简介:摘要作者通过对《电子技术基础》的课程和教材以及学生情况的分析,提出了基于项目任务教材的编写方案,通过《应用电子》教材的实际应用验证了基于项目任务教材实现了“以能力为本”的教学效果和价值体现。
简介:摘要在当前新课程改革的大背景下,现代教育技术也取得了非常迅速的发展。交互式电子白板作为一种新的教育技术,在高中数学课堂教学中发挥出非常重要的作用。基于交互式电子白板的高中数学课堂教学,使得高中数学课堂具有全新的可视化功能,能够实现高中数学教学视觉效果的大幅度提高,能够为师生创造一个非常有效的教育平台,能够引导学生更加主动地进行高中数学的学习,有利于保证教学过程的优化,最终取得理想的教学效果。