简介：【摘要】目的：探讨运用风险管理对神经内科护理质量的影响。方法：选择某一医院一年时间的神经内科住院病人80名，采用常规护理管理方式进行治疗；选择80名同期接受手术的神经内科病人为研究对象，进行风险管理。通过对二组神经内科医生的专业意识、工作能力、文书撰写、知识技巧等方面的评估，并通过考核的方法对医务人员的作业技术、知识做出评估。对二组病人在入院治疗时间中的疾病情况做了数据分析，并对病人的家属进行了满意度调查。与收集到的有关资料数据结果加以比较。结果：将观察组与对照组比较，医院护士人员服务成绩明显提高，入院治疗时间的事故发生率也较对照组少，病人的医师评价也较对照组为高，差距存在很明确的(P

简介：摘要：心理护理可以增强康复治疗效果，使老人更乐意接受康复治疗，不会有忧虑等问题，各项指标较好，可尽早出院。

简介：摘要：目的：观察精细化管理模式用于神经内科临床护理管理实践中的效果。方法：将2020年4月至2021年8月收治的90例患者分成对照、观察组两组，每组均45例，分别采用常规管理、精细化管理措施，比较两组管理成果。结果：观察组不良事件发生率是4.44%，低于对照组24.44%（X²=5.754，P=0.016＜0.05）。观察组护理管理质量评分均高于对照组，差异达到了显著性水平（P＜0.05）。结论：神经内科护理事件中推行精细化管理措施，效果确切，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析循证护理在神经内科重症老年患者压疮预防中的应用效果。方法：从2020年11月至2022年11月我院神经内科收治的老年重症患者中抽选80例作为本次研究对象，采用盲抽法分为两组，实验组患者例数为40例，接受循证护理，对照组患者例数为40例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：实验组压疮发生率（5.00%）明显低于对照组（20.00%），且实验组护理满意度（97.50%）明显高于对照组（85.00%），差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析规范化健康教育在神经内科脑卒中护理中的运用效果。方法：应用随机法将本院神内科2020年10月-2022年10月接收的98个脑卒中病例分为2组，对照组（n=49）提供常规护理，在此基础之上实验组（n=49）提供规范化健康教育，对比护理有关数据。结果：差异化护理落实后，较对照组而言，实验组心理情绪更优（P＜0.05）。结论：将规范化健康教育合理落实于脑卒中护理中，可切实优化病患的心理情绪，是推动其康复进程的关键举措，值得推荐。

简介：摘要：目的：探析神经内科脑动脉造影围手术期应用精致护理的效果。方法：研究对象为2022年3月-2023年2月在我院神经内科行脑动脉造影的患者，将其以随机数字表法分成1:1的两组，对照组行常规护理，观察组则行精致护理。治疗2个疗程后对比两组患者的护理满意情况和不良反应发生率。结果：观察组腰背疼痛、睡眠障碍等并发症发生率和总并发症发生率低于对照组，护理总满意率高于对照组，统计学具有意义（P＜0.05）；两组脑出血、假性动脉瘤等并发症发生率无明显差异（P＞0.05）。结论：对神经内科脑动脉造影患者在围手术期实施精致护理效果可靠，能有效减少术后并发症的发生风险，值得在临床广泛应用和推广。

简介：【摘要】 目的 探究循证护理模式在神经内科危重症患者治疗中的效果。方法 本次研究的初始时间为2022年1月份，截止时间为2022年12月份，患者的数量为80例，组别为甲组和乙组，甲组患者常规护理，乙组患者循证护理，比较两组患者的救治成功率以及护理质量。结果： 乙组患者的护理效果更佳，护理质量更高，P

简介：摘要：目的：探讨脑血管病患者在脑血管病患者中应用综合性护理的效果。方法：本研究以本院从2022年6月到2023年6月期间，在本院神经内科住院的64名脑出血病人作为研究对象，根据惠者有无实行全面护理的情况，将其分成了两组：对照组（32名，没有实行全面护理的情况下）和实验组（32名，实行全面护理的情况下），并对两组病人进行了护理干预，并进行了对比。结果：在接受了受试者的治疗后，在治疗组中，焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的评分分别为34分和34分，都比治疗组的治疗效果要好，两组间的数据有显著差异。结论：对脑出血病人进行全面的心理护理，其疗效明显好于普通的心理护理。

