简介:
简介:对外汉语教学是语言教学,更是文化教学,所以文化导入是对外汉语教学中的重要内容。文化导入的过程应注重国别民族原则、渐进适度原则以及灵活随机原则,另外,不同课型的文化导入具有各自的特点和要求。总之,要想成功地进行文化导入,开展文化教学,要从主客观两方面同时入手,努力建立与语言教学相辅相成的文化导入与文化教学模式。
简介:汉语语法的隐含性和逻辑的隐含性是汉语语言的显著特点。汉英翻译中汉语中的隐含信息只有得到正确的判断、推理才能产生充分的语境效果,达到最佳关联。
简介:学校管理系统中的监控可分为对决策的监控、对实施过程的监控、对结果的监控三种类型。要实施有效的监控,必须有健全的监控机制和确立目标及达成目标的标准,建立评价指标体系。评价指标体系必须遵循方向性原则、可行性原则和科学性原则。行政作用和影响力的作用是有效的监控方式。
简介:占卜是中国传统文化中的一个重要组成部分。《吴越春秋》这部汉代著作在抄录前人史书的同时,加入了很多占卜方面的描写,使原本就不乏此内容的史书进一步增加了神秘的色彩,由此也奠定。了其在史学史和文学史上的地位。这些占卜的方式受到汉代阴阳五行的影响,以及从春秋到汉代这段时间内南北文化的交互影响,但带有明显的吴越地区民风和民俗的倾向。
简介:随着父权等级制度的建立,男尊女卑的传统儒家女性观也逐渐形成。反映到文学中,女性形象大都是男权主义意识形态的产物。明代以来,随着女性社会地位从“附属”到“独立”的转换,女性形象的塑造也随之完成了从“歧视”到“赞美”的转换。“三言”正面描写了一大批光彩照人的女性形象,在她们身上我们看到了新的时代特色。
简介:摘要在数学教学中,我们教师要尽可能地把数学知识、数学问题和实际生活实践紧密联系起来,让学生重视生活实践,体验生活数学,感受到数学就在身边,生活离不开数学,同时又能培养学生的数学应用意识和实践能力。
简介:只要注意因材施教.给学生创造一个自主发展的空间,使他们的个性得到充分的张扬,每个学生将都会是学习的成功者。
简介:物理是以实验为基础的学科。物理实验蕴含着丰富的物理思想和物理研究方法,离开实验就谈不上物理。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。物理小实验有着独特的教育价值,该类实验在课程标准提出的知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维目标实现上起着不可替代的作用。
简介:文章在界定显性衔接和隐性衔接的基础上,对《天净沙·秋思》英译中的三种隐性衔接处理方式--显性对隐性、以隐性对隐性以及显性与隐性相结合--进行了译本比较研究。研究发现,三种翻译方式可谓各有千秋。
简介:小学数学课堂教学中,让学生具有丰富而又实效的数学活动经验,对学生真正理解数学知识,感悟数学的理性精神,形成创新能力起着不可估量的作用。而自主学习的学习模式是数学活动经验获取的良好途径。教学中,需要教师创设生活化的场景,找准“生活”与“数学”的对接点,组织学生积极参与数学活动、反思数学活动、内化数学活动,让学生经历数学活动的全过程,体验活动的每一环节,以获得不同活动阶段的经验内容。
简介:向量是数学的基本概念之一,向量与力学联系紧密。结合力学教学,将基于问题的研究性教学方法应用其中。给出在向量教学中自然导入力学背景,在力学教学中自然导出向量知识教学实例。教学实践表明这种教学模式符合"以人为本,以学生为中心"的核心教育原则,也符合"学以致用"的教学目的。
简介:语文教学的终极目的就是为了提高学生的表达能力,构建和谐的人文关系。这也正是语文工具性与人文性的最高体现,充分利用文本资源。切实利用生活资源,适时利用环境资源,是实现语文工具性与人文性的有效途径。
让情感教育融入中学体育教学中
语文课堂中存在的问题
对外汉语教学中的文化导入
汉英翻译中汉语隐含信息的再现
学校管理系统中监控机制的建立
《吴越春秋》中的占卜方式及特点
“三言”中女性形象的文化意蕴
浅谈生活数学在教学中的妙用
美术教学中成功学的运用
小实验在物理教学中的作用
物理教学中对比性实验的运用
《天净沙·秋思》英译中的隐性衔接
在自主学习中获取数学活动经验
阅读教学中推想能力的培养
在初中地理教学中改革与探讨
浅谈在语文教学中如何寓教于乐
力学教学中向量的导入与应用
浅谈数学教学中如何提高学生素质
小学数学教学中愉快教学法
作文教学中的三利用