简介:摘要在科技高度发达和社会分工高度细化的今天,对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说,找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。结合中职学校专业课的教学模式经验,本文提出了“以工作过程为导向”的教学模式。其模式的优点是一、加深学生对实际工作项目过程的理解。二、学生学习的课程目标明确、学习(即实践)。三、学生学习思路连贯,易激发学生学习兴趣。四、每一门课相对集中连贯,学生不容易遗忘。五、老师上课阶段分明,空余阶段可实现再学习。六、老师模块化发展容易实现,更有利于实现专业精深发展。七、课与课之间前后贯通,联系紧密,更能彰显团队合作的重要性。
简介:摘要本文试将“图式理论”应用于中学英语教学之中,提出了“以图式理论为指导的中学英语深度阅读与写作整合教学模式”,旨在做到以阅读带动写作,以写作强化阅读,以此培养学生的英语阅读和写作能力。
简介:摘要在科技不断发展的今天,远程教育满足了人们随时随地学习的愿望,为了提高学生对于实践类课程的学习兴趣、提高该类课程的学习效率,本文提出了一种把实践操作录制成实训类微课,让学生先跟着视频动手操作,在实践过程中遇到的问题留到面授课或学习平台论坛讨论解决的学习方法。这种学习方法类似翻转课堂,试用反馈显示,学生的学习积极性有明显提高,对学习过程的满意度也有所提高。
简介:摘要新课标的出现让教育的改革变得更加人性化,不仅仅只是理论上的探索,更重要的是让教育与学生的发展相适应。如今,小学语文生态课堂的出现,标志着语文课堂教育观念的改变,意味着语文的文学教育已经走入了可持续发展的道路。本文从语文课堂的基本特征出发,探讨如何构建小学语文生态课堂。