(SPSS)相关统计术语的属性及翻译探究
浅谈智慧课堂下“统计与概率”教学——以《复式统计表》一课为例
服务
服务设计服务与设计情绪
感受统计文化沿革 发展数据分析观念——“选择合适的统计图”教学设计与意图
文学经典融入高职统计学教学一例——《红楼梦》中的统计学
国内生产总值统计的基本问题—《国民经济统计概论》自学辅导
把握统计概率要点 培养学生的数据意识——以“折线统计图”的单元教学为例
从图书借阅数据统计探析高校图书馆读者服务工作——以遵义师范学院图书馆为例
浅谈图表统计服务于初中数学教学的有效途径——以四边形的性质探索的教学为例
例说中考统计试题的新特点
大班数学活动—条形统计图
幸存者偏差与统计学
中考复习指导之七:概率与统计
《概率和统计》学习研究的几点体会
创新无处不在,统计成就好题
统计图能告诉我们什么
常用统计图的特点及应用
顺序统计量的负超可加相依
《统计的初步知识》教学实录及点评