简介：近年来,现代化教育技术越来越广泛地渗透于外语教学活动中,尤其是多媒体辅助外语教学得到了蓬勃发展。它以强大的功能和传统教学过程无法比拟的优势给学校教育注入了新的生机和活力。它是教育领域的一次信息改革,甚至有人称其为教育史上的第四次革命。多媒体系统在外语教学中的使用是电脑应用技术的一种进步。与其它教学手段相比,它更全面地综合了幻灯、录音、录像设备的长处,图、文、声并茂,动静结合,一改传统教学媒体信息从机器向学习者单阳输出的方式为双向的人机交流模式,使外语教

简介：摘要目的系统评价新辅助放化疗(NCRT)联合手术与新辅助化疗(NCT)联合手术治疗进展期食管鳞癌的疗效和安全性。方法利用计算机检索PubMed、The Cochrane Library、EMbase、CBM、CNKI、WanFang、VIP数据库，搜集NCRT与NCT联合手术治疗食管鳞癌的临床对照研究，检索时限均从建库至2019年1月。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后，采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入8项临床对照研究，包括食管鳞癌患者995例。Meta分析结果显示NCRT对比NCT组，经手术治疗后无肿瘤细胞残存(R0)切除率更高(OR＝2.14，95%CI为1.03～4.45，P＝0.040)、病理完全缓解率(pCR)更高(OR＝4.19，95%CI为1.71～10.28，P＝0.002)；两组术后并发症发生率(OR＝1.37，95%CI为0.76～2.48，P＝0.300)和围术期死亡风险(OR＝1.28，95%CI为0.58～2.83，P＝0.540)相近；NCRT组的食管鳞癌患者的远期生存情况更好(HR＝0.77，95%CI为0.64～0.92，P＝0.005)。结论NCRT联合手术对比NCT联合手术治疗进展期食管鳞癌能够有更高的R0切除率、pCR率，并不会明显增加围术期并发症发生和围术期死亡风险，且能够更加明显的改善食管鳞癌患者的远期生存。

简介：摘要：目的:建立新冠肺炎疫情应急响应医院护理管理体系并运行,为制订疫情防治与控制策略提供框架。方法: 坚持常态化精准防控和局部应急处置，科学、精准研究护理人员在新冠肺炎防治与控制中采取的防护控制措施,重点涉及合理统筹医疗资源、系统开展应急演练、多维系统培训、完善优化工作流程、强化临床护理质量监控。结论:从2020年1月20日至2022年7月, 某院疫情防控保持“治愈率100%”、”医护人员零感染”、“院内感染零发生”的记录。结论：以人、物、训、制为核心建立了新冠肺炎疫情的应急医疗救护体系,可以有效应对疫情、保障患者的妥善救治和医务人员的安全。

简介：摘要乳腺癌是目前全球发病率最高的一种恶性肿瘤，新辅助治疗是乳腺癌综合治疗的重要组成部分，及时、准确的评估新辅助化疗（NAC）疗效在临床诊疗中至关重要。近年来，超声成像技术在NAC疗效的评估上得到广泛应用，特别是新技术的出现，如：弹性成像、超声造影、超微血管成像、三维成像、影像组学等，多种影像技术互为补充，可以多方位地为临床诊疗提供依据。

简介：近年来随着时间生物学和时辰药理学的发展，释药方式符合人体昼夜节律变化的口服时间控制释药系统引起了人们的关注。口服时间控制释药系统是以时辰药物治疗学为指导，以时辰药理学原理为设计依据，根据人体的生物节律变化，利用技术和辅料调节制剂的释药行为，是按照人体生理和治疗的需要而定时定量释药的一种新型给药体

简介：摘要众所周知，辅助生殖技术（ART）过程中促排卵方案的使用常常会导致黄体功能不全，对ART结局产生不良影响。黄体支持（Lutealphasesupport，LPS）因可以改善黄体功能提高妊娠率，已成为ART中不可分割的一部分。近年ART中关于黄体支持的方案出现一些新的研究报道，查阅相关文献，总结如下1.在IVF周期黄体酮支持中添加雌激素是否有效仍值得探讨，近来认为其有效性可能与E2的剂量、途径和/或IVFCOH的方案有关。2.促性腺激素释放激素作为一种新的黄体支持药物，开始备受关注。

