简介:摘要随着信息技术的飞速发展,微课作为新生事物进入教育领域,为革新学习方式开启了新的篇章。本文主要简述小学数学微课设计与应用的原则,希望能为小学数学微课教学提供参考。
简介:主观评论句中的评价对象抽取是细粒度情感分析的任务之一,在公众舆情、用户产品评论、竞争情报分析等领域有着广泛的应用价值.针对中文话题型微博语言简洁、不规范、常常省略评价对象等特点,提出一种基于语言学特征和微博结构特征的话题型微博评价对象抽取方法.通过挖掘中文微博语料的结构与内容,将词、词性、情感词、通过句法分析获得的主谓关系、来自主题标签生成的主题词序列以及由语义角色标注所获得的施事与受事中的名词等多种特征相融合,同时将评价对象抽取看作序列标注问题,建立条件随机场模型进行学习并训练。实验结果表明,语言学特征和微博结构特征使准确率提高了约10%.
简介:摘要地质钻探是利用一定的钻探机械设备和工艺取得地表以下岩矿心,为地质和矿产资源参数做出可靠评价的一项地质工程。通过地质钻探取心,可直接揭露地层深部岩矿心性质,为地质找矿提供直观而准确的依据。地层漏失是地质钻探施工过程中最常见的问题,对地质钻探工作有很大的影响,需引起地质钻探工作者的注意。根据地层漏失的特点可将地层漏失的类型分为三种,即“渗透性漏失”;“裂缝性漏失”和“溶洞性漏失”。应对这三种漏失应采用不同的堵漏方法。目前常采用的的堵漏技术,根据其技术特点可分为四种“稠浆堵漏”、“桥塞堵漏”、“化学固结堵漏”、“套管或膨胀管隔离堵漏”。在不同的地层中,这四种堵漏方法取得的效果是不相同的,施工中应结合地层漏失的特点,灵活使用。
简介:摘要微课是一种与传统课堂教学模式不同的授课形式,是针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的教学资源的整合。在高中政治教学中采用微课程是一种值得提倡的教学策略,它会起到激发学生学习兴趣、提高学生学习效率的作用。
简介:在对高校共青团微信公众号及其受众进行调研的基础上,提出团委微信公众号传播的改进策略,增强共青团微信传播的影响力和有效性。首先采用内容分析法对广州17所高校团委的微信公众号发布内容进行分析,然后采用问卷调查法和非结构式访谈对大学生受众进行调查。结果显示,当前高校共青团微信平台设计相对完善,但也存在以下四个方面的问题:(1)推送内容缺乏话题性与趣味性;(2)在大学生受众中的社交媒体影响力不高;(3)缺乏共青团与大学生的微信互动机制;(4)缺乏对共青团文化认同感的营造。建议通过传播内容的话题性与思想引领功能的结合,学生社交媒体意见领袖的培养,信息推送时对大学生受众进行精准定位,建立微信互动机制,营造共青团文化认同感等策略来提升高校共青团微信传播的有效性和影响力。
简介:摘要随着互联网时代的到来,初中语文教学也在悄悄发生变化,微课真正来到了我们的身边。这种新的教学方式把学生和教师带进了新的学习天地,大大激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。本文结合我的教学实践,从三个方面对初中语文微课教学的好处进行了探讨。