简介：摘要新时期的医院管理要实现理念创新、管理创新、技术创新、服务创新，在不断创新中发展医院管理理念，在日益激烈的医疗市场竞争中站稳脚跟，实现科学发展。

简介：炊具是我们生活中离不开的必需用品，各类炊具因制造材质的不同，其使用方法也有讲究，若使用不当，轻则损害健康．重则危及生命。

简介：《皮肤科学通报》为了更好的服务于广大读者,2019年将继续沿用专题报道的形式,邀请国内相关领域的权威专家就大家关心的热点、难点问题进行论述。'经典病例与皮肤病诊疗新进展','针灸与中医外治疗法','艾滋病'等专题报道将会在2019年与大家见面,请广大读者朋友们尽早订阅。

简介：由中日友好医院谭明生教授主编的《上颈椎外科学》一书已由人民卫生出版社出版发行。本书详细介绍了国内外上颈椎外科基础研究和临床治疗的新进展,反映了上颈椎外科发展的现状和方向。作者们结合自己丰富的临床经验和具有原创性的寰枢椎椎弓根钉复位固定融合技术,对上颈椎外科的基础和临床知识作了系统的阐述。

简介：单体生命的群体必然发生普遍联系成为一个生命社会,人体的多细胞群普遍联系而形成了人体社会。物质世界有十一个运动规律,将其应用于人体社会的专业学术用语就是＂藏象理论＂,因此中医学是人体的社会科学。宏观涵盖微观,西医学是人体社会的微观层次,中医学是人体社会的宏观层次,东西方医学本来就是一体,人体不可能存在两套生命线和两套理论体系。笔者提出,东西方医学优势互补、强强结合、创新理念,从此,人体生命研究将迈上一个新台阶,开创一个新纪元!

简介：顽皮≠聪明。过分顽皮并不等于天真活泼，那些儿童也不比普通儿童聪明，长大后也不见得更有出息。顽童绝大部分是由于父母过于溺爱所致，他们任性、好动，易于激怒，喜欢闹事，成年后完成高等教育及找到理想职业的人较少。

简介：美国麻省理工学院的研究生安德鲁·沃伦领导的研究小组，发明了用试纸检测癌症的方法。

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简介：设计意图：大班孩子在学习加减应用题时很容易形成一种错误的思维定势，即题目中有“一共”就是加法，有“还剩”就是减法。因此，让孩子理解不同类型应用题是非常必要的。选择“求减少部分”的减法应用题，是为了训练逆向思维能力，难点在于掌握用已知数求未知数的方法解决问题。为了让孩子更好的理解问题，老师设计了“小猴子偷拿老爷爷帽子”的故事情境，并将抽象的数学思维过程变成直观的游戏操作过程，从而帮助孩子形成正确的数学思维。这种形式让数学学习变得更直观、更有趣、更容易。

简介：摘要目的以20世纪30-40年代上海市郊农村人口社会调查为基础（背景），那时父母双亲一般在17-19岁结婚成家年龄过小，对生儿育女婴儿降生宝宝直至长大成年后对其这一代子女人员身体发育及体质健康状况影响。方法以出生于1925年8月松江区佘山镇老郭与1924年6月曹阿姨于1942年春节结婚成家后的老夫妻所生育的3个儿子及1个女儿等（即实例Ⅰ及实例Ⅱ）2个实例。结果男女青年双方均未达到生儿育女强壮身体的要求，即家族性遗传基因先天的不足或缺陷，其必然造成后代子女遗传性能的欠差或免疫抵抗力的下降。结论建议新婚夫妻双方年龄其中男性青年为25～34岁；女性青年为24～29岁，这样的年龄段均以达到准爸爸、准妈妈的强壮身体所生儿育女婴儿降生宝宝直至长大成人后，可提高其青年本人身体的免疫抵抗力。这一结论可为今后提供培育新生婴儿降生宝宝体质的现实理论依据和技术参考。

简介：设计意图平桥和拱形桥谁更牢固？平桥和折成瓦楞纸状的桥相比呢？进入大班后，孩子们对“桥的承重实验”始终保持着浓厚的兴趣。为此，我们开展了“桥的承重实验”系列活动，引入了桥面宽窄、厚薄这些变化因素。探究活动的展开需要借助各式各样的材料，本次活动希望能借助孩子身边的一些活动材料，达到事半功倍之效。

简介：设计意图：时间概念对小班幼儿来说太抽象，他们主要是通过对自然现象感知和具体的的生活活动来分辨的。在数学活动“早晨和晚上”中就是通过生活规律和自然界的变化来感知、理解早晨和晚上这个时间概念的。整个活动我始终以游戏贯穿其中，让小班幼儿联系自己的实际生活和熟悉的环境来感知早晨、晚上，在看看、玩玩、摆摆、说说中更好的分辨早晨和晚上。

简介：亲爱的读者:大家好.伴随着满天飒飒洋洋的雪花,我们一起送走了2018,迎来了充满希望的2019。踏着新年的脚步,你、我、他(她)共同走入新春佳节。在此,《皮肤科学通报》编辑部全体人员,祝您和家人新春快乐,万事如意,幸福安康.阅读了2018年的各个专题内容,您的收获如何?对2019年您还有哪些期许?

简介：

简介：生命在于运动,晨练开启了-天的活动,让处于休眠状态的身体苏醒过来,让我们-整天都保持良好的精神状态.晨跑作为最常见的晨练形式益处颇多.晨跑可增强人体生物钟的有序性,提高全身各器官的功能及-天的新陈代谢.晨跑还有利于改掉睡懒觉的坏习惯,也拥有更多的时间去安排-天的计划,提高工作效率.

简介：

简介：适龄目标：大班设计意图：水是幼儿在日常触及到的最多的东西,但是他们对水的了解有多少呢？地球上有哪些水源？哪那些水可供我们人类和动植物饮用？我们饮用的水是怎么来的？用过的水又去哪里了呢？为了让孩子了解这些知识、对生活中的水有更深一步的认识,我设计了本次教学活动,目的是让幼儿通过感知、讨论、动手合作设计节水器等一系列活动，意识到节水要从身边小事做起、从我做、从现在做起。