简介:【摘要】 在小学低段数学教学中,多媒体的使用尤为重要,尤其是交互式电子白板使用特别符合低年级儿童的年龄特点:好奇心强,对直观处于变化中的事物容易产生浓厚的兴趣;对色彩鲜艳,有声有色的东西容易产生兴趣,因为他们的识字量有限,用电子白板能刺激他们的多种感官,让他们的多种感官参与到学习中,这样可以使静止的东西动起来,抽象的东西具体化,复杂的事物简单化,因此,可以大大提升教学效果。
简介:摘要:随着科技的不断发展,越来越多的产品应用到教育教学中,而电子白板具有容量大,交互性强的特点,运用到小学作文课堂中来,可以很好地解决传统作文教学的许多难题,成为真正服务于课堂,服务于学生的现代化教学手段。
简介:[摘要]:目前,如何提高课堂效率成为教育界探讨的热点问题。本文从利用电子白板的优势提高课堂效率的角度,对新形势下历史课堂构建和实施提出一点个人的见解。
简介:摘要: 交互式电子白板,能有效整合多媒体课件与传统黑板的优势,并以其强大的交互功能,让数学课堂更有生成性、交互性和可操作性,进而使数学课堂更高效 。
简介:[摘 要 ]交互式电子白板强大的交互功能和自带的多种教学工具对各种教学资源都能给予支持,实现丰富多样的教育资源的有效整合。利用电子白板技术可以更好创设教学情境,点燃学生的探究热情,促进学生的深度学习,进而提高数学课堂教学效率。
简介:摘要: “新课改”成了教育改革的的前沿用语,课堂教学改革成了主旋律。课堂教学改革不仅要改变教师的教学观念,还要改变教师在课堂上教,学生被动学的现状,教师要想方法让学生自己主动学,近几年来随着电脑的普及,学生开始使用电脑来查资料辅助学习,市场上出现了种类繁多的学习软件,尤其是针对英语的学习软件,本文试图从教师指导学生使用英语电子学习软件改变学生学习方法方面来分析英语电子学习软件的效果。
简介:摘要:近年来,信息技术在小学数学教学中的运用已经非常普遍,各种电化教学手段走进课堂,确实辅助了我们的教学,代替了原始的一支粉笔进课堂的状况使得我们的数学课堂变得有声有色。但是随着人们对效果的要求越来越高,好多效果利用原来的手段已经无法解决课堂也因此又显得变得呆板。我们学校每间教室都安装了交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具电子白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起为信息技术与各学科的整合搭建了良好的平台。解决了传统黑板和投影演示功能难以相互结合的矛盾丰富了课堂教学提高了课堂教学效率。
简介:摘要:电子白板作为一种新兴的教学工具辅助英语课堂的教学,能够提高英语课堂的效率,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的积极性,拓展学生的思维,使原本枯燥无味的课堂充满乐趣,营造出互动、和谐的教学氛围。但如何有效的利用电子白板,发挥出它对英语教学最大的促进作用,是值得我们去深入探究的永恒课题。
简介:摘要:电子白板作为一种新的教育技术,集传统的黑板、计算机、投影仪等多功能于一身,具有易于展示、交流、互动和合作的特点,对教育活动的开展产生了积极的促进作用。在小学数学教学中,利用电子白板帮助小学生集中注意力听课,有效进行课堂练习,减轻消化和吸收重、难点知识的压力,提高学生的兴趣和积极性,显示了电子白板应用在教学中的重要意义。
简介:摘要:电子白板在数学教学中有很大的用武之地,能把教师从控制台前解放出来,使教师和学生都聚焦于白板屏幕,能有效的提升师生、课件三者之间的互动。本文主要结合作者在教学过程中应用电子白板的心得体会,对电子白板的应用现状、突出问题进行了分析介绍,描述了作者如何探索并融合应用电子白板的过程,总结了一点常见问题的解决办法。
简介:摘要:多媒体和网络通信技术为代表的现代信息技术正逐步进入教学领域,并在教学过程中日益凸显其独特的功能和重要作用。两者的结合既提供了新的教学手法和技术要求,同时也让我们进行了新的探讨和思索。在小学几何教学过程中,适当的应用电化教学技术,有利于激发学生的学习兴趣;有利于突破重点,化解难点;有利于丰富课堂教学内容,提高教学效率;有利于促进学生思维能力的发展,培养学生的空间观念。