简介：摘要：合理与科学将任务驱动化引入到初中地理课堂教学的各个环节，有助于全面提升课堂教学的针对性、精准性和有效性。初中地理教师要重视起对任务驱动法的研究，并全面探索借助任务驱动法优化地理课程教学的策略和方法，从而为落实地理核心素养培养目标奠定坚实的基础。本文将结合笔者的经验积累，从开展任务合作探究、注重任务学习评价、拓展任务学习渠道等三个方面着手，就任务驱动法在初中地理教学中的应用进行讨论。

简介：摘要：本文简要介绍了勘察孔、预制管桩和钻有钻孔的混凝土灌注桩采用孔内摄像法对孔壁进行摄影，判别桩（墙）身缺陷、确定桩（墙）底沉渣厚度、鉴别持力层岩土性状的检测方法优点及应用要点。

简介：摘要：通过实践与探索，发现高效课堂学习法在高中历史教育中有着重要的作用。它不仅能够提高学生的学习效果，还培养了学生的综合能力和批判性思维。因此，教师应该积极应用这些高效学习法，并根据实际情况进行灵活调整和创新。未来，还需要进一步研究和探索，以不断提高高中历史教学质量，促进学生全面发展和自主学习能力的培养。

简介：摘要：当前建筑行业发展迅速,在建筑工程当中地基处理是非常重要的施工环节,而随着地基处理设计、施工工艺、现场装备等方面的水平不断提升,已经能够充分应对各种类型的不良地基。在此过程中需要结合现场施工特点及工程建设成本,选择合理的地基处理方法进行施工,强夯法作为建筑工程中地基处理的一种方式,能够满足相关建筑要求。论文简单阐述了强夯法的概念、机理及特点,分析了强夯法在建筑工程地基处理施工中的应用情况。

简介：摘要:在高中地理课程中，大多数都需要学生通过使用工具和图形来了解和模拟地理环境。因此，对高中地理实验教学进行研究是非常必要的。在地理课堂上合理运用实验方法，不仅可以丰富教学内容，还可以强化对这些知识的记忆和巩固，可以让学生更快地习惯把实际和理论联系起来的过程，为后面的深入研究做好准备。

简介：摘要：改革后，在我国社会经济不断提升下，我国建筑行业起到了十分重要的作用，对改善人民生活也有着十分密切的关系。通过对地铁工程建设过程中普遍采用的明挖法的实际应用情况进行研究，从工法、地质条件、环境条件、施工质量等方面对明挖法进行较为系统的风险分析，结合施工中发生的安全风险事件和事故类型，针对性提出预防措施建议，以更好地为后续工程建设和安全管理工作提供参考。相关总结成果在城市轨道交通建设明挖法工程中得到了推广应用并发挥了良好作用，相关内容可为同类明挖法工程提供安全风险管控借鉴与参考。

简介：【摘要】我国第一部诗歌总集《诗经》，从思想情感上有浓厚的乡土情韵，《采薇》就是这样的作品，以“归”为诗眼，写了采薇思乡、戍边思乡、归途情景，蕴涵着浓重而复杂的思乡之情，通过“设疑法”设置悬念，提出问题，剥丝抽茧，释疑解惑，从而得出规律和结论，激发学生的求知欲，培养学生的思维能力，提高课堂教学质量，调动学生的内心情感体验，加深对情感的感受力。

简介：摘要：在隧道的仰拱开挖过程中，采用钻爆法往往容易出现超挖和欠挖等问题，给隧道施工的安全性和工程质量带来重要影响。为解决这一问题，引入光面爆破技术在隧道施工中应用，能够显著提高隧道施工的稳定性，降低爆破对围岩结构的扰动和破坏。本文主要分析矿山法隧道光面爆破技术及超挖控制方法。

简介：摘要：问题驱动法是以问题为核心所形成的教学方法，能够充分利用学生的好奇心，引导学生在自主，合作，探究的过程当中思考问题，分析问题，解决问题，促使学生具有良好的问题解决能力，发展学生的科学探究精神。通过围绕问题驱动法展开深度分析，从中探究问题驱动法在小学科学教学当中的运用策略，以最大限度发挥问题驱动法的应用价值来推动小学科学教学的深化改革。

简介：摘要：本文结合某高速铁路现浇梁支架法施工实际，介绍了支架法现浇梁常用支架类型及适用性对比分析、支架法支承优化与施工应用方法。采用成熟“梁柱式＋上部重型盘扣”体系，通过取消跨中支承设置，充分利用墩身外侧承台做为钢管立柱基础，减少了中间支墩基础处理费用、改善了梁体下部的通行需求、提高了整体施工效率；通过在高架站首尾两端相同桥梁结构中物资、材料的周转使用，不仅提高了物资、材料利用率，且作业队伍运用相同施工工艺有助于保证工程实体质量。本文还对支架体系强度、挠度、稳定性进行了重点建模验算，并就现浇梁整体施工技术进行了重点描述。该成套施工技术已确保本工程现浇梁完美竣工。

