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  • 简介:摘要:目的:探讨综合护理在胃瘫综合征术后药物恢复期的干预效益。方法:本研究选取了2021年5月至2022年12月期间,医院内接受莫沙必利治疗并经历消化道肿瘤介入手术后产生胃瘫综合征的198名患者作为研究样本。通过随机数表法,将患者分为对照组和观察组,每组各包含99名患者。对照组采用常规护理模式,而观察组则实施了综合护理干预。比较了两组在用药遵从性、护理满意度以及焦虑水平上的差异。结果:观察组的整体用药依从性和护理满意度显著高于对照组,同时其焦虑评分也明显低于对照组,这些差异具有统计学上的显著性(P<0.05)。结论:在消化道肿瘤介入手术后的胃瘫综合征管理中,综合护理策略能够有效提高患者的药物遵循度,减轻由疾病引发的心理压力,并提升患者对护理服务的满意程度。

  • 标签: 胃瘫综合征患者 术后用药 康复期间 综合护理
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  • 简介:【摘要】目的:探究游戏在特殊儿童康复治疗中的应用效果。方法:收录2021.7——2023.7期间于我院接受治疗的智力低下儿童,合计收录样本量为80例,将其应用摸球法进行分组并开展不同临床治疗手段,比较组间治疗效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有40例,所对应的治疗方案为重复经颅磁刺激及常规治疗、上述基础上联合游戏疗法。结果:治疗后组间各项心理障碍程度差异显著,评分值均以观察组更低,P<0.05。于治疗前后评价两组社会适应能力,治疗前组间差异较小,治疗后两组均有所改善,且各维度评分值均以观察组更高,P<0.05。结论:在智力低下特殊儿童康复治疗中应用游戏疗法,对于促进患儿心理障碍程度改善、提升其社会适应能力的价值显著。

  • 标签: 智力低下 游戏疗法 心理障碍 社会适应能力
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  • 简介:摘要:目的:研究旨在评估保健护理对于儿童早期语言发展的影响。通过观察儿童在接受保健护理后的语言能力、适应性及社交能力的改变,探讨保健护理在儿童早期发展中的重要性。方法:研究选取了2023年1月至12月在我院接受保健护理的200名儿童作为研究对象。使用Gesell发展量表评估儿童在护理前后的发育情况。同时,调查儿童家属对保健护理服务的满意度。结果:研究显示,在接受保健护理后,儿童在适应性、社交能力和语言能力方面均有显著提升。其中,儿童的语言能力表现出最为明显的进步。家属对于保健护理服务的整体满意度达到了98.50%。结论:保健护理对儿童早期语言发展有着积极的影响。定期的保健护理不仅能够促进儿童语言能力的发展,还有助于其社交能力和适应性的提高。高满意度反映了家属对此类服务的积极评价和对孩子发展的重视。

  • 标签: 儿童保健 早期语言发展 Gesell发展量表 社交能力 适应性
  • 简介:摘要:结核病属于我国重点防控的传染病之一,其中耐药结核病对儿童的身心健康造成了较大的不良影响,诊断和治疗难度较大,防控难度较大。因此,对儿童耐药结核病诊治的研究进展进行分析有着重要意义。

  • 标签: 耐药结核病 诊断和治疗 进展
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  • 简介:摘要:目的:探讨综合护理干预在儿童口腔正畸中的应用效果。方法:选取2023年2月至2024年2月期间共计120例儿童口腔正畸患者,采用随机法将其分为观察组和对照组,每组60例。观察组接受综合护理干预。结果:经过干预治疗,观察组患者口腔健康状况明显改善,正畸效果显著,患者整体满意度较高;而对照组患者口腔健康状况改善较慢,正畸效果略逊于观察组。观察组的治疗效果明显优于对照组。结论:综合护理干预在儿童口腔正畸中具有显著的应用效果,可以提高治疗效果和患者满意度。

  • 标签: 综合护理 儿童 口腔正畸 应用分析
  • 简介:摘要:目的:该研究的目的是审查评价儿童交流技能的手段,并研讨促进沟通受阻孩子们沟通能力提升的有效干预方法。方法:本研究在我院选取了2023年2月至2024年2月期间收治的86名沟通障碍儿童案例,将其等分为两组,每组43名。一组施行家庭中心的沟通护理策略,另一组则结合了家庭中心和护理工作人员的沟通方法。研究对比了两组患儿使用ATEC(儿童沟通评估量表)和ABC(儿童行为评估量表)所得到的评分,并进行了护理满足度的调查。结果:经过干预,观察组的ATEC与ABC得分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。同时,观察组中有97.67%的护理满意度超过了对照组的81.40%,此差异也达到了统计学显著性(P<0.05)。结论:结合家庭中心与护理人员沟通的干预手段可以更有效地提升沟通障碍儿童的交流技能,并增强对护理工作的满意度。

  • 标签: 儿童沟通能力 评估方法 干预策略 家庭为中心 护理满意度
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  • 简介:摘要:目的:探讨和评估儿科护理中实施儿童心理辅导技巧的有效性,旨在提高护理质量和儿童的心理健康水平。方法:采用前瞻性队列研究设计,随机选取200名接受儿科治疗的儿童,分为实验组和对照组,每组100人。实验组在常规护理基础上增加心理辅导干预,对照组仅接受常规护理。主要评估指标包括儿童焦虑和抑郁症状的变化,使用标准化评估工具在治疗前后进行评估。结果:研究显示,接受心理辅导的儿童在焦虑和抑郁症状上的改善显著优于对照组(P<0.05)。实验组儿童的整体满意度和治疗依从性也有显著提高。结论:儿科护理中结合心理辅导技巧可以有效减轻儿童的焦虑和抑郁症状,提高治疗的整体效果和儿童的心理健康。建议在儿科护理实践中广泛应用这些技巧,以促进儿童的全面康复。

  • 标签: 儿科护理,心理辅导,儿童心理健康,焦虑,抑郁
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  • 简介:摘 要:咳嗽变异性哮喘属于儿科较常见的疾病,目前发病率较高,早期诊断对于咳嗽变异性哮喘的药物治疗起了非常重要的作用,掌握疾病的临床症状、诊断方法及治疗方法、常用药起到了至关重要的作用。

  • 标签: 咳嗽变异性哮喘  临床表现  机制  常用药物
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  • 简介:摘要:目的 研究儿童肾病患者的心理护理策略。方法 选取本院2023年6月至2023年12月间的40例肾病儿童为对象,随机分为两组,各20例,治疗期间对照组进行常规护理,观察组联合心理护理。比较两组临床效果。结果 观察组患儿的SAS、SDS评分及SCSQ评分改善效果优于对照组(P<0.05)。结论 儿童肾病患者应用心理护理十分必要,可缓解不良情绪,帮助积极应对疾病,值得临床应用。

  • 标签: 儿童肾病 心理护理 心理状况
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