简介：

简介：“双元制”是一种校企合作的职业院校的办学制度,由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了“双元制”校企合作机制下双师型教师队伍建设采取的措施,并进一步分析了师资团队建设仍需注意的问题。

简介：摘要近几年来全疆中小学英语教学有了很大的改善，但偏远牧区的乡寄宿制中学英语的教学现状却很让人担忧，英语学困生的数量很多，严重阻碍着全区英语教学质量的提高。为此，本文从寄宿制学生的心理问题、学生自身问题，以及从学校、教师、家庭的因素来分析偏远牧区乡寄宿制中学英语学困生的成因，相应地从加强学困生的心理健康教育、培养好的行为习惯、激发英语学习兴趣、做好小初引桥工程、加强与家长的沟通联系、提升教师综合素养、政府加大对教师的关注度来转化英语学困生，提高牧区的英语教学质量。

简介：摘要目的通过改变传统的规范化培训模式，提高了急诊护士整体培训效果。方法选取30名护士为对照组，采用传统的培训方法进行培训，选取31名护士为试验组，在护理部组织培训的基础上，将急诊护士采取按年资岗位级别分层次分组别责任制模式进行培训。结果在培训后试验组护士的考核成绩明显优于对照组，患者及家属对试验组护士的满意度明显高于对照组，护士的职业归属感增强。结论分级责任制带教模式极大程度提高了急诊护士整体培训效果，增强了临床护士的带教质量，提高了急诊护士的业务技能以及工作满意度。

简介：摘要目的探讨并分析心血管内科护理中使用的责任制护理效果。方法选择在2011至2013年我院的100例心血管内科患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并将这些患者分组为对照组和观察组，均有50例。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受责任制护理。对两组患者出院前的效果进行了统计分析。结果观察组患者对护理工作的满意度为98.6%，显著高于对照组患者的90%，有统计学意义（P<0.05）。即说明实施床边责任制护理可以达到较好的护理效果。观察组的护理质量在危重患者护理和基础护理，以及病房管理和护理文书方面均显著优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论心血管内科护理工作使用床边责任制护理能够为患者带来好的护理效果，患者对于护理质量表示了认可，满意度非常高，临床应用价值非常高。

简介：高等学校全日制自考助学教育是为满足广大自考生脱产学习、集中辅导的需求,并挖掘高校内部潜力、整合高校教育资源,以培养合格的应用型、技能型人才为目的而探索出来的一种办学形式,属于社会助学的一种。“宽进严出”、“考教分离”是高等教育自学考试的特点,把好“进口”和“出口”关,持续改进教学管理的各个环节,加强对全日制自考生培养的过程管理,是促进全日制自考助学人才培养质量提高的有效途径。

简介：运用比较分析和案例分析的方法，结合在沈部分高校本科生导师制工作的实际案例，从多角度论述目前本科生导师制存在的一般性问题，并结合本人实际工作经历提出相应的改进办法。

简介：摘要目的探讨责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果。方法选取我院2013年4月-2014年4月收治的120例呼吸内科患者，分成两组，观察组患者运用呼吸内科优质服务中实施责任制整体护理，对照组运用常规护理，总结经验，比较两组护理的临床满意度以及临床护理质量，得出结论。结果观察组和对照组的临床满意度分别为78.5%，90.7%，观察组的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；临床护理质量评分也高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床中呼吸内科优质护理服务中实施责任制整体护理可提高患者的临床护理满意度，同时，对提高临床护理质量也有一定作用，值得在临床上推广。

简介：摘要目的探讨硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗阴道炎的临床疗效。方法抽取2013年1月～2014年12月本院接诊的280例阴道炎患者作为研究对象，采用抽签法随机抽取140例患者予以硝呋太尔制霉素阴道软胶囊，设为观察组；另140例患者予以复方莪术油栓，设为对照组。观察两组患者的治疗效果以及药物不良反应。结果观察组在TV以及BV的治疗效果明显优于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组在VVC的治疗效果与对照组无显著差异，组间比较无统计学意义（x2=0.275，P＞0.05）；观察组的总不良反应发生率17.1%明显低于对照组的30.0%，两组比较差异具有统计学意义（x2=6.423，P＜0.05）。结论对阴道炎患者性硝呋太尔制霉素阴道软胶囊进行治疗时可取得较好的治疗效果，具有较小的药物不良反应，可在临床推广使用。

