简介：摘 要：大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容。幼儿园种植园地不仅蕴含着巨大的教育价值，也是幼儿接触自然、认识自然、探索自然的活教材。探索是幼儿学习知识，发展能力的必要途径。培养幼儿的探索能力对于丰富幼儿的精神生活、增长知识、锻炼意志、发展特长都有十分重要的作用。今天的幼儿将是21世纪的建设者，创造者，他们不仅需要丰富的知识和熟练的技能，而且要学会创造性、探索性的学习。因此，从小培养幼儿的探索能力是越来越被人们重视了。

简介：摘要： 自科教兴国战略实施以来，国家不断提升对教育教学的重视程度，教学改革也在不断发展，新课程标准开展的前提下，要求教师必须改变传统教学方式，培养专业化人才，促进学生核心素养的发展。在这一教育改革的背景之下，初中科学课程的教学方式也不断更新，其关系到学生综合能力的培养，为不断优化科学教学质量，本文就初中科学生活化教学的实践展开分析。

简介：维柯的新科学旨在探索关于“人类的形而上学”，让历史真正获得哲学和科学的荣誉，揭示出人类事务的普遍价值和永恒理想，为历史的真理性进行辩护。在维柯的新科学中，历史科学的可能性，历史的确定性或现实与真理性或理想，历史的形而上学的人性基础等诸多问题都获得了深入的探讨。也正是在维柯那里，历史作为科学和哲学的对象，真正上升到了人性的形而上学高度，获得了科学、哲学乃至神学的合理性辩护。

简介：党的十七大以来，北碚区坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实“314”总体部署、国发3号文件和市委市政府关于打造内陆开放高地、“五个重庆”建设、城乡统筹改革发展、保障和改善民生等一系列重大决策部署，团结带领全区广大党员和干部群众，解放思想、与时俱进，深化改革、扩大开放，抢抓机遇、埋头苦干，

简介：摘要高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才，这就要求我们在高职英语学科教学中，充分认识到培养学生自主学习能力的重要性，积极探索适合高职人才培养目标和学生求职就业需要的学生自主学习能力培养策略，为学生的终身学习奠定基础。

简介：许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中

简介：高中物理实验教学的情况并不能令人满意,要让学生有科学观念,教师要进行实验教学改革,确保实验教学效果与学生科学观念相结合,使学生得到更大的收获.教师可以在知识迁移中发现物理科学内涵、在过程调整后养成科学思维方法、在目标优化下关注科学的探究形式.

简介：

简介：近几年来，河北省柏乡县二轻集体工业联社，坚持科学发展观，充分发挥联社的职能作用，以科学决策、真抓实干的积极心态，进行改革创新和实践探索，连续6年实现了二轻集体经济较快发展。

简介：根据食品科学与工程专业人才培养目标的新要求,对《谷物科学原理》课程的教学改革进行了一系列的探索与实践,以期使《谷物科学原理》课程的教学更加适应社会发展的要求。

简介：邓小平理论奠定在科学实践观的基础上，正是对实践的科学把握促使邓小平把中国马克思主义推向邓小平理论的新阶段。邓小平理论的科学实践观的一个重要新特点就是更加强调思想解放的重要性，而解放思想论是和其实践主体论密不可分的，在实践主体的基础上邓小平思考了中国社会主义实践的环境、阶段、未来、过程和目的等问题，从而在实践观的时代发展的基础上，实现了对科学社会主义的新发展。

简介：＂提高党的建设科学化水平＂是党的十七届四中全会提出的新命题和新任务。党的建设科学化是指党的建设要遵循政党活动和发展的基本规律。改革开放以来,邓小平通过推进马克思主义党建理论中国化的历史进程、加强党内民主制度建设、探索党建工作规律等多方面的努力为提高党的建设科学化水平寻求科学的理论引导、科学的制度保障以及科学的方法指导。

简介：科学发展观是中国共产党的又一大理论创新成果.从坚持真理与发展真理的辩证统一;与时俱进与求真务实的辩证统一;'从群众中来'与'到群众中去'的辩证统一;立足国情与放眼世界的辩证统一;历史与逻辑的辩证统一等方面探索其所蕴涵着的唯物辩证法思想.

简介：摘要食品科学与工程问题，关乎到民生大计，与人们的日常生活和国家的经济发展息息相关。然而现阶段在食品科学与工程中还存在着很多的问题，需要在今后的发展中不断的完善和解决，才能促进我国食品科学与工程的快速发展。本文针对对我国食品科学与工程困惑与对策进行分析。

简介：摘 要：近年来，随着我国教育事业的不断长度，各教学段、各学科都积极推进了学科教学目标以及具体教学措施的创新。大家都了解，学生们的主体地位随着教育事业变革的推进，有了极大程度的增长，与此同时，我们更了解到人们当下关注的是综合人才的培养，针对这样的大背景，当下各教学段都开始重视综合化课程的讲授。就拿小学阶段来讲，当前科学、信息类综合课堂越来越受到学校的关注，与此同时，德育教育在小学各学科教学中的渗透，在潜移默化下带动小学科学课堂的创新，本文内容以该部分内容为主体，对此进行具体分析。

简介：

简介：摘要：语文新课程标准中提出要培养学生独立阅读的能力，使其熟练地掌握并运用各种正确的阅读技巧，促使学生养成良好的阅读习惯，使他们爱上并学会深度阅读。培养小学生深度阅读的能力利于他们举一反三、陶冶情操、联想思维能力的提升，作为教师需采取恰当的引导方式，让学生深度理解，提出具有思考性和探讨性的问题，让学生深度解析，鼓励学生大胆联想，让学生深度总结和拓展，从而使他们深度挖掘文本内涵，提高他们的解读能力。

简介：建设学习型党组织,是时代的呼唤、发展的要求,要把建设学习型党组织作为促进又好又快发展的重大机遇和强大动力,不断完善学习制度,创建学习品牌,推进学习型党组织建设不断发展。坚持以科学态度和创新精神探索学习型党组织建设的内在规律,在真学、真懂、真信、真用上勤修内功,苦练硬功。

简介：

简介：人口问题历来是影响社会发展的重要因素,关系到现代化建设的全局。目前人口发展呈现出前所未有的复杂局面,违法生育屡见不鲜,失业人员多,流动人口多等等。形式不乐观。我们一要认清形势,二要探索计生工作的新思路。三要开拓计生工作的新局面。