简介:摘要随着移动互联网时代的到来,信息技术在教育中的运用也逐渐地成熟。信息技术于小学数学的整合,改变了传统小学数学课堂上学生学习不积极的问题,将数学知识形象的呈现给了学生,通过数学教师的合理运用,可以让学生在课堂学习中有效的获取知识,提升自身的数学学习能力。本文阐述了信息化技术与小学数学教学整合的策略,希望能够提升小学数学教学效益,为学生的未来学习打下一个良好的数学基础。
简介:摘要随着新一轮课程改革的步步深入,信息技术已频频走入课堂,并以其直观、生动、形象等特征服务与数学教学,为数学教育的发展创造了无可比拟的教学效益。这种技术将我们难以呈现的教学情境、抽象的概念、枯燥的练习等,用声音或静态、动态的图像任意地结合在一起,让数学课堂变得生动、活跃了起来。信息技术以其直观、生动、形象等优势受到广大教师和学生的喜爱。它以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。因此,如何合理的设计、使用多媒体课件是我们在教学之前应该深思的问题。
简介:摘要信息技术课程作为一门新兴的学科,学习和使用好信息技术,将有助于我们更好地适应现在与未来的社会,但是在实际教学中,我们会发现学生在学习时往往感到信心不足,怀疑自己的能力,这主要是自我效能感低造成的。本文着重探讨了信息技术课堂教学中如何培养学生的自我效能感,以提高信息技术教学的效果。
简介: 摘 要:近年来,国家对小学生的学习较为重视,家长与社会重视学生综合素质的发展,在社会科技不断发展的过程中,小学生各方面潜能的发展得到广泛重视,尤其是信息技术的学习,不仅可以增加学生的知识面,还可以培养学生认知新科技的能力,但是,目前部分小学在开设信息技术课程过程中,还存在较多教学问题,需要相关人员对教学做出详细的评价,有利于教师改善自身出现的教学问题,为小学生日后的发展奠定良好基础。
简介:摘要:农村教学之中,音乐是一个重要的内容。教师能够跟随信息技术的优势步伐,与音乐教学进行深度融合。这会为学生带来不同的音乐学习课堂。面对农村小学生的音乐教学,教师应该树立正确的教学思想,发现信息技术的应用给音乐课堂所带来的改变。文章从信息技术在农村小学音乐教学中的应用策略出发,希望能够引领学生更好的学习音乐知识。
简介:摘要如今我国已经迈入了信息时代,信息化技术已经逐渐渗透到人们生活与工作中的方方面面,网络信息技术给人们带来的便利不言而喻。教育信息化的提出,让高校体育教育逐渐认识到信息技术应用对于课程改革的重要性,有助于高职体育课程改革步伐的加快,满足现代化教育改革的需求,具有重要的意义。基于此,本文针对信息技术在高中体育课程改革中的开发与应用进行以下分析,以供参考。
简介:摘要只要我们能够以创新的思考和创造性的劳动去精心搜集符合学生认知特点的内容,选择适当的教学时机,灵活运用信息技术,我们的语文课堂教学一定能求得最佳“教”的效益,学生也能充分发挥潜能,获得最佳“学”的效果。
简介:摘要随着信息技术学科教学内容的不断深入,有的内容理论性非常强,需要记忆,且枯燥无味,知识难度增加,学生的学习兴趣就逐渐降下来了。因此,针对这一现象,作为信息技术学科教师一定要善于引导,根据信息技术学科的特点,设计出其不意合适自身的教学方法,并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。
简介:摘要语文是各个教育阶段的基础性学科,学习语文至关重要。通过语文学习,不仅能够提高学生的语文素养,而且有助于其它学科的学习。现代化教学用具和媒体的综合运用,是教学现代化的必由之路,它极大地丰富了学生的信息量,改变了学生在课堂上接触信息的传统方式和旧有的学习习惯,使学生从被动接受变为更多的主动接受、自觉学习。
简介:摘要中学信息技术教学中,教师应该把握良机,渲染信息技术课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分钻研教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的信息技术课外活动等。
简介:
