简介:摘要:中 药学教学内容主要是对中药基本理论知识以及中药的起源与发展、产地和采集、炮制、应用、性能、配伍和用药禁忌及中药临床应用研究的一门学科。是中西医临床学科以及中医学的重要组成内容。中药学的专业性强,也是中医学与临床应用中的主要联系纽带,而且与多门学科具有直接的关联性。如果中药学学习成绩不佳,会导致之后的临床和方剂等 学习受到影响。中药学的教学内容中包括中药基础理论,基本技能等,中药学学习基础的奠定, 有利于中医药教学优势和特点的发挥,使中药学能够与临床教学进行有效结合。当前我国传统中医 药产业逐渐向国际化、现代化方向发展,知识内涵以及知识结构都不断拓展,因此需要加强对创新型中药学人才的培养。
简介:摘要:随着我国“一带一路”倡议的发展及中医药事业的持续发展,越来越多外国留学生来华进行专业学习。中药学内容庞杂、知识点多,所含中药数量较多,学生常把中药知识看成一个个孤立的个体,生吞活剥,死记硬背,很难理解中药性味归经和临床应用,导致知识记忆难,遗忘快,更难建立辨证选药的思维和拥有遣药组方的能力。
简介:摘要:以《中药制剂技术》课程中“中药蜜丸生产”为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个方面进行综述,运用信息化教学手段进行课程设计,以六味地黄丸为载体,依托智慧职教平台,融入中药生产操作视频、主要设备 Flash动画、 3D虚拟仿真软件等信息化教学手段,实施中药制剂项目教学,旨在提高学生学习兴趣和学习效率的同时,培养学生的职业能力与素养。
简介:一、让学生感悟文章背后的生命意义,使他们明白写作不仅仅是一种技巧,还是人的生命的一种存在方式,从而感悟体验作文背后人的意义与写作意义的关系。在寻求自我展示中将生命投入写作人天生具有自我表现的欲念,其目的在于寻求他人的理解,以实现彼此的心灵对话。当写作者通过对生活的感受和思索而产生丰富的情感体验和思想认识时,他需要有一种方式来向这个世界袒露胸怀、展示才智。他既希望通过这种方式来证明自己的存在,也希望通过这种方式来与他人进行精神的交流与沟通。这种方式主要就是写作。对一个热爱写作的人来说,写作会成为他生活的重要部分和生存的重要标志,并伴随其天长地久。