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  • 简介:摘要:轨枕广泛应用于我国高速铁路轨道结构工程中,其外观质量不仅影响高速铁路轨道结构的美观与光滑,而且雨水等渗透到内部结构中,影响轨枕的结构稳定性,因此有必要进行高速铁路轨枕外观质量优化技术研究。目前对混凝土轨枕实体质量问题的研究均取得了良好的效果,但外观质量研究鲜有报道,本文针对轨枕存在的外观问题进行了分析和试验研究,有助于提高混凝土轨枕的外观质量。

  • 标签: 高速铁路 双块式轨枕 外观质量 防治
  • 简介:摘要:随着公路和铁路建设的发展,跨江跨河的大跨度桥梁建设呈现空前繁荣的局面,大型桥梁深水基础施工,已经成为桥梁施工的重点和难点之一。如何通过技术手段实现大型壁钢围堰快速便捷安装施工已迫在眉睫。本文通过泸州长江六桥主航道桥深水墩施工,阐述了大型壁钢围堰“岛”拼装施工技术要点。

  • 标签: 双壁钢围堰  岛式 拼装 施工技术
  • 简介:摘要:新的教学体系,得以初步的形成,特别是在减政策的影响下,各阶段的教学改革工作,已经如火如荼的开展起来,对于整体作业设计的部分来说,其变革的方向,更加准确,能够大幅度提高学生的综合素质和水平。本文立足减背景,全面探索初中数学螺旋作业设计的有效方法,根据课程的演变方向,有计划性的进行迁移,形成良好的教学体系,深度的融合,拓展教学领域,提高学生的认知水平,指导学生全面解决学习中的困扰,保障学生完成作业的效率和水平,得到持续的上升。

  • 标签: 双减背景下 初中数学 螺旋式 作业设计
  • 简介:摘要:随着我国新课改的深入推行,小学语文教学要求也发生了变化。生活化的课堂融入了小学语文教学中,更加丰富的教学形式能够激发起学生对于语文探究的兴趣,让学生从生活中感受到语文的魅力,提高学生的语文水平。但是,当前我国小学语文探究教学中仍然存在一些问题,其中教师的专业水平低和学生自主学习能力弱问题尤为突出,这导致学生无法通过探究学习来提高自己的语文思维,无法提高自身的语文水平。

  • 标签: 双减政策 小学语文 探究式教学
  • 简介:【摘要】相比单一、静态甚至枯燥的传统教学方式,项目教学能充分调动学生的积极性,培养学生的合作探究与实践精神。本文以初中语文教学实践为例,旨在通过分析项目阅读教学中的主要问题,提出减政策背景下项目阅读教学的优化策略,以凸显语文学科的实践性,真正落实语文学科核心素养。             

  • 标签: 双减政策 项目式学习 阅读教学
  • 简介:摘要:碾压混凝土的抗裂能力略低于常态混凝土,坝体通常不设置纵缝,浇筑块较长,目前碾压混凝土一般不埋设冷却水管,也不进行预冷,因而高温季节只好停工。 本文提出,在碾压混凝土施工中辅以水管冷却,使筑坝工期大为缩短。在混凝土坝中预埋冷却水管,利用冷却水管中循环冷水的流动来降低混凝土内部水泥的水化热温升,是混凝土坝温度控制的最有效措施之一,在国内外混凝土坝的施工中,广泛采用了水管冷却以控制坝体温度。

  • 标签: 冷却水管  温度  初期通水   中期通水  后期通水
  • 简介:摘要:在我国教育事业发展中推行的减政策,以让小学生的作业压力减轻为中心,这也促使小学教育中课堂的教学效率要进一步提高,在教学中教师要改变原本的教学模式,以学生创新实践能力的发展为重点,进而可以使教师可以高质量完成教学目标。基于此,本文将对“减”背景下小学语文探究教学进行深入研究。

  • 标签: “双减” 小学语文 探究式教学
  • 简介:摘要:“减”政策的推出是为了减轻中小学生在学习上的压力,减轻家长的经济负担。但是减轻负担并不等于教学质量会下降,因此小学语文教师在教学过程中需要不断提升自己的教学能力,以更加适应学生的教学方式展开教学,让学生能够愉悦学习,提升效率。小学语文教师需要针对政策适当调整自己的教学方式,其中探究教学是十分有效的教学方式。因此,本文围绕“减”背景下小学语文探究教学实施策略展开论述,希望对小学语文教师有所帮助。

  • 标签: 双减 小学语文 探究式教学
  • 简介:摘要:在小学音乐教学中融入音乐游戏能够唤醒学生学习欲望,让学生对音乐情感形成更深层次的感知,促进学生对音乐知识的理解,提高学生的音乐素养。为了贯彻“减”的方针,要把“游戏”的教学法引进到小学的音乐教学中去,使之成为一种趣味的活动。以智力为基础的音乐教育,持续提高中小学音乐教育质量,促进学生综合素养的提高。基于此,本文从音乐游戏对小学音乐的重要作用出发,分析音乐游戏的应用难点并提出了优化策略,希望可以为一线音乐教师提供教学新思路。