简介:摘要当前,在科学技术迅猛发展的社会背景下,信息技术整合课堂教学已经成了一种备受关注的教学模式。相比较传统的教学模式而言,信息技术的整合,可以有效地促进课堂教学的改革和发展。作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的语文综合素养具有不可或缺的作用。因此,在小学语文作文教学中,强化信息技术与作文教学的整合,是提高小学语文作文教学效率的重要途径和手段。
简介: 摘 要:在当今信息科技发达的时代,具备基础的信息技术知识是当代学生的最基本形态。在日常的生活和学习中,有很多需要运用信息技术的地方,在新课标实行之后,大多数学校都开始重视信息技术课程的学习。但由于高中信息技术课程是近几年才开始重视的,发展时间尚短,而且一方面这一门学科的学习难度较大,另一方面学生对此的接触尚浅,所以教师在讲授的时候需要用更高效、更容易理解的教学方法。情境的构建则可以很好地让学生理解这一学科,并且产生更浓厚的学习兴趣。就高中信息技术教学中存在的问题以及课堂中情境的创建策略进行深入的探讨。
简介:摘要 : 随着信息技术的飞速发展和广泛应用,其已经成为教学过程中不可或缺的教学手段。信息技术在教学领域的应用为教学效果带来了巨大的提升,让数学教学更顺应新课标的教学要求,拓展学生学习空间,培养学生数学思维能力和数学素养,激发学生数学学习兴趣,促进学生全面发展,为日后的数学学习过程打下扎实的基础。
简介:在当今社会进入信息时代的形势下,教育走向网络化是必然的趋势。现代信息技术向学校教育的渗透,促成了教育的再一次革新;新课程标准的实施,表明新的学习时代已经到来;新时代的学习,是一种基于信息的学习;新时代的教学,也应是一种基于信息的教学,教学内容的现代化迫使教学手段走向现代化,而做为教学手段施行者的教师,为适应这种变化的需要,必
简介:摘要:在社会的飞速发展下,我国的信息技术水平和以往相比有了明显的提高,这也给教育的创新和发展提供了很大的支持。截止目前,我国研发了很多新技术,然而在实际应用中尚未取得明显的效果。若要想真正实现教育领域的改革,还需要充分应用智慧教育的教育模型,让学生进行个性化学习。对此,本文探讨智慧教育教学模型在信息技术支持下的应用。
简介:摘要信息技术与生活是息息相关的,信息技术教学中,教师可以联系实际生活,使学生在生活化的教学中学会信息技术知识,掌握信息技术技能,感悟所学知识的生活意义。为此,本文从信息技术生活化教学的内涵出发,对高中信息技术生活化教学策略进行了探讨,希望可以使广大信息技术教师有所助益。
简介:摘要随着素质教育的不断提升,现在教育教学更加注重教学课堂的高效,更要求教师能够在有限的时间内尽可能多地为学生开展有效的教学活动。信息技术的应用能够满足英语教学的要求,增强师生的沟通,激发学生对英语的兴趣,因此,现代信息技术的应用十分重要。
简介:摘要本文针对目前初中信息技术教学中,学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣这一状况,指出要提高学生对信息技术知识的兴趣,关键在教师。从教师怎样做好课前准备工作、如何让教学任务的设计激发学生兴趣、学以致用,让学生体验成功的喜悦等方面的优化来进一步激发学生的学习兴趣,以提高信息技术课堂教学效益。
小学数学教学与信息技术的整合赖宝珊
信息技术在小学数学教学中的使用与反思
如何在高中信息技术教学中展示自我效能
小学信息技术教学发展性教学评价应用分析
农村小学信息技术与音乐教学深度融合的策略
高职体育课程改革中信息化技术的应用
利用多媒体信息技术提高小学语文教学
浅议高中信息技术课的灵活运用
浅谈现代教学技术与初中语文教学的整合
如何提升中学生信息技术课堂学习兴趣
浅议信息技术对小学英语教学的有效结合
浅析小学语文作文教学与信息技术的整合
高中信息技术教学高效课堂情境的构建研究
基于信息技术辅助的小学数学思维教学模式研究
网络信息技术在体育教学中的运用之刍议
论信息技术与课程及学科教学的整合
信息技术支持下的小学数学智慧教学
浅谈高中信息技术生活化教学研究
现代信息技术构建初中英语高效课堂
谈初中信息技术课学生兴趣的培养