简介：摘要：随着我国交通建设的持续发展，公路、桥梁、隧道建设都得到了很大的提高，各种新的技术层出不穷，提高了建筑的效率，而注浆法这一项技术也在逐渐地完善。作为一种辅助手段，能够修复裂纹，达到增强效果，在施工中，必须注意安全性，提升作业技巧，防止由于人为原因造成的二次损伤，此外，必须根据施工场地的具体条件，采取有针对性的灌浆方式，使灌浆技术的效果和价值得以充分地体现出来，在当今的时代，特别是在环境保护的前提下，仍需对灌浆法进行全方位的研究，使其功能多样化，操作简便，从而为公路桥梁和隧道的建设奠定坚实的基础。

简介：摘要:项目学习法在小学语文教学中的应用，可以通过项目设计与组织、教学资源准备与支持、学生参与与引导以及教师角色与指导等方面展开。在项目设计与组织上，着重贯穿语文素养培养目标，突出任务驱动，并注重个性化发展和动手能力培养。在教学资源准备与支持上，教师需要精心策划、准备相关教学资源，并关注学生的个性化教学和学生需求。在学生参与与引导方面，教师应营造开放、包容的学习氛围，激发学生的学习兴趣，注重学生的合作能力和团队精神。在教师角色与指导方面，教师应充当引领者和监督者，同时又是促进者和激励者，启发者和指导者的角色，为学生提供有效的支持和指导，引导学生成长成才。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对心理健康的关注度越来越高。特别是在小学阶段，学生的心理特点和需求与成人有很大差异，因此，心理健康教育在小学阶段尤为重要。本文旨在探讨创设情景法在小学心理健康教育中的应用及其期望达到的目的。通过对创设情景法的分析，提出了一系列具体的教学策略，以便为小学心理健康教育提供有益的借鉴。

简介：摘要：幼儿深度学习在教育实践层面被广泛关注，活动案例能准确记录教育实践的过程与思考，拓展了园本课程的开发与利用。案例撰写应遵循明确主题与目标、突出活动亮点、展示深度学习、注重评价反思、运用修辞手法增强表达效果的思路和技巧。

简介：摘要：高效液相色谱法（英文简称“HPLC”）是20世纪60年代后期发展出来的一种快速有效的新型分离方法。HPLC法是一种新型的色谱分析技术，能有效地解决传统色谱法存在的问题，提高色谱法的灵敏度，在药物分析中得到了有效应用，能够实现对药物成分与生物特性的有效检测，作用效果好。鉴于此，本文综述了HPLC中反相高效液相色谱法等在药物分析与检测中的应用情况。

简介：[摘要]目的：研究分析微柱凝胶法在新生儿输血中的应用。方法：研究选取我院2022年1月-12月收治的新生儿100例，分为对照组与观察组，每组各50例。对照组采用传统试管法，观察组采用微柱凝胶法。分析比较两组患儿诊断效能、治疗有效性。结果：与对照组相比，观察组患儿诊断效能、治疗有效性好转，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：相比于传统试管法而言，新生儿输血中实施微柱凝胶技术技术更加灵敏，且具有操作简单、可重复、实验结果准确等优势，值得在临床中大范围推广和应用。

简介：摘要：鼻鼽是儿科常见病和多发病之一，其发病率、复发率较高，且目前全球发病率呈上升趋势。导师结合“玄府气液”理论认为小儿鼻鼽患儿体质多为肺脾两虚，故治疗宜从肺脾入手，采用运脾、宣肺、通窍法进行治疗，临床每获良益。

简介：摘要：随着社会的进步，医疗事业迅速发展。医院感染是临床严重不良事件，不仅影响患者疾病治疗效果及身体健康，还影响医院的发展。医院感染控制是医院护理管理的重要环节，常规管理缺乏预见性及科学性，干预效果有限。PDCA循环法是新型护理管理模式，包含计划(P)、实施(D)、检查(C)及处理(A)4个环节，可达到科学化、标准化的管理目的，提高护理管理质量。

简介：摘要：本文研究了骨科病例分析中基于案例学习法的教学模式，旨在通过实际病例的深入分析提高医学生的临床思维和问题解决技能。通过实施小组讨论、专家引导和模拟手术等教学方法，学生能够在实践中学习并提升自身的诊断和治疗策略制定能力。研究结果表明，该教学模式有效促进了学生的学习动机、专业技能和团队协作能力，为医学教育领域提供了有效的教学策略参考。

简介：摘要：桥梁工程施工中,经常采用预应力空心板梁的施工方法,跨河中小桥梁需使用结构高度低、起吊重量小的上部结构,以尽可能降低桥面标高,方便运输和吊装施工。本文结合工程实例,针对先张法预应力空心板梁施工,在梁体整体的施工过程中,结合现行相关标准、规范基础,总结了该施工方法的标准化施工的具体措施,明确施工条件配备、工序管理与验收等要求,固化主要施工工艺和技术参数,并针对常见的质量通病开展预防和治理,以期为类似工程的施工提供参考。