简介：摘要叶圣陶先生说“老师当然须教，而尤宜致力导”，导师必须履行教书与育人的双重职责，导师在学识、视野、道德品位、人格魅力等方面，应高于一般意义上的教师，是师德高尚的教师，是专业成长和发展着的教师，是终身学习着的教师。导师不仅关心学生的学习成绩，而且关心学生的理想信念、思想品德、学习习惯、心理状态等，全面关心学生成长，真正为学生的前途命运负责，为学生的终身发展奠基。基于区“三有三讲”的育人目标和“德育是影响”的育人理念及“生活化德育，体验式教育”的育人途径。我校课题组在广泛涉猎相关理论的基础上，通过专家指导、交流会诊和实践反思，摸索出了切合我校实际情况的研究思路和师生沟通的“123”方法。

简介：研究性学习是指学生在教师指导下,从学习和生活中选择和确定研究主题,创设出一种类似于科学研究的情景,从而主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。从在五年制高职物理课教学中开展研究性学习的必要性、对教师的要求和教学效果的评价等方面,简要介绍了开展研究性学习的情况。

简介：6月24日,市国资委部分出资企业任期目标责任书签约仪式举行,副市长周波出席仪式并讲话,仪式由市政府副秘书长、市国资委党委书记、主任徐逸波主持,相关委办领导及签约企业党委书记、董事长、总裁和监事会主席出席。会上,地产集团、申通集团、申迪集团、现代设计、建科院等市国资委系统第三批16家企业法定代表人与市国资委签订任期目标责任书,市国资委系统企业实现任期制契约化管理全覆盖。

简介：摘要目的对床边工作制在急性大面积脑梗死患者护理中的实施效果观察。方法在我院2013年8月-2015年8月实施治疗的急性大面积脑梗死患者中随机选取60例，并将其分成对照组和观察组两组，对其分别实施常规护理和床边工作制护理模式。对比分析两组患者并发症发生率。结果两组患者的临床并发症发生率对比，观察组患者的深静脉血栓、肺部感染、泌尿感染以及褥疮发生率显著低于对照组，对比P＜0.05.结论床边工作制在急性大面积脑梗死患者护理中的应用，有助于降低患者的临床并发症发生率，提高患者治疗效果，值得推广。

简介：中图分类号Ｒ２文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０１７５－０１摘要目的本次对床边责任制护理在心血管内科中的应用效果进行探究。方法选取我院收治的４０例心血管疾病患者，对其进行床边责任制护理，并分析心血管科与其他未采用床边责任制护理科室的各项指标。结果对比心血管科与全院各科各项指标情况，心血管科明显优于其他各科，ｐ＜０．０５。结论床边责任制护理，能够使得医护人员的工作职责更加明确清晰，医护人员能更加方便地掌握患者的病情，在患者住院期间，医护人员能够有效地对患者实施护理计划，并依据患者的病情进行调整，有利于患者病情的恢复，能够大大地提高患者康复的速度。

简介：为了更好地促进我国高等职业教育的发展，文章阐述了德国联邦法律法规的发展历程、职业教育法、决策体系和制度特征，知晓了体制机制完善与发展是德国双元制职业教育得以发展的根本原因，分析了我国高职人才培养法规制度的现状及其不足，通过借鉴德国双元制发展的成功经验，从四个方面提出了构建我国高职人才培养法规制度体系的建议。

简介：摘要现今的医学模式及健康观念较以往均发生了较大的改变，希望临床医学专业的学生能够具备预防保健的极强的丰富理论及实践技能。因此，在临床医学教学中，加强对学生实践技能、知识理论的增强及培养极为重要。文章主要是对高职3年制临床医学《预防医学》的社区实践教学改革策略进行了分析研究，以此帮助提升社区实践教学效率及质量，为广大群众带去更为优质的医学卫生服务。

简介：党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,混合所有制经济是我国基本经济制度的重要实现形式,有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展,这在理论和政策上为全面深化国企改革提供了依据。从山东实际来看,推动不同所有性质的资本交叉持股、相互融合的混合所有制经济发展,制约因素众多,任务非常艰巨,需要在思想观念、制度设计等方面加强引导和推动。

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简介：非公企业党的建设,是新时期党建工作的主要内容和新的领域.近几年来,我国非公企业党建工作在取得巨大进展的同时,也存在一些不容忽视的问题.随着非公企业经济组织的壮大与发展,阜阳市在非公企业党建方面进行了一些有益的探索并积累了一定的成功经验.本课题通过分析阜阳市非公企业党建的经验做法、存在问题,为阜阳市非公企业未来党建工作提供了对策建议.

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