简介：摘要：目的：研究目标教学对神经内科护理带教教学质量的影响。方法随机选取两组护理实习生进行不同教学方法带教，对比其带教效果，对照组采用传统教学方法进行教学。观察组采用目标教学法进行教学。比较两组的教学成绩以及满意度。结果：采用目标教学方法的观察组的理论知识、操作技能及满意度较对照组均有提高，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过目标教学法，可以明显提高护理实习生的理论知识及临床操作技能，提高满意度，增强临床护理工作能力，进而达到教学目标，因此具有临床应用价值。

简介：摘要：目的 分析神经内科临床护理教学中应用PBL教学法的价值。方法 按照入科顺序将2023.01~2023.12在本院神经内科实习的50名护生分为对照组（n=25，传统教学法）与观察组（n=25，PBL教学法），比较两组的教学效果。结果 观察组的考核成绩高于对照组（p<0.05），同时增强学习兴趣、激发思维活动、加深记忆理解、培养专业能力的评分也更高（p<0.05）。结论 PBL教学法在神经内科护理教学中的应用能有效提升教学效果，有一定的推广价值。

简介：摘要：家属在神经内科患者营养支持护理中发挥着重要作用，因此，加强家属教育和支持，对提高患者的康复效果和生活质量具有积极意义。本文旨在探讨神经内科患者营养支持护理中的家属教育与支持策略。通过分析家属在患者营养支持护理中的作用，提出有效的家属教育与支持策略，以提高患者的康复效果和生活质量。

简介：摘要：目的：探究综合护理干预在神经内科脑出血患者中的应用效果。方法：选取本院的脑出血患者74例作为研究对象，患者收治时间为2022年9月-2023年9月，对患者进行随机分组，对照组37例实行常规护理，观察组37例实行综合护理干预，对比两组患者护理后的生活质量。结果：观察组患者护理后生活质量明显好于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：在神经内科脑出血患者中实行综合护理干预，对提升患者生活质量具有显著作用，值得推广。

简介：【摘要】目的：为了观察规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果观察。方法：在我院神经内科就诊的2022年9月至2023年2月的患者中选取86名，分平均分为两组，每组43人。我们将这些患者随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理方法，观察组使用规范化健康教育方法进行护理。结果：对照组患者的褥疮、肺部感染、应激性溃疡、总发生率均高于观察组；对比两组患者生活质量情况，对照组的心理功能、躯体功能、社会功能、物质生活均高于观察组；对比两组患者生活质量和满意度评分，观察组的生活质量和满意度评分均更高，p<0.05，有统计学意义。结论：规范化健康教育在神经内科护理中的应用取得了正面效果，它不但降低了患者并发症的风险，还改善了患者的生活质量和满意度。这些结果突显了将规范化健康教育纳入神经内科护理实践的必要性，并为该领域的未来研究与临床工作提供了有价值的参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估一项实验干预对中风患者日常生活活动能力、肢体运动功能、神经功能缺损程度以及抑郁情绪的影响。方法：采用前瞻性随机对照试验设计，将患者分为实验组和对照组。主要结局指标包括采用改良Barthel指数（MBI）评估患者日常生活活动能力和采用Fugl-Meyer量表评估患者肢体运动功能。次要结局指标包括采用国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评估患者神经功能缺损程度和采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评估患者抑郁情绪。结果：研究结果显示，实验组在MBI上的得分显著高于对照组（p=0.03），表明日常生活活动能力有所改善。在Fugl-Meyer量表上，两组之间的差异未达到统计学显著性（p=0.08）。在NIHSS上，实验组的得分略低于对照组，但差异边缘显著（p=0.06）。在HAMD上，实验组的得分显著低于对照组（p=0.04），显示抑郁情绪有所减轻。结论：实验干预对提高中风患者的日常生活活动能力和缓解抑郁情绪方面具有积极作用，但在改善肢体运动功能和神经功能缺损方面的效果有限。