简介：摘要目的探究超声新技术诊断在甲状腺良恶性结节诊断中的临床应用价值。方法选取某院内分泌科门诊2012年5月～2014年9月收治的44例甲状腺结节患者，进行超声造影，超声造影联合剪切波弹性成像超声的检查，探究超声新技术诊断在甲状腺良恶性结节诊断中的临床应用价值。结果超声造影联合剪切波弹性成像超声进行诊断，与单独超声造影诊断方法对比，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论超声造影联合剪切波弹性成像超声可以有效的辨别甲状腺良恶性结节，常规超声联合超声造影，能够进一步提升诊断的价值，临床方面值得推广和应用。

简介：摘要： 医院在对新冠肺炎疫情进行防控的过程中，充分运用信息技术，可以提高防控的质量和效果。信息技术在应用的过程中具备更多的优势，可以对现有的医学整体架构进行完善和优化，还可以促进医疗机构向着智能化的方向进行发展，在我国现代科技不断发展的过程中，信息技术的应用范围已经在不断的扩大。将其应用在新冠肺炎疫情的防控过程中，可以对各个环节进行全方面的追踪和管理，使得防控效果能够大大地增强。本文就信息技术在医院新冠肺炎疫情防控中的应用进行相关的分析和探讨。

简介：摘要新媒介技术的发展和健康中国建设战略的提出给中医药健康服务提供了新的技术支持和政策基础，同时在知识适应性、服务效率和合作模式等方面给中医药知识管理带来了挑战。本研究以国家名医工作室为例，在中医药知识管理中引入知识价值维度构建知识管理循环路径，并从知识管理流程、知识产出与应用方面展开分析，探究国家名医工作室知识社会共享困境的主要原因。最后从传承创新价值链打造、社会化合作方式拓展、细化健康服务路径以及整合人力资源等方面提出针对性措施，为引导中医药知识管理变革和提升中医药知识的价值创造提供参考。

简介：目的使用新的微螺钉种植支抗方法远中移动整个上颌牙列。方法采用不锈钢质微螺钉种植体植入颧下嵴区（IZC），提供最佳骨性支抗，并大大简化操作的方法。结果采用新的微螺钉种植方法远中移动整个上颌牙列，在临床上获得成功。结论在IZC区使用不锈钢质微螺钉种植体作支抗，可直接实现整个上颌牙列的远中移动。

简介：摘 要：目的：探究分析乳腺癌新辅助治疗效果评估中采用超声造影技术的临床价值。方法：开展研究年限跨度区间为2019年12月-2021年2月，选定研究样本为此时间跨度内就诊64例乳腺癌患者，全部患者均行新辅助化疗或者新辅助内分泌治疗，治疗前后均行常规超声及超声造影检查，分析具体检查结果。结果：新辅助治疗前，常规超声与超声造影检查病灶最大直径无显著差异（P＞0.05），治疗后超声造影检测病灶最大直径小于常规超声（P＜0.05）；对比新辅助治疗前后超声造影检查病灶内部对比剂增强强度及灌注区域，存在显著差异（P＜0.05）。结论：乳腺癌新辅助治疗效果评估中采用超声造影技术效果显著，可全面推广。

简介：【摘要】随着科学技术的发展，人工智能技术的应用逐渐广泛。在口腔医学领域中，人工智能技术也取得了相应的进展。文章从其在口腔医学领域的应用优势入手，围绕预口腔疾病测诊疗诊疗、口腔医学教学、口腔健康管理三个方面对人工智能技术的应用展开阐述，并对其应用前景进行展望。