  • 标签: 双减 小学音乐 游戏教学
  • 简介:摘要:“碳”即碳达峰和碳中和,通俗来讲,碳达峰指二氧化碳排放量在某一年达到了最大值,之后进入下降阶段;碳中和则指一段时间内,特定组织或整个社会活动产生的二氧化碳,通过植树造林、海洋吸收、工程封存等自然、人为手段被吸收和抵消掉,实现人类活动二氧化碳相对“零排放。在国家大力提倡绿色发展的前提下,节能低碳已经成为了各大企业、项目争先研究的方向,而建材生产、建筑运维两阶段贡献的碳排放量和能耗量均超过生命周期总量的95%,装配建筑的优势尤为明显,本文主要针对装配建筑的技术特点、施工特点及在环保、绿色方面的优势详细分析其发展前景。

  • 标签: “双碳” 装配式建筑 装配式建筑发展 环保 绿色
  • 简介:摘要:在减政策的引导下,小学数学教师需要根据学生的身心发展特征来选择合适的教学方法和策略。探究教学就是基于此产生的,其具有较强的趣味性,符合小学生的心理特征和年龄特点,适应小学生的思维逻辑方式。当小学数学教师在教学中通过趣味课堂导入、倡导合作学习和注重师生互动,有效开展了探究教学之后,就能激发学生的主体性,使得他们积极参与到教学过程中去,提高数学学习效率。

  • 标签: 双减政策 探究式教学 小学数学
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  • 简介:摘要:我国高速铁路无砟轨道技术已逐步实现系列化、现代化和标准化,无砟轨道施工工序多、质量控制难。为解决无砟轨道施工质量控制难题,加强现场工序质量控制,提高无砟轨道施工实体和外观质量,确保施工质量创优,结合渝昆高铁川渝段站前五标无砟轨道施工实践,总结梳理无砟轨道施工工序,重点对各工序的质量控制要点进行现场调研和分析,通过关键工序的质量控制及人员、机械、物流的科学组织与配备,保障无砟轨道施工质量及进度,并减少后期线路养护维修工作量。

  • 标签: 高速铁路 无砟轨道 施工工序 质量控制
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在减背景下,如何运用游戏教学策略来提高小学音乐课堂的教学效果。减政策对课程内容和教学时间都提出了挑战,而游戏作为一种生动活泼的教学方式,具有激发兴趣、提升参与度的特点。通过分析游戏教学在小学音乐课堂中的应用,本文将提出一些切实可行的策略,旨在帮助教师更好地适应减背景下的教学需求,提升学生的学习体验和音乐素养。

  • 标签: 双减背景 小学音乐 游戏式教学 教学策略
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推行,“减”政策有了很大进展。“减”政策是关注学生学习发展,提升教学质量的重要一步。“减”政策的落地,要求语文教学向课堂要质量,将以人为本工作落到实处。当前语文教学中存在学生学习方法掌握不灵活、自主学习能力不强、课堂热闹但质量不高等问题。以“减”政策为指引,小学语文教学要多种方法并用实现课堂提质增效。重视培养学生自主学习能力,关注学生主体价值进行有效提问引导。本文就“减”政策下小学语文探究教学策略进行研究,以供参考。

  • 标签: “双减” 小学语文 教学 策略
  • 简介:摘要:在当前全球应对气候变化的紧迫背景下,推动可持续发展已成为全球共识。在“碳”目标的引领下,建筑业正面临着巨大的变革和机遇。装配建筑作为一种绿色、高效的建筑模式,正逐渐崭露头角。本文通过对“碳”政策下装配建筑的发展进行深入研究和思考,探讨了其在建筑行业中的地位和作用。

  • 标签: “双碳” 装配式建筑 绿色
  • 简介:摘 要:为解决传统移动模架工效低的难题,经过不断摸索和创新提出一种下行跨移动模架及施工方法,适用于曲线桥现浇施工的可调节宽度的移动模架,扩大了移动模架应用范围,同时优化设计了移动模架横梁和纵梁节点位置的连接方式,能有效节省施工成本、降低起重吊装安全风险。

  • 标签: 移动模架  下行式  双跨曲线  施工技术
  • 简介:摘要:在“减”政策背景下,小学数学教学正面临改革与创新的需求。项目学习以其独特的以学生为中心、以问题解决为导向的教学理念,成为适应这一变革的有效教学方法。本文通过分析项目学习在小学数学教学中的理论基础,结合三个具体实践案例,详细探讨了项目学习在小学数学教学中的应用策略、实施过程及效果。研究结果表明,项目学习不仅能有效提升学生的学习兴趣和问题解决能力,还能显著促进学生的合作与交流能力、创新思维与实践能力的发展。针对项目学习在小学数学教学中面临的挑战,提出了相应的对策建议,以期为“减”背景下的小学数学教学改革提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: “双减”政策 小学数学教学 项目式学习
  • 简介:摘要:新课改背景之下,探究教学法得到了灵活广泛的应用使用,这种教学模式充分体现出了学生的课堂主体地位,同样也促进了学生的主动性提高,帮助学生产生了更强的思维创造能力以及独立探索能力。本文思考新课程标准下探究教学法在小学语文教学中的价值与应用途径,希望可以更好的保证教学质量和成效。

  • 标签: 双减 探究式教学法 小学语文教学