简介：【摘要】目的 探讨个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用价值。方法 选取于2022年1月至2023年12月在我院神经内二科轮转实习的50名护生纳入研究，按随机数字表法分为对照组（常规护理教学查房）与个案组（个案追踪法护理教学查房），各25名，比较两组护生的考核成绩及教学满意度。结果 个案组考核成绩为（88.76±3.62）分，高于对照组的（82.13±3.25）分，P<0.05。个案组护生对教学方法、内容及态度的满意度评分均高于对照组，P<0.05。结论 将个案追踪法应用于神经内科护理教学查房，有助于提升护生的专业技能水平，并获取更高的教学满意度。

简介：摘要：目的：探究预防跌倒细节护理对神经内科老年患者意外骨折的影响。方法：抽取2022年10月-2023年10月我院接受的46例神经内科老年患者，随机分为细节组和常规组，各23例。常规组行传统护理指导干预，细节组患者接受细节护理指导，比较两组护理满意度以及跌倒发生率和骨折发生率。结果：细节组的护理满意度明显高于常规组（P＜0.05），细节组的跌倒发生率和骨折发生率均低于常规组（P＜0.05）。结论：神经内科老年患者行细节护理干预能有效减少跌倒和骨折的发生，提高护理满意度。

简介：摘要：目的:探究神经内科介入手术患者使用术前术后护理指导的应用效果。方法:将本院自2023年1月～2024年1月收治44例行神经内科介入手术的患者当作研究对象，根据电脑随机方式将其分为两组，每组22例。给予参照组常规护理，给予实验组术前术后护理指导，对比两组护理前后生活质量和情绪评分。结果:护理前各项评分没有明显差别（P＞0.05）；实验组生活质量评分比参照组高（P＜0.05），情绪评分明显比参照组低（P＜0.05）。结论:在术前和术后对神经内科介入手术患者护理时能够得到理想的护理效果，提升生活质量，消除患者所出现的负性情绪，促进患者恢复健康，值得推广和使用。

简介：【摘要】深静脉血栓形成（Deep venous thrombosis, DVT）是指血液在深静脉内不正常凝结引起的血管堵塞。患者会出现严重的肢体肿胀、疼痛、行走困难和皮肤温度升高等症状，严重时会导致患者的死亡。近年来，我国神经内科 DVT发病率逐渐升高，目前在神经内科中， DVT已经成为一个重要的临床问题，而且严重影响患者的生活质量。因此，临床上应积极采取有效措施来预防和控制 DVT的发生。本文就神经内科中 DVT的发病原因、临床症状及护理进行分析和总结，旨在为神经内科患者 DVT的预防和控制提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨神经内科疾病中的神经保护策略及其治疗效果的评估。通过回顾性分析和临床实践，本研究总结了当前神经内科疾病中常用的神经保护策略，并对这些策略的治疗效果进行了评估。结果表明，神经保护策略在神经内科疾病的治疗中发挥着重要作用，能够显著改善患者的神经功能和生活质量。然而，不同疾病类型和个体差异可能导致治疗效果的差异。因此，需要根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，并进行持续的效果评估和调整。

简介：摘要：目的：对脑卒中患者的护理方式进行分析，探讨选用规范化健康教育护理的疗效。方法：对2019.01-2020.01之间神经内科治疗护理的80例脑卒中患者进行护理方法分析。采取随机的方法对参与研究的患者做分组处理，均分为两组，（观察组、常规组，各40例患者）。分组护理过程中，常规组患者选择使用基础护理对病情发展进行控制治疗，则观察组患者选择使用规范化健康教育护理对病情发展进行控制治疗。护理工作结束之后，以组为单位，对其CNS及健康知识评分做比对分析。结果：开展护理工作之前，观察组、常规组患者的CNS及健康知识评分差异并不明显，P＞0.05，分组护理结束之后，常规组患者的CNS得分为（17.46±2.46）分、健康知识掌握情况分数为（60.63±3.14）分，观察组患者CNS得分为（12.16±3.16）分、健康知识掌握情况分数为（92.67±2.49）分，P＜0.05。结论：脑卒中选用规范化健康教育模式进行护理，能使自身神经功能得到改善，加强对病情的了解和认知。医护人员应对这一方法进行推广使用。