简介：摘要：高中语文教育在培养学生的中华文化自信方面扮演着至关重要的角色。本文围绕培养学生中文化自信的策略进行探究，并提出了一些关键方法。首先，建立强烈的文化自觉是关键，通过深入了解中国传统文化和现代文化的发展，学生可以更好地理解和珍视自己的文化。其次，语文教育应注重文学作品的选材，选择经典文学作品，如《红楼梦》和《论语》，以激发学生的文化自信心。此外，多样化的教学方法，如文化体验活动和跨学科教育，也可以帮助学生更好地融入中华文化。

简介：摘要：

简介：摘要：古诗词作为中华民族悠久历史与灿烂文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵与人文精神。在初中语文教学中，古诗词教学不仅是语言学习的重要内容，更是文化传承的重要途径。本文旨在探讨初中语文古诗词教学中文化传承的策略，通过教师在教学过程中，从激发兴趣、情境创设、知人论世、宏观布局等角度落实对学生文化自信的培养，以期科学有效的教学方法，激发学生对古诗词的兴趣，提升学生的文化素养，实现中华优秀传统文化的有效传承。

简介：摘要：文化站作为乡镇人民群众文化活动的关键场地和方式，保障底层人民群众文化利益，建设底层人民群众文化，都需要充分发挥好乡镇文化站的组织和建设作用。现阶段乡镇人民群众文化活动的进行仍存在着资金投入不足、作用作用充分发挥不充分、工作工作人员专业性不强、工作体制不健全等诸多问题。必须增加财政资金支持，加强经费预算投入保障，提升队伍建设，提升工作人员专业素质，完善工作体制，充分发挥好文化站在乡镇人民群众文化活动中的作用，保障人民群众文化需求的实现，为乡镇人民群众给予更为高质量的文化服务。

简介：摘要：文化站作为乡镇人民群众文化活动的关键场地和方式，保障底层人民群众文化利益，建设底层人民群众文化，都需要充分发挥好乡镇文化站的组织和建设作用。现阶段乡镇人民群众文化活动的进行仍存在着资金投入不足、作用作用充分发挥不充分、工作工作人员专业性不强、工作体制不健全等诸多问题。必须增加财政资金支持，加强经费预算投入保障，提升队伍建设，提升工作人员专业素质，完善工作体制，充分发挥好文化站在乡镇人民群众文化活动中的作用，保障人民群众文化需求的实现，为乡镇人民群众给予更为高质量的文化服务。

简介：摘要：高校图书馆作为学术与文化知识的守护者和传播者，在文化建设中扮演着重要角色。文化传承与创新实践是高校图书馆文化建设的核心内容，旨在通过传承传统文化，推动文化的创新发展，满足用户多样化的需求。

简介：这一隐含中国文化的意象能使观众一看到片名即刻领悟到这是部有关爱情的电影,而在中国文化中,从而成功地重构了一幅为广大中国观众所熟悉、能会意、肯接受的崭新的文化意象

简介：在中国古典诗词中,文化意象随处可见。翻译和阅读这些经典诗词需要很强的互文性鉴赏力。同时,互文性的使用也给诗歌翻译提供了新的灵感。在翻译过程中,有的译者因对文化意象考虑不够,没有将其恰当地体现或简单将其删除,就不能完整地传递原语文化的完整性和自主性,造成文化意象的缺失。以中国古典诗词中的文化意象为研究对象,提出译者首先要通过语境分析确定一个词是不是具有文化意象,然后根据不同的文化背景,确定某一文化意象在两种语言中引起的联想及独特的感情评价,最后精心地选择翻译策略,可采用直译,意译及替换等翻译方法。

简介：【摘要】 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在大学医学英语教学中，教师还需要更加重视文化导入，通过文化导入，让学生了解更多文化，明确中西方文化的差异，还能更好的传承我国传统文化，保证大学医学英语教学质量。因此，本文首先分析了大学英语教学中文化导入的重要性，然后对其具体的文化导入策略进行分析，以供参考。

简介：摘要：2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到：要加强社会主义核心价值体系教育、中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强孩子的社会责任感、创新精神与实践能力。各幼儿园在高阶课程的探索中也在摸索和制定的幼儿园特色，其中一部分幼儿园结合本地、本土文化，系统整理、探索文化特色，挖掘文化符号，结合幼儿适宜和感兴趣的内容，探讨文化体验性教学活动，在幼儿园音乐活动中也有所涉及，本文就幼儿园音乐活动中文化体验性教学的思考，希望能带给一线老师们一些启发。

简介：摘要：高中英语阅读教学的目标是培养学生的英语阅读能力，使其掌握理解文本、抓取信息和解决问题等技能。然而，在经济全球化的背景下，培养学生的文化素养也变得越来越重要。本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何培养学生的文化素养，帮助学生更好地于英语阅读中培养文化素养。

简介：摘要：在全球化时代，英语已不仅是交流工具，更成为跨文化沟通的媒介。小学英语教育需注重培养跨文化意识。本研究旨在探讨如何巧妙将文化元素融入小学英语教育，以创造更丰富的学习体验。选择适合的文化元素，如传统节日、故事，结合多样教学活动，提升学生对语言与文化的认知。通过情感共鸣，激发学习兴趣，培养跨文化交际能力。

简介：

简介：摘要：英语课程一直是学生们的专业基础课程之一，对他们后续学习和发展有着十分重要的影响。但是英语教学长期以来忽视了对学生们文化素养的培养，从而导致出现了教学难度系数较大这一问题。如何采取一系列积极有效的措施来加强中学英语教学中文化素养的培养已经成为当今教育研究发改委员会讨论的重要课题之一。本篇文章针对这一点进行详细探讨，以提供给有关业内人士一些启发性的指导，从而让英语教学在实际教学过程当中取得良好的教学效果。

简介：在《午夜的孩子》中，拉什迪描写和展示了印度独立前后基督教、印度教和伊斯兰教等不同宗教文化的相互影响，不同宗教和文化背景民众的共处与宽容，语言在“去殖民化”中的相融，并把多种宗教文化典故纵横交错地融为一体，从多角度表现了他追求文化相融的观念和理想。

简介：

简介：【摘要】英语词汇是西方文化的载体，内含了西方的文化信息。在高中英语学习中，教师应该恰当地向学生介绍文化知识，培养学生的文化意识，这样学生才能加深对英语词汇的理解，从而提高英语学习效率和培养跨文化交际能力。本文提到了英语词汇教学中文化意识培养的必要性及存在的现实问题，并详细说明了词汇教学中文化导入的内容以及教师可以采取的教学措施。

简介：摘要梭罗的《瓦尔登湖》因其语言优美、思想深邃而著名，书中众多的文化意象承载了丰富的民族智慧和历史文化内涵。徐迟在翻译过程中不仅考虑到源语文化意象的异质色彩，还考虑到目的语读者的审美感受，适时择取直译、转译或省译的策略，将源语中的文化意象恰当地传递到目的语文本中，使读者能够从中获得一定的文化信息和审美感受。

简介：气象短信强大的大众传播功能及市场潜力有目共睹，为稳定发展气象短信业务与提高其制作质量，使其科学性与文化特色更加有机地融合一起，本文在实践基础上再做深入探讨，以供同仁参考。

简介：保护和利用西溪的历史文化,西溪历史文化的成功保护,　　5　西溪文化景点的总体布局　　西溪湿地综合保护工程作为杭州城市旅游发展举足轻重之人文景点