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  • 简介:虽然现在校园招聘的高峰期已经过去了,但自己依然奔跑在求职的大军中,我相信自己只是暂时是一只欲破茧而茧不破的蛹,终将变成一只美丽的蝴蝶,而且越飞越高!

  • 标签: 中学 失败 校园招聘 高峰期
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  • 简介:古人云“情动而形言”,这就是抒情,即表达情思,抒发情感。部编版语文七年级下册第二单元的写作指导是学会抒情。生活中常常蕴含着许多动人之处,写作时若能恰当地运用抒情把这些动人之处表达出来,定能深化文章的主旨内涵。真挚的情怀就像一篇文章的灵魂,无论记叙事件、发表议论或是说明事物,都能流露出作者的情感。那么,怎样才能让内心的真情实感流淌笔下的字里行间呢?具体要求如下.

  • 标签: 真挚 七年级下册 写作指导 真情实感 抒情 情感
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  • 简介:流动的水没有痕迹,飘忽的风不见踪影。在生命长河的波纹里,何必去坚守那些虚无缥缈的情愫?难道只是因为在快慢依旧留有一颗洁净无瑕的心?如果说生命是一场过往,那是否大步流星与慢步徐行抵达的都是同一个彼岸——自己当初的期望?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:流动的水没有痕迹,漂流的风找寻不到踪影,在生命长河漫漫浩浩的波纹里,何必去坚守那些虚无缥缈的情愫——只因为在快慢依旧留有一颗洁净无瑕的心?

  • 标签: 中学教育 语文 作文 《于快慢中静守》
  • 简介:新闻小言论作为微型化的专栏言论,要在较小的版面空间里寓有较多的信息容量和思想容量,这就格外要求语言的简练,并且简练之中见生动,耐人寻味。同样内容的小言论,语言是否简练和生动,效果大不一样。语言效果上见高低以下两篇小言论,由头都是依据新华社的一则消息所提供的事实:

  • 标签: 新闻小言论 版面空间 语言效果 信息容量 《今晚报》 金铜仙人辞汉歌
  • 简介:摘要要提高作文教学的质量,还得把学生带回到写作的源头——读书上来。

  • 标签: 读书 作文
  • 简介:摘要在新课程改革的大背景下,教育工作者对教育的意义有着更加明晰的目标,特别是素质教育落实得越发彻底,让我们意识到对学生的培养不应拘泥考试和分数,更重要的在于关注学生能力的培养和个人的发展,小学语文也是如此,本文将结合自身的教学实践来探讨小学语文的活动课。

  • 标签: 小学语文活动课能力培养
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  • 简介:《程氏家塾读书分年日程》中有这么一段话:“读书如销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳读书,逸作文者此也。”

  • 标签: 读书 作文 语文教学 教学方法
  • 简介:一个人要用双脚走过大好河山,用思想描绘秀丽风光,用笔去记录所闻、所见、所想,这才算真正意义的旅行——感悟世态万千,收获人生哲理。一路行,无正确与否,只有适己而已。行路,无须受他人之言所扰,行己之所欲行,观己之所欲观。路上行,何不如陶弘景,虽有断天机之能、理万事之才,却甘为"卧龙",隐逸山林,想己之乐,得心之闲。惟如此,方能长乐于山水。反之,若所行之路非己所愿,则会寸步难行,还有何旅行之乐?

  • 标签: 人生哲理 之乐 诗仙李白 不以己悲 九曲 凌霜
  • 简介:教学的重点放在把握小说的阅读技巧和人物的性格分析上。阅读课上通过三个教学环节,做到上下衔接、环环相扣。即“读前激活小说背景,有效把握故事梗概;读获取主要信息,体会人物特征和故事情节;读后熟悉阅读技巧,拓展阅读应用”。

  • 标签: 文学阅读 主要信息 实践与技巧
  • 简介:2011年版《语文课程标准》明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语艾实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”

  • 标签: 实践性课程 用法 课程标准 实践能力 语言文字 语文
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