简介：摘要：乳腺癌是全球女性最常见的恶性肿瘤之一，新辅助化疗作为乳腺癌综合治疗的重要组成部分，对于提高患者生存质量和预后评估具有重要意义。循环肿瘤细胞（CTCs）作为一项新兴的生物标志物，在乳腺癌新辅助化疗中的检测与分析，为疾病监测、疗效评估和预后判断提供了新的视角。本文探讨了CTCs检测技术的原理、方法及其在乳腺癌新辅助化疗中的临床应用价值，旨在为乳腺癌的精准治疗提供参考。

简介：【摘要】目的：探究PBL教学法联合多媒体技术在消化内科胃肠镜教学中的应用成效。方法：选取2022年1月-12月在我院实习的100名实习医生，将所有实习医生平均分为两组，观察组给予PBL联合多媒体技术教学，对照组给予常规教学，教学一段时间后测评两组实习医生的理论及实践成绩，评价两种方法的教学效果。结果：PBL联合多媒体技术教学在消化内科胃肠镜教学过程中的教学效果更好，实习医生的理论及实践成绩更好。结论：PBL教学联合多媒体技术在消化内科胃肠镜教学中的应用成效更好。

简介：摘要目的分析研究通过多媒体技术对小儿包皮环切术进行术后疼痛护理的护理效果。方法选取2016-2017年在我院进行包皮环切术的患儿70例进行研究，按照入院时间分为对照组和试验组，每组35例。两组患儿都进行包皮环切术的常规护理，此外试验组患儿应用多媒体技术进行疼痛护理。结果两组患者在干预后的VAS评分均有下降，且试验组患者的下降度明显高于对照组，试验组的护理工作评分为91.24±3.57，明显高于对照组的79.75±4.36，两组各项指标对比差异显著。结论通过多媒体技术对小儿包皮环切术进行术后疼痛护理，更有利于减轻患儿疼痛，促进患儿尽快康复。

简介：【摘要】目前，随着科技水平不断发展，计算机软件技术基础多媒体辅助教学软件被各大教学领域所应用，该种教学方式是指在计算机软件基础上设计出多媒体辅助教学结构，合理应用相关设备与技术，实现多媒体辅助教学软件的革新与应用。特别对于临床中所涉及到的基础医学或其他相关学科，掌握良好的多媒体辅助教学方法，可为临床基础医学教育提供有力帮助，将多媒体辅助教学方式与传统教学理念相结合，可在基础医学教学中，将所需要传输的教学内容更加生动的表达及传输至各位医学生，起到更加优质的教学效果，因此具有显著优势。特别是对于临床实践性强、原理抽象、形态多样等各种医学课程，应用传统教学理念不仅费力费时，且效果较差，通过多媒体辅助教学软件，可以明显改善传统教学中不足之处，达到事半功倍的效果。基于此，本文特围绕计算机软件基础多媒体辅助教学软件与开发进行叙述，为临床各教学领域提供理论参考。

简介：

简介：摘要外科学是临床医学生的必修课程。在外科学教学中应用病案教学法与多媒体技术相结合，不仅体现出了外科学理论与技能为一体的应用性强的学科特点，而且能够更好的提高学生自主学习能力，同时可以有效地加深学生对于外科“三基”内容的理解和记忆，达到外科学所要求掌握的常见病的临床特点，培养对常见外科疾病的诊断和原则性处理能力以适应基层和农村的卫生工作要求。

简介：【摘要】目的：探究多媒体技术联合传统教学在医学影像学教学改革中的应用意义。方法：摘选我院2018年3月--2020年3月期间入学200名学生，依据1:1分配原理，将学生划为两组各100名。其中传统组施行传统教学；联合组施行多媒体技术联合传统教学。对比2组学生的教学效果。结果：传统组学生的对教学方法满意度低于联合组，两组数据比较有统计学意义（P＜0.05）；传统组学生综合能力考核成绩较联合组差，P＜0.05，具有统计学意义。结论：应用多媒体技术联合传统教学，能够帮助学生进一步巩固影像学理论知识，并有效提升读片能力,从而使得学生影像学综合素养能够显著强化。

简介：