简介:摘要体育课是学校教学计划中所规定的必修课,是学校体育的基本组织形式。分组教学是体育课堂教学常用的教学方法,对于处于基础教育初级阶段的小学生而言,分组教学更是能够促进教学效果的实现,提高学生的交往能力和社会性,尤其是在新课标实施以来,学生的身心全面发展显得尤为重要,分组教学越来越被体育教师所推崇。
简介:摘要数学的学科特点要求学生必须充分发挥自己的主观能动性,学会用数学的眼光和头脑发现问题、分析问题、解决问题,从此过程中培养自己的数学能力。但是,我们现在的学生,十分缺乏学习主动性和良好的学习习惯。针对这些问题,我从多方面入手,结合前辈的经验和现实特点,运用各种课堂教学辅助手段,在课堂教学中选用并实施“分组教学法”。